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EDUCACIÓN PREHISPÁNICA
En el Valle de México, en la época del
dominio mexica, había
templos-escuelas, denominados
calmécac para los hijos de la nobleza
para los plebeyos. En estas escuelas
aprendían oficios, se preparaban para
la guerra y para el servicio a las
divinidades. La educación era dividida
por géneros. Y parecida a la de las
culturas mesoamericanas.
1521
EDUCACIÓN
Para la educación de los pueblos,
surge una idea influenciada por la prole,
de que se utilicen las destrezas,
costumbres
y conocimientos de los adultos
en una educación intencionada,
dando nacimiento a rudimentarias
instituciones pedagógicas.
1821
GOBIERNO REAL
En el último tercio del siglo XVIII,
influido por las ideas de la
Ilustración, el Gobierno Real
fundó colegios, universidades y
se crearon las primeras escuelas
de educación básica gratuitas,
una para niños y otra para niñas.
EDUCACIÓN EN EL PERÍODO INDEPENDIENTE
En 1867, bajo la presidencia de Benito Juárez, se
promulgó la Ley Orgánica de Instrucción Pública donde
se establecía la educación primaria gratuita para los
pobres y obligatoria, se proponía la unificación educativa,
se excluía del plan de estudios toda enseñanza religiosa y
se incorporaba la enseñanza de moral. La ley del 67
también contenía disposiciones para la educación
secundaria, entre las cuales destaca la creación de la
Escuela de Estudios Preparatorios.
1876
LOS LIBERALES Y LA
REFORMA
La primera generación de
liberales mexicanos emprendió
una importante reforma
educativa que coincidía en
buena medida con las ideas de
los conservadores.
1972
REFORMA EDUCATIVA
Dio apertura demográfica.tercer
mundo, justicia social. Reconciliación
nacional.Se reestructura la SEP,
educación abierta y creación de
nuevas instituciones como el de
Ciencia y Tecnología, Metropolitana y
la de Bachillerato.
ACUERDO NACIONAL
La reforma dio una nueva dirección a la
gestión del sistema, concretando el cambio
iniciado con la desconcentración de la sep en
1978 y revirtiendo el proceso centralizador
iniciado en 1921. Posterior a este acuerdo, se
modificó nuevamente el artículo 3
constitucional para establecer la secundaria
como obligatoria y reconocer la participación
de las corporaciones religiosas en la
impartición de la educación básica y normal.
1992
EDUCACIÓN COLONIAL
Las actividades educativas fueron
asumidas por diversas órdenes
religiosas y los principales tipos de
enseñanza eran con fines
evangelizadores, de adiestramiento
en artes y oficios.
Zulema
Zamora
Mápula
Dominical