El documento presenta un resumen sobre la mitología griega. Explica que a través de los mitos, los griegos entendían y explicaban el mundo, narrando historias sobre dioses, humanos y criaturas fabulosas. Los mitos reflejaban tanto realidades físicas como elementos antropológicos de la cultura griega y se transmitían oralmente de generación en generación.
En éstas diápositivas se pretende, mostrar o dar algunas nociones elementales sobre la literatura griega , y cuales fueron las corrientes literarias determinantes , para el desarrollo de la griega clásica , con respecto al tema literario.
La literatura antigua en sus representaciones de literatura griega y latina, donde nos describe lo que las caracterizo y sus obras representantes para darnos un gran ejemplo de lo que es la narrativa y los generos que estas dieron origen como la epica, la lírica ,la dramática, la poesía, la prosa y le teatro.
Unidad de Descubriendo nuestras raíces clásicas, en bachillerato, donde concretar algunas esferas de la transmisión cultural del legado griego y su impacto en el mundo occidental.
En éstas diápositivas se pretende, mostrar o dar algunas nociones elementales sobre la literatura griega , y cuales fueron las corrientes literarias determinantes , para el desarrollo de la griega clásica , con respecto al tema literario.
La literatura antigua en sus representaciones de literatura griega y latina, donde nos describe lo que las caracterizo y sus obras representantes para darnos un gran ejemplo de lo que es la narrativa y los generos que estas dieron origen como la epica, la lírica ,la dramática, la poesía, la prosa y le teatro.
Unidad de Descubriendo nuestras raíces clásicas, en bachillerato, donde concretar algunas esferas de la transmisión cultural del legado griego y su impacto en el mundo occidental.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DULCE NOMBRE DE JESÚS
EVALUACIÓN DE CASTELLANO
NOMBRE__________________________________GRADO 11°___ FECHA
____________________
Responde de la 1 a la 9 de acuerdo con el siguiente texto
El mito
La mitologíaesunode loselementosmáscaracterísticosde lacivilizacióngriega.Suspersonajesysituacioneshansido,
una yotra vez,argumentoliterario,motivoescultóricoopictórico,pretextomusical ycoreográfico.Puededecirseque
no es fácil entender y apreciar una parte del patrimonio artístico musical sin un mínimo conocimiento de los mitos
griegos. Todas las culturas suelen tener sus propios mitos, pero, sin ignorar las demás, hablar de Mitología es, ante
todo, hablar de Grecia.
La mitología griega comprende un gran número de relatos de variado tipo. De origen popular y anónimo, en un
principio los mitos se van transmitiendode padres a hijos, sobre todo por vía oral. En algunos sus protagonistas son
dioses;enotrosintervienetambiénhumanos,confrecuenciasdotadosde cualidades,sobre todofísicas,superioresa
la de sus semejantes;tampocoesextrañoque aparezcanseres fabulososy monstruos.Normalmente, lashistoriasse
sitúan en épocas anteriores a los tiempos históricos y los hechos narrados no han sucedido nunca.
Como suele ocurrir en todas, también la mitología griega refleja una concepción del mundo. El mito y esto es lo
importante, era la forma a través de la cual un griego entendía la realidad. Con brillantes imágenes, espectaculares
escenas,aventurasapasionantes,todoelloirreal,losgriegosexpresabantantasrealidadesfísicas (origen deluniverso,
movimientos de los astros fenómenos atmosféricos, etc.) como elementos antropológicos (costumbres,tradiciones
folklóricas, etc.)
GUIA EDIPO R. Martínez Fernández
1. Según el texto anterior, se puede decir que la
mitología griega es:
a. Historiasque cuentanhechosreales.
b. Argumentoliterarioyartísticode losgriegos.
c. Historiascuyostemaseranpolíticosy religiosos.
2. A través de la mitología griega se puede
estudiar:
a. La manera cómo losgriegosconcebíanel mundo.
b. La maneracómolos diosesconcebíanel mundo.
c. La maneracómose relacionabanlosgriegoscon
losdioses.
3. A los diosesgriegos se le atribuían cualidadesy
defectos humanos , pero se diferenciaban
principalmente de los humanos porque:
a. Los dioseseransuperioresaellos,esdecir
eternamente jóvenese inmortales.
b. Los dioseseraninferioresaellos,esdecir
eternamente jóvenese inmortales.
c. Los dioseseranfísicamente hermosos,esdecir
eternamente jóvenese inmortales.
4. Cuando en el texto se dice que la mitología
griega comprende ungran númerode relatos de
variado tipo, hace referencia a:
a. Acontecimientos reales que hacen parte de la
historia griega y hacen parte de una ideología
popular.
b. Historias que no tienen un tiempo determinado y
que hacen parte de la cultura de un pueblo.
c. A la literaturaque se creabaenla épocay que se
narraba enlas plazas.
5. Se crearon losdistintosdiosesenla antigüedad
porque:
a. Era una forma de hacer literatura
b. Era la forma de explicar todo aquello que no se
lograba entender.
c. Era una manera de gobernar al mundo
6. Los Romanos fueron absorbidos por la cultura
helenística porque :
a. Fueron muy abiertos a las influencias religiosas
externas.
b. Fueron débiles y a la vez conquistados por
Grecia.
c. Se dieron cuenta que la cultura helenística era
superior.
7. Los griegos eran politeístas principalmente
porque:
a. Adoraban a muchos dioses.
b. Creían en las diversas culturas.
c. Se doblegaban ante cualquier cultura
8. Las primeras obras que constituyen la base del
conocimiento literario de Occidente son las
llamadas homéricas, estas fueron:
a. El Lazarillo y el Quijote de la mancha
b. La Ilíada y a odisea.
c. Todas las obras de caballería del siglo XVII
9. Según la mitología griega los oráculos eran:
a. Lugares estables en los que las divinidades
desvelaban el futuro. Allí acudían los griegos
para preguntartodotipo de cuestiones futuras.
b. Parques infantiles, situados en los jardines del
Parnaso, donde los dioses se divertían como
niños.
c. Lugaresmisteriososenlosquelosdioses nosolo
le hablabandel futuroalosgriegossinotambién
los contemplaban y les rendían cultos.
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