La Lectura Fácil ofrece beneficios para un envejecimiento proactivo al facilitar el acceso a la cultura, la información y las actividades de lectura a personas mayores y otros grupos. Promueve la autonomía, el aprendizaje y las relaciones sociales. Sin embargo, en el País Vasco hay poca presencia de materiales en Lectura Fácil, especialmente en euskera. Se propone crear una red de colaboración para impulsar la edición, difusión y uso de estos materiales.

1. La
Lectura
Fácil
Beneficios y posibilidades
para un envejecimiento
proactivo

2. 2
¿Por qué la Lectura Fácil?
 Porque el 30% de la población
tiene dificultades lectoras
 Porque el acceso a la lectura es
una necesidad social y un
derecho reconocido en diversos
textos legales nacionales e
internacionales
 Porque leer es un placer que
permite compartir, ideas,
pensamientos y experiencias
Lectura Fácil Euskadi-Irakurketa Erraza ETORBIZI Bilbao 10.2012

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¿Qué son materiales LF?
Los materiales de Lectura Fácil (LF) son
libros, documentos, páginas web, etc.
elaborados con especial cuidado para ser
leídos y entendidos por personas con
dificultades lectoras.
Siguen las directrices de la IFLA (Federación
Internacional de Asociaciones e Instituciones
Bibliotecarias) en cuanto al contenido, al
lenguaje y la forma.
Son una respuesta a las necesidades de
este 30% de la población, entre ellos, las
personas mayores.
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Lectura en la tercera
edad
Un placer y un derecho
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El placer de leer
Dificultades en las personas mayores Beneficios de actividades con materiales LF
 Trastornos senilidad  Recuperación del gusto por la
lectura como actividad cotidiana
 Demencia, Alzheimer
 Puerta abierta a la cultura y nuevas
 Pérdidas de memoria y capacidad inquietudes
de concentración
 Forma de aprendizaje
 Soledad. Interacción social
reducida  Mejora nivel de comprensión
lectora
 Dificultades físicas
 Nivel educativo deficiente
 Estimula la memoria, recupera
recuerdos (lectura en voz alta)
 Pérdida del hábito o gusto
 Socializa y abre espacios de
por la lectura
relación. Autoestima.
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6. El derecho a la información 6
(sencilla y clara)
Dificultades y obstáculos Beneficios aplicación LF y “lenguaje llano”
 Medios de comunicación  Boletines de noticias en Lectura
convencionales (prensa, radio, Fácil (países nórdicos)
TV): de comprensión
 Lenguaje sencillo para iniciarse en
 Internet, nuevas tecnologías TICs (formación y accesibilidad de
(TICs): de accesibilidad uso)
 Información ciudadana y  El lenguaje llano como derecho
administrativa: de complejidad ciudadano
 Información de uso en vida  Adaptación de información
cotidiana: de complejidad (medicamentos, instrucciones de
uso de aparatos, señalizaciones,
etc…)
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7. Les abre espacios
cerrados
Clubs de Lectura Fácil en
bibliotecas públicas (más de
100 en Cataluña)
Les abre la lectura
a sus espacios
• Residencias
7 • Centros de día
• Hospitales y centros
psiquiátricos
• Entidades sociales y
asociaciones
• Hogares (voluntariado)
Son nuevos
lectores, mejores
personas
• Más informadas
• Más empoderadas
• Más participativas
• Más pro activas
• Más felices
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Posibilidades de la Lectura Fácil para
un envejecimiento proactivo
Plataformas digitales de acceso a información, edición de
libros, documentación e información de utilidad en LF
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9. Difusión,
implantación y
desarrollo
La Lectura Fácil en la CAV
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10. El mapa de la LF en España
Casi nula presencia en la CAV
No existe material editado en Lectura Fácil en
euskera
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11. Red de colaboración entre
agentes
Autores, editoriales y librerías,
Administraciones públicas, entidades sociales,
sector privado, promotores de la lectura fácil,
etc…
 Edición de materiales en LF (garantía de
fondos en bibliotecas, oferta comercial,..)
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 Impulso a la creación de clubs de LF
 Formación y capacitación de agentes en el
concepto y desarrollo de la LF
 Difusión de las ventajas de aplicación de la
lectura fácil para diversos colectivos
 Innovación en la adaptación y creación de
materiales, herramientas y actividades en
torno a la LF
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El acceso a la cultura, la literatura y la información es
un derecho democrático.
Para ejercer este derecho, muchas personas,
a causa de una minusvalía o por el hecho de tener
limitadas sus habilidades de leer o escribir necesitan
acceder a materiales de lectura fácil.
UNESCO. Directrices para los materiales de lectura fácil
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La posibilidad de leer aporta a las personas una enorme
confianza, permitiéndoles expandir sus opiniones y ejercer
un control sobre sus propias vidas. Las personas mayores
pueden mediante la lectura fácil compartir experiencias,
pensamientos e inquietudes y crecer como seres humanos
IFLA. Sección de Servicios Bibliotecarios para Personas con Necesidades
Especiales. Directrices 1997
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Bibliografía y referencias
Esta presentación forma parte de un proyecto más amplio titulado “Difusión, implantación y
desarrollo de la Lectura Fácil en Euskadi” , promovido por Blanca Mata (Lectura Fácil
Euskadi-Irakurketa Erraza) en junio de 2012.
En este caso, se presenta a ETORBIZI como las bases de despliegue de un proyecto en fase inicial,
que tiene como uno de sus públicos objetivo, entre otros, a las personas mayores.
• Associaciò Lectura Fàcil http://www.lecturafacil.net
• IFLA/Sección de Servicios Bibliotecarios para Personas con Necesidades especiales (2012)
Directrices para materiales de lectura fácil. Revisión de Missako Nomura, Gyda
Skat Nielsen y Bror Tronbacke.
• La lectura fácil en las bibliotecas públicas http
://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/605/1/com_38.pdf
• Clubs de lectura fácil para la tercera edad:
Hospital de día. Manlleu (Barcelona)
http://www.youtube.com/watch?v=Hd2JcjBJDAo&feature=relmfu
Residencia Tercera edad Cornella
http://www.youtube.com/watch?v=nkwCJcARWjM&feature=relmfu
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