Este documento proporciona antecedentes y propósitos generales sobre el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora en inglés para estudiantes de la escuela Normal Superior de México que se están preparando para ser profesores. Los objetivos son que los estudiantes adquieran hábitos de lectura, desarrollen su comprensión lectora, aprendan estrategias efectivas de lectura y analicen textos auténticos en inglés para usarlos en su futura enseñanza. El documento también incluye una bibliografía suger