Este documento presenta un proyecto para crear un sistema integrado de gestión de calidad con calidez llamado "MISIGCC" como parte de un programa de Tecnólogo en Producción de Multimedia. El proyecto busca diseñar procesos y desarrollar una aplicación para el sistema. El impacto incluye capacitación continua para empleados, implementación de nuevas tecnologías, y reducción del uso de recursos. La primera fase incluye diagnóstico y planeación para identificar oportunidades de formación profesional.

1. ACTIVIDAD 1.2
TECNOLOGO EN PRODUCCION DE MULTIMEDIA
ANA MILENA GIRALDO CHAVEZ
OSCAR HERNANDO GUTIERREZ SAAVEDRA
Instructora
DERLY CONSTANZA RODRIGUEZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS
NEIVA – HUILA
2013

2. INDUCCIÓN
TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN DE
MULTIMEDIA
CÓDIGO DE NOMBRE DEL EMPRESAS QUE TIEMPO
PROGRAMA PROYECTO PARTICIPAN EN SU
FORMACION
430963 “MISIGCC” SENA - 18 MESES
TECNOPARQUE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION DE
CALIDAD CON CALIDEZ
JUSTIFICACION OBJETIVOS IMPACTO
DEL PROYECTO GENERALES
Procesos estratégicos de Crear un producto
aprendizaje llevando a cabo SOCIAL AMBIENTAL
multimedial, basado en
la innovación o el sistema integrado Que los funcionarios del centro de la Se disminuirá el uso del
reconocimiento de patrones de gestión de calidad industria estén en constante capacitación papel, tinta, materiales
orgánicos, diseños, con calidez. y aplique sus responsabilidades de nocivos para preservación
animación digital, realidad acuerdo a su participación. natural en estos avisos
virtual y el desarrollo de
publicitarios.
software.
ESPECÍFICOS
ECONÓMICO TECNOLÓGICO
- Diseñar los procesos para la arquitectura del
prototipo “MISIGCC”. Implementación y comercialización de Implementación de
- Desarrollar la aplicación base a los nuevas tecnologías a través de
parámetros tecnológicos establecidos en los estrategias tecnológicas.
diseños. vinculación laboral o generación de
- Presentar el prototipo “MISIGCC” empresas.

3. FASE 1
DIAGNOSTICO DE PLANEACION
INDUCCIÓN
DENOMINACIÒN
Reconocer el rol de los Concertar alter-
participantes en el Identificar oportu- nativas y acciones
proceso formativo. Asumir deberes y de formación para el
nidades en la
derechos con bases en Gestionar información de desarrollo de las
formación profesional
las leyes y la acuerdo con los competencias del
de acuerdo con el
normatividad institu- procedimientos y programa.
contexto.
cional. tecnologías de la
información y
comunicación.

4. EVIDENCIAS