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ESTRATEGIA ESCUELA CRISTO REY “SAN FERNANDO”
INTREGANTES DIANA PALMA  LISET MONTENEGRO SANDRA ROMO  MARCELA ERASO
ESTRATEGIA YO ME LLAMO Cada niño se parará y dirá en voz alta cual es su nombre y la fecha de su cumpleaños. Una vez que cada niño o niña haya terminado, los demás le bautizan en 'nombre de la amistad' con alguna cualidad positiva que hayan identificado en el niño a lo largo del año escolar.
QUE LINDO ES MI NOMBRE En una hoja block se elaborara un dibujo en donde se representen ellos: luego se  decorará con papel brillante o de revistas. El trabajo se realizará libremente con el propósito de que los niños y niñas desplieguen su imaginación y creatividad.
JUEGO EN LA CANCHA
PRESENTACION DE LOS DIBUJOS
Realidad Es una escuela muy amplia a excepción de los salones que                   eran muy angostos e incómodos  para los docentes  como para los  mismos estudiantes;  en la parte económica  En la institución, Se notó que recursos necesarios
hipótesis   Es una población con un aspecto económico muy bajo en el cual los padres de familia trabajan en cultivos, en reciclaje, aseadores.
solo lo necesario para que los estudiantes  puedan trabajar en el aula y  por fuera cuentan con materiales  para  educación física para un mejor manejo de la metodología por parte del docente
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Estrategia Escuela Normal Superior de Pasto

  • 1. ESTRATEGIA ESCUELA CRISTO REY “SAN FERNANDO”
  • 2. INTREGANTES DIANA PALMA LISET MONTENEGRO SANDRA ROMO MARCELA ERASO
  • 3.
  • 4. ESTRATEGIA YO ME LLAMO Cada niño se parará y dirá en voz alta cual es su nombre y la fecha de su cumpleaños. Una vez que cada niño o niña haya terminado, los demás le bautizan en 'nombre de la amistad' con alguna cualidad positiva que hayan identificado en el niño a lo largo del año escolar.
  • 5. QUE LINDO ES MI NOMBRE En una hoja block se elaborara un dibujo en donde se representen ellos: luego se decorará con papel brillante o de revistas. El trabajo se realizará libremente con el propósito de que los niños y niñas desplieguen su imaginación y creatividad.
  • 6. JUEGO EN LA CANCHA
  • 8. Realidad Es una escuela muy amplia a excepción de los salones que eran muy angostos e incómodos para los docentes como para los mismos estudiantes; en la parte económica En la institución, Se notó que recursos necesarios
  • 9. hipótesis   Es una población con un aspecto económico muy bajo en el cual los padres de familia trabajan en cultivos, en reciclaje, aseadores.
  • 10. solo lo necesario para que los estudiantes puedan trabajar en el aula y por fuera cuentan con materiales para educación física para un mejor manejo de la metodología por parte del docente
  • 11. observaciones A un lado de la cancha de baloncesto hay una zona verde en donde los niños la toman como cancha de futbol y se convierte en un poco insegura ya que tiene algunas imperfecciones en el pasto esto representa un peligro con los estudiantes
  • 12. FOTOS