Este documento presenta los principios éticos que deben guiar la labor docente. Resume 3 principios clave: 1) El principio de profesionalidad enfatiza la competencia, servicio y talento del docente. 2) El principio de legalidad requiere honradez, imparcialidad y coherencia. 3) El principio de autonomía demanda responsabilidad, tolerancia y respeto a la libertad de los estudiantes.

1. LA ETICA EN LA
EDUCACIÓN
INTEGRANTES DEL GRUPO:
Abog. Shirley Caballero Centurión.
Abog. Noelia Martínez López.
Abog. Verónica Llamas Gómez.

2. 
Los valores constituyen aquellas formas de ser y de
actuar de las personas que consideramos altamente
deseables como atributos o cualidades nuestras y de
los demás, por cuanto posibilitan la construcción de
una convivencia gratificante en el marco de la
dignidad humana.

3. 

Los Principios se refieren a las normas o ideas
fundamentales que rigen el pensamiento o la
conducta.
Los Principios éticos son las normas internas y
creencias básicas sobre las formas correctas como
debemos relacionarnos con los otros y con el mundo.
Se enuncian como postulados que el individuo y/o el
colectivo asumen como las normas rectoras que
orientan sus actuaciones.

4. 1)
2)
3)
El Principio de
Profesionalidad
El Principio de
Legalidad
El Principio de
Autonomía

5. 1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD :
“La profesión no debe reducirse a una forma de
ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”

6. 1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD :
“La profesión no debe reducirse a una forma de
ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”
1.1) Competencia
1.2) Servicio
1.3) Talento
Como docentes debemos ser
competentes desde una
concepción humanista de la
educación, no sólo ser
conocedores/as de la ciencia
que enseñaremos, sino también
de los contenidos teóricos y
metodológicos de la psicología,
la pedagogía y la investigación
educativa contemporáneas que
los/las capacitemos para diseñar
un proceso de aprendizaje
potenciador del desarrollo de la
personalidad.-

7. 1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD :
“La profesión no debe reducirse a una forma de
ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”
1.1) Competencia
1.2) Servicio
1.3) Talento
Como docentes debemos
atender los requerimientos de
los alumnos con amabilidad,
calidez, celeridad y equidad,
preocupándonos y
ocupándonos de las
necesidades e intereses en el
ámbito académico. Buscando la
integración de grupo así como
también la interacción de los
alumnos con su maestro/a.

8. 1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD :
“La profesión no debe reducirse a una forma de
ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”
1.1) Competencia
1.2) Servicio
1.3) Talento
Como docentes debemos a
través de la integración de la
teoría, la práctica profesional y
la utilización de la investigaciónacción, como recurso
metodológico, diseñar, ejecutar
y evaluar estrategias
educativas dirigidas al
desarrollo intelectual de los
estudiantes para que no sean
simples receptores de
información.-

9. 2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD :
“La responsabilidad del maestro es mayor que la del
ciudadano común por el conocimiento adquirido su
función no se reduce simplemente al buen ejemplo,
sino a la acción responsable”

10. 2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD :
“La responsabilidad del maestro es mayor que la del
ciudadano común por el conocimiento adquirido su
función no se reduce simplemente al buen ejemplo,
sino a la acción responsable”
2.1) Honradez
2.2)
Imparcialidad
2.3) Coherencia
Como docentes debemos
enmarcarnos en el desempeño
de nuestra función buscando el
beneficio colectivo
absteniéndonos de utilizar el
cargo para beneficio personal o
de terceros.-

11. 2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD :
“La responsabilidad del maestro es mayor que la del
ciudadano común por el conocimiento adquirido su
función no se reduce simplemente al buen ejemplo,
sino a la acción responsable”
2.1) Honradez
2.2)
Imparcialidad
2.3) Coherencia
Como docentes debemos actuar
sin prejuicios, discriminaciones
o preferencias sociales,
debemos brindar a todos los
alumnos las mismas
oportunidades.-

12. 2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD :
“La responsabilidad del maestro es mayor que la del
ciudadano común por el conocimiento adquirido su
función no se reduce simplemente al buen ejemplo,
sino a la acción responsable”
2.1) Honradez
2.2)
Imparcialidad
2.3) Coherencia
Como docentes debemos estar
en armonía con lo que
pensamos, decimos y hacemos
cotidianamente de esa manera
ejerceremos la función de
docentes con coherencia.-

13. 3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA :
“Como maestros debemos respetar la autonomía de
los demás, toda persona tiene derecho a decidir por
sí misma”

14. 3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA :
“Como maestros debemos respetar la autonomía de
los demás, toda persona tiene derecho a decidir por
sí misma”
3.1)
Responsabilidad
3.2) Tolerancia
3.3) Libertad
Como docentes debemos
reconocer y hacernos cargo de las
consecuencias de nuestras
propias acciones y omisiones, un
profesional de la educación carga
sobre sus hombros la
responsabilidad del futuro de su
comunidad, su país y el planeta,
ya que de lo que se informe en el
aula y se reciba en la familia, se
formaran los seres humanos que
guiarán al país.-

15. 3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA :
“Como maestros debemos respetar la autonomía de
los demás, toda persona tiene derecho a decidir por
sí misma”
3.1)
Responsabilidad
3.2) Tolerancia
3.3) Libertad
Como docentes debemos
respetar las opiniones de
nuestros alumnos dando
oportunidad para que el alumno
sostenga sus argumentos
estimulándolos.-

16. 3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA :
“Como maestros debemos respetar la autonomía de
los demás, toda persona tiene derecho a decidir por
sí misma”
3.1)
Responsabilidad
3.2) Tolerancia
3.3) Libertad
Como docentes también
debemos enseñar con el
ejemplo, de ahí que como
profesionales de la educación
debemos ser personas
íntegras, con una clara y sólida
estructura ética y moral, con
una personalidad libre y con un
profundo amor al
conocimiento.-

17. Fin de la Presentación