El documento describe varias teorías y modelos de liderazgo, incluyendo el modelo de contingencia de Vroom-Yetton y el modelo normativo de Vroom. Explica cómo estos modelos vinculan variables como la experiencia del líder, probabilidad de compromiso de los seguidores, apoyo del grupo y experiencia del grupo para determinar el estilo de liderazgo apropiado para una situación dada.

1. 3. Expertise del líder. ¿Cuánto conocimiento y expertise goza el líder con esta decisión en
específico? ¿el expertise es alto (A) o bajo (B)? entre más expertise tenga el jefe, require
de menos participación de los seguidores.
4. Probabilidad del compromiso. Sí el líder fuera a tomar la decisión solo, ¿la certidumbre de
que los seguidores estarán comprometidos con la decisión es alta (A) o baja (B)?
Al tomar las decisiones que a los seguidores les resulte agradables y quieran implementar, hay
menos necesidad de que participen en la decisión.
5. Apoyo del grupo para los objetivos. ¿los seguidores tien un apoyo alto (A) o bajo (B) para
que los objetivos del equipo o de la organización se alcancen al solucionar el problema?
Los niveles más altos de participación son aceptables con grandes niveles de apoyo.
6. Expertise del grupo. ¿Cuánto conocimiento y expertise disfrutan los seguidores individuales
con esta decisión específica? ¿el expertise es alto (A) o bajo (B)? Entre más expertise
tengan los seguidores, mayor puede ser las participaciones individuales o grupal.
7. Competencia de equipos. ¿la capacidad de los individuos para trabar juntos como equipò
afín de resolver el problema es alta (A) o baja (B)? con una alta competencia de equipos,
se puede utilizar más participación.
No todas la siete variables/preguntas son pertinentes para todas las situaciones. En ocasiones,
dos preguntas son suficientes para elegir el estilo de liderazgo más apropiado en una
situación concreta. Al vincular las preguntas 1, 3 y 6, cuando se toman decisiones
importantes es crucial para incluir al líder y a los seguidores con el expertise para
resolver el problema. A continuación, el tema del compromiso (preguntas 2 y 4) se
vuelve pertinente. Al vincular las preguntas 5, 6 y7 en la toma de decisiones, el líder no
debe delegar esta actividad a los grupos con escaso apoyo de los objetivos, bajo expertse
de grupo y poca competencia del equipo. Lo maravilloso de los modelos es que vinculan
las variables pertinentes mientras usted responde las preguntas para determinar el estilo
de liderazgo para la situación dada.
Elecciones de los modelos impulsados por el tiempo o
impulsados por el desarrollo con base en la situación.
El primer paso es en realidad es seleccionar uno de los modelos, con base en si la situación es
impulsada por la importancia del tiempo o por el desarrollo de los seguidores.
Las características de la decisión son el enfoque, el valor y la orientación.
Modelo impulsado por el tiempo

2. 1. Enfoque. El modelo se relaciona con tomar decisiones eficaces con el mínimo costo. El
tiempo es dispendioso, ya que toma más tiempo para que los grupos las decisiones que
el líder solo.
2. Valor. Se concede valor al tiempo; no así al desarrollo de los seguidores.
3. Orientación. El modelo vislumbrado un horizonte a corto plazo.
Modelo impulsado por el desarrollo.
1. Enfoque. El modelo se relaciona con tomar decisiones con el desarrollo máximo de
los seguidores. Esto vale el costo.
2. Valor. Se otorga valor al desarrollo de los seguidores; no así al tiempo.
3. Orientación. El modelo atisba un horizonte a largo plazo, ya que el desarrollo toma
tiempo.
Modelo normativo computarizado.
Vroom a desarrollado un modelo computarizado en cd – rom que es más complejo y preciso,
pero más sencillo para utilizar. Combina los modelos impulsados por el tiempo y por el
desarrollo en un modelo, incluye 11 variables/preguntas (en lugar de siete) y tiene cinco
mediciones variables (más que sólo A o B). guía a los usuarios a través del proceso de analizar
la situación con definiciones, ejemplos y otras formas de ayuda mientras progresan en la
utilización del modelo. El modelo computarizado está más allá del alcance de este curso, pero
usted aprenderá cómo utilizar los modelos impulsado por el tiempo e impulsado por el
desarrollo más adelante en el ejercicio de desarrollo de habilidades.
Determinar el estilo de liderazgo apropiado
Pa definir el estilo adecuado en una situación específica, utilice el mejor modelo (impulsado
por el tiempo o impulsado por el desarrollo) de acuerdo a la situación y responda los
planteamientos, algunos de los cuales pueden saltarse con base en el modelo que se utilice y las
preguntas previas. Las interrogantes son secuenciales y se presentan en ún formato de árbol de
decisión similar al modelo de Fiedler, en el que usted concluye con el estilo apropiado a utilizar.
Emplee ambos modelos para la misma situación; para algunas decisiones el estilo adecuado será
el mismo y diferirá para otras.

3. Nombres datos a los mismos dos conceptos de comportamiento de liderazgo.
Número de estilos de
liderazgo basados en los
conceptos de
comportamiento
Estilo de liderazgo y comportamiento
Teorías del
comportamiento Autocrático Democrático 2
Centrado en el trabajo Centrado en el 2
Universidad de Lowa Estructura empleado
Universidad de Michigan Preocupación por la
Universidad Estatal de producción Consideración 4
Ohio Interés por las 5
Grid del liderazgo personas
Teoría de contingencia. Tarea
Modelo de contingencia Centrado en el fe Relación 2
Continuo del liderazgo Centrado en los 7
subordinados
Modelo trayectoria- meta Directivo Apoyo 4
Modelo normativo autocrático Grupo 5

4. Unir las teorías conductuales de liderazgo y por contingencia
Teorías Estilos de liderazgo Variables de contingencia Cambio de Resultado
contingencia deseado
conductuales
Universidad de Centrado en el Centrado en los Líder/seguidor
Michigan trabajo empleados Relaciones Desempeñ
Alta Alta Baja Baja Situación o
Universidad
estructura/ estructu estructura/ estructura/ Estructura de la tarea
estatal de Ohio
baja ra/alta alta baja
Teorías por Poder por posición
considerac conside considerac
relación considerac
contingencia ión ración ión ión
tarea
Modelo de liderazgo
por contingencia
Gerente
Modelo del 2y3 4y5 6y7 Estilo de
1 Subordinados liderazgo Desempe-
continuo de
liderazgo ño
logro Apoyo participati Subordinado (autoritarismo locus de control,
Situaciones/tiempo Estilo de Desempeñ
directivo vo capacidad) liderazgo o
Modelo Entorno Satisfacció
trayectoria -meta (estructura n laboral
De la tarea,
Autoridad formal,
Grupo de tra-bajo)
Modelo de Consulta delegar Modelos impulsados por el desarrollo o
liderazgo individual impulsados por el tiempo: 1). Estilo de Decisiones
decidir o de grupo facilitar Trascendencia de la decisión liderazgo
normativo
2). importancia del
compromiso
3).expertise del líder
4).probabilidad del
compromiso
5).apoyo de grupo a los
objetivos
6).expertise del grupo
7).competencia del equipo