2. La ética se relaciona con el estudio de la
moral y de la acción humana.
El concepto proviene del término
griego ethikos, que significa “carácter”.
Una sentencia ética es una declaración
moral que elabora afirmaciones y define lo
que es bueno, malo, obligatorio, permitido,
etc. en lo referente a una acción o a una
decisión.
3. Cuando alguien aplica una sentencia ética
sobre una persona, está realizando un juicio
moral. La ética, pues, estudia la moral y
determina cómo deben actuar los miembros
de una sociedad. Por lo tanto, se la define
como la ciencia del comportamiento moral.
4. Entendemos los valores como los principios
que rigen los comportamientos humanos, y
dirigen las aspiraciones de los individuos, o
incluso de sociedades, en pro de su
perfeccionamiento o realización. Son las
pautas que marcan los comportamientos
humanos, y/o sociales, orientándolos hacia
conductas que presumen la mejora en el
desarrollo de la persona o de una
colectividad.
5. Los primeros, se nutren de las premisas que impulsan
al ser humano en su progreso en la continua búsqueda
de la perfección. En cambio, los valores sociales son
los principios que gestan las acciones comunes de los
individuos que pertenecen a una colectividad. Y en
tercer lugar, los valores culturales se identifican con
la base sobre la que se desarrolla la identidad de un
pueblo, sus usos y costumbres.
Por tanto, y partiendo de su definición, los valores
son importantes y necesarios, pues son los pilares
sobre los que se cimenta la identidad humana, nos
sirven de guía para poder convivir sobre la base de la
sinergia social, y son la condición que forma y
distingue a una comunidad.
6. Los valores no existen en abstracto, se depositan, algo se le da
un valor, ya sea este en objetos o personas. Están ligados los
valores a la historia, a las culturas, a los individuos y a las
circunstancias que enfrentan.
Los valores influyen en nuestra forma de pensar, en nuestros
sentimientos y formas de comportarnos.
Los valores se proyectan a través de actitudes y acciones ante
personas y situaciones concretas.
Los valores suponen un compromiso real y profundo de la persona
ante si misma y ante la sociedad en que vive.
En nuestra época, podemos identificar valores que son aceptados
"realmente", en todo tiempo y lugar, porque posibilitan la
existencia de una sociedad más justa y democrática y por eso los
deseamos como el : (derecho y respeto a la vida, la verdad,
la libertad, la equidad, la fraternidad, la justicia, la igualdad,
la solidaridad, etc.) Hay quienes piensan que es nuestra
estimación de que son deseables lo que los hace valiosos.
7. La formación axiológica en las universidades se encuentra en un
continuo debate, las reflexiones acerca de las prácticas
educativas precisan de la escuela una mayor participación
conjuntamente con la familia y la sociedad de la formación de los
valores en las nuevas generaciones. En este aspecto la
universidades cuentan con una herramienta de
inestimable valor metodológico; el enfoque integral para la labor
educativa y político ideológica, pues sus referentes orientan a la
comunidad universitaria hacia qué direcciones instrumentar el
trabajo con los valores, destacándose el rol que se le asigna a la
formación ética del profesional para que puedan insertarse de
manera plena a la actividad laboral y a la sociedad.
Por otra parte la eficacia en la instrumentación de la dimensión
ética del enfoque integral tiene en el trabajo metodológico su
instrumento fundamental pues este proceso permite diseñar su
aplicación y verificar sus resultados mediante la gestión del
proceso docente educativo en todos los niveles de trabajo
metodológico las Instituciones de Educación Superior.
