2. Para poder proporcionar una respuesta adecuada y
que se produzca la inclusión y participación de todos
y cada uno de los alumnos y alumnas, se han de
tener en cuenta tanto los aspectos comunes como
las diferencias personales y culturales. Esto implica
tener presentes, tanto a colectivos pertenecientes a
una misma sociedad, como a otros más alejados o
desconocidos como pueden ser las minorías
étnicas.

3. •Se contemplará en las convocatorias
de Innovación Educativa el desarrollo
de Proyectos Educativos y Curriculares
que permitan la respuesta inclusiva a
todo el alumnado.
• Elaboración y difusión de orientaciones
sobre la inclusión de las minorías étnicas
y culturales y del alumnado inmigrante.
• Recopilación de información sobre las
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diferentes culturas presentes en nuestra
sociedad.

4. Elaboración de orientaciones para la acogida de
alumnado inmigrante a lo largo del curso escolar.
Elaboración de un documento sobre el sistema
educativo vasco en diferentes lenguas para información
de los colectivos inmigrantes.
Publicación y difusión de materiales:
- Orientaciones para promover la asistencia escolar del
alumnado gitano”, “CD ROM Cultura Gitana”
- “Propuesta de acogida del alumnado inmigrante”.
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