Etapas del cuidados en la parte de enfermería

1. Etapa Profesional delCuidado
Licenciatura en ciencia de la enfermería
Profesor: Jorge Quintero
Integrante:
Iveth Garay 8-974-172
Liadeth González 10-714-1248

2. Introducción
La Etapa Profesional de la historia del
cuidado es el momento en el cual la
enfermería se consolida, va a desarrollar
un cuerpo de conocimientos propio y
una responsabilidad definida en la
atención a la salud de la población.

3. Objetivos
Objetivos
generales
Conocer los cambios
acontecidos en los cuidados
enfermeros y ámbitos de
actuación más significativos
desde mediados del siglo XX
hasta la actualidad.
Objetivos
específicos
Mostrar un importante
acontecimiento ocurrido en
1953 así como sus
consecuencias.
•Comparar los conceptos de
salud de la etapa Profesional.
•Justificar el pensamiento
crítico y la importancia de una
investigación histórica
enfermera.

4. PROFESIONALIZACIÓN DEL CUIDADO
Desde que Florence Nightingale
estableciera la necesidad de la
formación específica de las enfermeras,
hasta las décadas de los años cincuenta
y sesenta del siglo XX, se produce una
interrupción en el desarrollo de la
disciplina enfermera. A partir de estos
años surgen enfermeras investigadoras
como Peplau y Henderson, que inician
estudios sobre los contenidos teóricos
de la enfermería.

6. FACTORESQUEINTERVIENEN EN
LA PROFESIONALIZACIÓN
FACTORES FORMALES
Secitanlacreacióndeorganizaciones
profesionalesquelucharon,ylosiguen
haciendo,paraelevarlacalidaddela
profesión

7. FACTORESQUEINTERVIENENEN
LA PROFESIONALIZACIÓN
FACTORESSOCIOLÓGICOS
El ser humano es una unidad
compuesta por cuerpo y espíritu.
Además es eminentemente social, de
manera que se le considera bajo estos
tres aspectos: fisiológico, psicológico
y social

8. CAMPO DEACTUACIÓN DE LA
ENFERMERA PROFESIONAL
El papel esencial de la enfermera/o es el
cuidado del individuo y la comunidad, que
se realiza en cuatro funciones:
Asistencial
Docente
Administrativa
Investigadora

9. FUNCIÓNSOCIALDE LA
ENFERMERÍA
En el caso de la enfermería, la
responsabilidad, es la razón de ser, el
fin último, lo que hace en la sociedad
es cuidar.

10. CAMPO DEACTUACIÓN DE LA
ENFERMERA PROFESIONAL
ASISTENCIAL
Es la primera etapa del proceso de
valoración, la enfermera va a la búsqueda
de los datos que pueden resultarles de
interés para establecer un diagnostico.
Ingreso- acompañamiento- seguimiento.
Se da dentro de la institución.

11. CAMPO DEACTUACIÓNDE LA
ENFERMERAPROFESIONAL
DOCENCIA
La función docente de la enfermería
tiene un cuerpo de conocimientos que le
es propia y especifica y que crea la
necesidad de transmitirla. Por otra parte,
como profesional sanitario que es y
como parte de sus actividades
transmitirá en el proceso de la educación
para la salud.

12. CAMPO DEACTUACIÓNDE LA
ENFERMERAPROFESIONAL
ADMINISTRATIVO
La función administrativa dentro de
enfermería encontramos este proceso
administrativo siguiendo las bases del
proceso de enfermería, en relación a esto
encontramos las fases de planeación,
organización, selección del personal,
dirección y control.

13. CAMPO DEACTUACIÓN DE LA
ENFERMERA PROFESIONAL
INVESTIGACIÓN
El propósito de la investigación de la enfermería es
mejorar el cuidado de la salud. Esta investigación
también refleja la perspectiva de la profesión en su
aspecto más tradicional. Existen dos enfoques
principales para a bordar los distintos aspectos de la
investigación de enfermería. Estos enfoques se
originan a partir de diferentes doctrinas y utilizan
distintos métodos para la recogida y análisis de datos.

14. CAMPO DEACTUACIÓNDE LA
ENFERMERAPROFESIONAL
EN EL EJERCICIO LIBREDE LA
PROFESIÓN
Ofrece atención a personas que requieran
atención como: niños, adultos, de la
tercera edad, discapacitados y con
enfermedades crónicas-degenerativas en
ambiente extrahospitalario.
- En las empresas vigila de manera integral
el bienestar de los trabajadores en sus
áreas de trabajo.
- Proporciona servicios particulares de
consultoría y asesoría en enfermería.

15. Personal de Enfermería
El término personal de enfermería abarca
a todas las categorías de personas que
prestan cuidados enfermeros.
A) NIVELES DE PERSONAL
b) ENFERMERA
c) AUXILIAR DE ENFERMERÍA

16. RESPONSABILIDADESDECADA
NIVEL ENFERMERA
RESPONSABILIDADDEL
PROFESIONAL
Los profesionales titulados son los que
tienen que responder de todo el trabajo a
realizar por su disciplina, em todos los
niveles de complejidad que ésta tenga. En
nuestro país, la calidad de los cuidados de
enfermería queda garantizada por el
bagaje de los fundamentos científico-
técnicos, las habilidades y las actitudes
que posee la enfermera generalista con el
título de Diplomada en Enfermería.

17. RESPONSABILIDADES DECADA
NIVEL ENFERMERA
RESPONSABILIDAD DEL
AUXILIAR DE ENFERMERÍA
Participa en la ejecución del plan de
cuidados, su tarea tiene el justo alcance
para darle el sentido de la propia
responsabilidad y de la dignidad de su
trabajo y para asegurarle una
consideración personal bien definida en el
servicio del paciente.

18. ELCUIDADOCOMOOBJETO DE LA
DISCIPLINA ENFERMERA
¿Qué ES EL CUIDADO?
OPTICA HUMANA
Es una actividad que ha existido desde el inicio
de la humanidad, que se practica
continuamente como actividades de las
personas.
OPTICA PROFESIONAL
El cuidado constituye una disciplina
humanística, donde el profesional de
enfermería utiliza conocimientos de las
ciencias físicas, biológicas, sociológicas, entre
otros
El cuidado es la causa o motivo de la acción
profesional enfermera.

19. CUIDADOOPTIMO
ENFERMERO
Debe ser:
- Entender al hombre de forma integral.
- Tener bien clarificadas las acciones y
metas.
- Utilizar una metodología de trabajo.
- Basar las acciones en principios
científicos.
- Poseer capacidad para responder a la
obligación ética y legal que han
contraído.

20. Conclusión
La etapa Profesional del Cuidado va más
allá de un cuidado físico, Es ver el paciente
como un todo. No hay mejor recompensa
Para todo el personal ver a un paciente
satisfecho y agradecido por el cuidado
brindado. Una palabra de agradecimiento
hace que todo el personal profesional
Sigamos brindando un servicio de calidad
y excelencia.