Presentación en power point: Estrategias para la elaboracion de diseños

2. MEJORES MAESTROS MEJORES ALUMNOS

3. PROPUESTA DE ESTRATEGIA PARA LA ELABORACIÓN DE DISEÑOS CURRICULARES Autor: Lic. Eladio Cisneros Reyes POR: Lic. ELADIO CISNEROS REYES

4. Aquello que le permita entender su realidad y se adapte a ella COGNITIVA TECNOLÓGICA ¿ Qué aprenden ? CONOCIMIENTOS Lo que les sirva para insertarse en mejores condiciones a la comunidad Lo que les permita insertarse al mercado laboral y de la producción DIAGNÓSTICO NECESIDADES Y DEMANDA DE LA COMUNIDAD SOCIO-CRÍTICA NECESIDADES DEL APRENDIZ (ALUMNO) ¿ Qué aprenden? DIAGNÓSTICO DEMANDA DEL SISTEMA ECONÓMICO IMPERANTE DOCENTE DISEÑADOR ¿ Cuál sería el punto de partida ? ¿ Qué aprenden? ¿ Qué aprenden? Experiencia del especialista ACADEMICISTA INTENCIONALIDAD

5. ¿ Qué deberíamos tener en cuenta para elaborar el Marco Curricular ? CURRÍCULUM ENSEÑANZA CONCEPCIÓN DE : EDUCACIÓN APRENDIZAJE

6. Principios Definiciones Características ENFOQUES MODELOS TEORÍAS Marco normativo que orienta los principios rectores de nuestra propuesta Mrco que orienta la organiación del currículum Representaciones mentales de la realidad educativa de su estructura y su funcionamiento Interacción de los elementos

8. OB JETIVOS ASIGNATURAS ÁREAS PROPUESTA CURRICULAR EXPERIENCIAS CURRICULARES MÓULOS PROYECTOS ASIGNATURAS CONTENIDOS TEÓRICOS ¿ QUÉ ENSEÑAR? COMPETENCIAS ÁREAS CAPACIDADES ÁREAS

9. Implica la ordenación y secuenciación de los objetivos , contenidos, experiencias, competencias, capacidades ¿ En qué momento del desarrollo curricular la experiencia debe ser realizada ¿ CUÁNDO ENSEÑAR

10. LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS ¿ CÓMO ENSEÑAR ? ¿ QUÉ, CÓMO Y CUANDO EVALUAR ? LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN INICIO