Este documento proporciona orientaciones sobre cómo formular proyectos. Explica que el título del proyecto debe identificar el tema y problema a abordar. Luego caracteriza el proyecto describiendo el problema o necesidad, y plantea una pregunta de enfoque. También justifica el proyecto y establece un objetivo general y objetivos específicos medibles. Delimita el alcance, identifica beneficiarios e impactos, y considera restricciones, riesgos y productos esperados.

1. Indicadores Planeación
2009

2. FORMULACION DE PROYECTOS
• TITULO DEL PROYECTO
Debe aportar información
sobre el tema, el
problema, o
instituciones que
participan en el
proyecto.
Existen tres modalidades:
• Por síntesis: cuando
se condensa y sintetiza
la idea central del
proyecto

3. • Por Asociación: Cuando se relaciona con
otra idea u otras ideas relacionadas con el
proyecto.
• Por Oposición: Cuando se presenta todo lo
contrario a lo que se va a presentar en el
proyecto.
El titulo sirve para diferenciar el proyecto de
otro, para caracterizar su temática y
enunciar el contenido del proyecto.

4. CARACTERIZACIÓN DEL PROYECTO
• Se explica la naturaleza del
proyecto, para lo cual debe
tener en cuenta los siguientes
aspectos:
• PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA O NECESIDAD QUE
PRETENDE SOLUCIONAR

5. Debe contener una pregunta como orientación
dicha pregunta corresponde a un “QUE” es
lo que se quiere Solucionar”.
El problema debe ser concreto y en principio
debe tener una solución aunque no sea la
única para permitir un acertado proceso de
evaluación.
Se recomienda hacer una descripción clara,
completa y precisa de la naturaleza y
magnitud del problema.
La existencia del problema debe estar
justificada por un diagnostico previo del
entorno.

6. EJEMPLO:
“ La preparación de la Educación de
proyectos que reciben los alumnos que
se forman en instituciones superiores
del País resulta insuficiente, por
cuanto los contenidos vinculados con
esta temática se abordan de forma
dispersa y Esporádica, sin lograrse su
integración en las diferentes
asignaturas de los programas de las
diferentes carreras.”

7. • Se requiere de:
• De un perfeccionamiento en los diseños
curriculares que permita la integración activa
de la educación por proyectos en las
diferentes asignaturas de los currículos de
formación profesional en la educación del
País.
PREGUNTA:
¿ Como Integrar los contenidos de la
Educación por proyectos en el proceso de
formación de los alumnos?

8. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
• Contesta la pregunta de “POR QUE” se esta
realizando, “CUAL” es su razón de ser, que
ventajas y que beneficios ofrece frente a
necesidades identificadas en el planteamiento
del problema.
Para todos los proyectos que aportan a programas
de Tecnólogos, o de nivel superior debe poder
verificarse en la justificación la aplicación de los
conocimientos técnicos y tecnológicos que
soluciones problemas estratégicos del área.

9. OBJETIVO GENERAL
Debe reflejar el propósito o intencionalidad
del proyecto ( El PARA QUE? ) es lo que
se debe lograr para solucionar el problema.
Expresa los limites del problema y orienta el
desarrollo del proyecto al precisar que se
pretende.
• El titulo debe surgir de el.

10. OBJETIVO GENERAL
•
• Debe ser medible y verificable.
• Debe satisfacer una necesidad.
• Deben haber beneficiarios del producto del
objetivo.
Si en un objetivo general no tiene un
producto asociado a el, la propuesta del
proyecto se vuelve confusa tanto para
quien lo realiza como para su evaluador.

11. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al formular un proyecto, se debe tener una
idea clara acerca de cómo se va a lograr e
objetivo general como un agregado de
subproductos obtenidos de un alcance y un
nivel de dificultad menor que el objetivo
general.
Deben ser homogéneos, se formulan en
orden cronológico, considerando las
dependencias de cada uno.

12. ALCANCE DEL PROYECTO
“Se define como el limite esperado hasta
donde se cree puede llegar el proyecto”.
En el alcance se debe precisar las
limitaciones que tendrá el proyecto. Se
pueden formular teniendo en cuenta:
• El Producto, el proceso y contexto.

13. BENEFICIARIOS
Los beneficiarios dependen carácter, la
naturaleza, categoría o tipo de proyecto.
Se puede incluir:
• Personas de diferentes sexos y edades.
• Condiciones Socioeconómicas.
• Actividad laboral.
• Instituciones.
En conclusión debe permitir visualizar la
población objetivo del proyecto.

14. IMPACTO.
Son los posibles efectos del proyecto sobre
sus beneficiarios pueden ser de índole:
• SOCIAL: Mejoramiento de la calidad de
Vida y el bienestar del ser Humano.
• ECONOMICOS: Disminución de costos o
incremento de beneficios económicos para
la población beneficiada.

15. •
• AMBIENTAL: Modificación, mejoramiento
o preservación de los recursos naturales.
• TECNOLOGICOS: Optimización,
mejoramiento yo apropiación a los
procesos y procedimientos.

16. Como cualquier empresa, los proyectos
necesitan ser ejecutados y entregados bajo
ciertas restricciones. Tradicionalmente, estas
restricciones han sido alcance, tiempo y
costo.
• La restricción de tiempo se refiere a la
cantidad de tiempo disponible para
completar un proyecto.
RESTRICCIONES

17. • La restricción de costo se refiere a la
cantidad presupuestada para el proyecto.
• La restricción de alcance se refiere a lo
que se debe hacer para producir el
resultado final del proyecto.
RESTRICCIONES

18. Posibilidad de pérdida, fracaso o daño, es una
condición desventajosa cuya tendencia es
conocida.
Algunos riesgos en los proyecto:
• Inexperiencia con la tecnología.
• Falta de proveedores confiables
• Recortes presupuestarios.
• Desastres naturales.
RIESGOS

19. • Problemas climáticos
• Resistencia al cambio
• Oposición comunitaria
• Fallas en los servicios básicos
• Falta de servicios complementarios
• Pérdida de personal clave.
• Reestructuración Institucional.
• Cambios en las prioridades.
RIESGOS

20. Son aquellos logros concretos y observables
del proyecto.
A cada objetivo especifico planteado en el
proyecto, le corresponderá al menos un
producto o resultado.
PRODUCTOS O RESULTADOS

21. La Empresa
El Proceso