El documento describe diferentes estrategias de aprendizaje utilizadas en una clase sobre el mundial de fútbol de Brasil 2014. Los estudiantes aprenden de forma autónoma investigando información sobre los países participantes. También aprenden de forma activa completando una cartilla con diferentes actividades. De forma colaborativa, arman un mapa de Colombia con recortes alusivos a la selección nacional. Además, ven videos musicales relacionados al mundial para motivarlos a bailar.

1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EJEMPLOS
Aprendizaje Autónomo
El estudiante busca, interpreta e
identifica información de los países
participantes en el mundial de Brasil
2014 utilizando cartillas entregadas por
el docente, esta información se
socializa en grupo.
Aprendizaje Activo
Se elabora una cartilla en blanco la
cual contiene información por buscar,
por complementar, por recortar y pegar,
por colorear, esta se realiza en el aula
de clase y algunas se complementan
en casa.
Aprendizaje Colaborativo
Los estudiantes recortan laminas
alusivas a la selección Colombia y con
ellas rellenan un mapa de Colombia.
(Collage).
Aprendizaje Situado
Se proyecta vídeos sobre las
canciones destacadas al mundial,
ejerciendo especial atención en los
niños la canción de Shakira la cual es
requerida por ellos motivándolos a
bailarla.
Aprendizaje 1.1 Los estudiantes en su dispositivo
colorean mediante la herramienta Paint
diferentes banderas de los paises
participantes al mundial.