1. Centro Regional De Educación Normal
Licenciatura En Educación Preescolar
Las TIC En La Educación
Ciclo Escolar 2012-2013
Grupo 101
Mtro. Guillermo Temelo Avilés
Alumna:
Ashley Barragán Nájera

2. Herramientas síncronas de
colaboración online
Son cuando el intercambio de información se
produce en tiempo real. Es un concepto que se
enmarca dentro de la comunicación mediada por
computadora (CMC), que es aquel tipo
de comunicación que se da entre personas y que
está mediatizada por ordenadores. Algunos
ejemplos son: chat
IRC, videoconferencias, mensajería
Instantánea, archivos compartidos en tiempo
real, Redes sociales, etc.

3. CHAT (IRC)
No hay restricción en el número de gente que puede participar en una
discusión determinada. Si no se desea que sea público, se puede crear un
canal privado e incluso secreto.

4. Mensajería instantánea (IM)
La comunicación se establece únicamente con las personas admitidas
en la lista de contactos y del segundo, en que las conversaciones se
mantienen en tiempo real.

5. Videoconferencia y conferencia web
Permite a personas de diferentes lugares escucharse y verse en
tiempo real.

6. Pizarras y escritorios compartidos
Permite que se realicen varias tareas de forma simultanea.

7. Conferencias Telefónicas y VOIP
Se envía la señal de voz en forma digital, en paquetes de
datos.

8. Redes sociales y comunidades virtuales
-El chat, la mensajería instantánea, la conferencia web o
telefónica.

9. Archivos compartidos en tiempo real
Edición multiusuario en tiempo real

10. En cuanto el uso de esta herramienta en la educación
podemos indicar que:
Permite la formación de grupos de trabajo o de
discusión alumnado - profesorado y alumnado -
alumnado.
Se pueden crear bot o robot diseñados para interactuar
con el usuario. Se formulan preguntas y se reciben
contestaciones como si se tratase de una persona.
Se puede utilizar para resolver dudas en el momento de
forma personalizada (Tutorías virtuales).
Pueden participar más estudiantes que en una clase
tradicional.
Proporciona una mayor cercanía entre profesores y
alumnos.
Se pueden mantener conversaciones paralelas entre
estudiantes y docentes sin interrumpir la clase.