1. Asesor: María del Carmen
Manzano Coronado
Alumno: Jorge González Maciel
Guadalajara, Jal.
17/06/2013
Grupo: 39-40
Generación: 9
Proyecto Final
Conocimiento de las TICS, utilidades y uso del blog en la
comunidad escolar

2. Contexto
Conocer le contexto en el que se ubica nuestra
escuela, es primordial, en razón de que, el contexto
juega un papel importante en la intervención
educativa, este suscribe y delimita el hecho
educativo. En este sentido el contexto es el conjunto
de prácticas sociales, donde ocurren las cosas, los
lugares donde las acciones humanas requieren
sentido y dan significado a nuestros conceptos y
creencias. Entonces pues, el contexto escolar se
refiere a la serie de factores físicos, culturales y
sociales que determinan la percepción de la acción
educativa y de las interacciones de los actores en los
contenidos escolares.

3. La escuela “Manuel López Cotilla” se localidad de Santa
Bárbara o Estación Castro se encuentra ubicada en el
municipio de Encarnación de Díaz, en el estado de Jalisco.
Está a 1890 metros de altitud, en la región de los Altos
Norte de Jalisco. Las poblaciones más cercanas a esta
son: Corral de piedra, Lazo, El Barrio La Hoyuela, El
Zapote y Tepozán de Miranda. Cuenta con una población
de 1000 habitantes aproximadamente, la población es rural
y con bastantes problemas de carácter social y cultural
difíciles de resolver.

4. La escuela primaria es rural y de organización multigrado,
en esta se atienden a 87 alumnos, cuenta con un director
comisionado con un grupo, cuatro docentes, un maestro de
educación física y un intendente. Los otros docentes
atienden a un solo grupo con excepción de uno que
atiende a dos grados 5ºy6º.
En cuanto al edificio escolar cabe mencionar que son dos
uno enfrente del otro, en el principal está rodeada por
barda perimetral, cuenta con 5 aulas de las cuales solo 4
se usan para dar clases, una bodega, baños para niños y
niñas y una chancha múltiple. Dos de las cuatro aulas en
uso cuentan con equipo de Enciclomedia. El otro edificio
escolar cuenta con 3 aulas, de las cuales solo una se
utiliza para dar clases, una para la biblioteca escolar y otra
para bodega, cuenta con un baño para ese grado y un
podio que se utilizaba para bailables pero que ya no es
posible por su mal estado.

5. Referente a equipos de TIC´S, mencionare que la escuela
tiene cuenta con los dos equipos de Enciclomedia,
televisión y los equipos de cómputos que cuenta cada
docente de manera personal el cual ese uso para sus
actividades en clase y uso de ellos por los padres de
familia y alumnos.

6. Problema
El conocimiento de las TICS en casi nulo en la
comunidad social y escolar, por lo que su uso es
poco, sin mencionar que en actividades escolares es
más pobre tanto por padres de familia y alumnos, la
comunidad cuenta con el servicio de internet y un
Ciber, aunque son contados los alumnos que cuentan
con computadora y servicio de internet, solamente
recuren a ella para realizar investigaciones o en su
caso recuren el Ciber para hacerlo.

7. A quien va dirigido
Este proyecto va dirigido a todos los que
participan en esta institución educativa,
(docentes, alumnos) y a la comunidad de
Santa Bárbara (estación Castro)

8. Objetivo general
Logara que los alumnos conozcan las TICS, tipos y
utilidades para que las utilicen en la mayoría de sus
aplicaciones en las labores escolares, y no solo para
obtener información, se utilizaran los recursos con los
que cuenta la institución, docentes y aprovechar los
recursos que cuentan algunos alumnos en su casa
así como el Ciber.

9. Objetivos específicos
 Acercar a los alumnos a las TIC´S para que las
conozcan, aprendan lo que son, sus tipos y
utilidades.
 Acercar a los alumnos a algunas las herramientas
de la Web 2.0, en este caso que conozca la
herramienta del blog (elaborado por la institución)
y sea participe en él, subiendo información o
realizando comentarios.
 Que los alumnos conozcan algunas páginas
educativas y sean partícipes en ellas realizando
actividades en ellas.

10. Justificación
El siguiente trabajo tiene como finalidad acercar a los alumnos a
las nuevas tecnologías de la comunicación y la información
como lo marca de plan de estudios 2011. “Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) son fundamentales para el
desarrollo económico, político y social de los países, y cobran
sentido ante la existencia de la economía del conocimiento. La
ausencia de una política de tecnologías de la información y la
comunicación en la escuela pública aumenta la desigualdad
entre los países y las personas”.
Con lo anterior se adquiere el compromiso de empezar a
implementar estrategias que favorezcan esa desigualdad en el
campo de la tecnología, al mismo tiempo que se despierta del
interés de los alumnos al utilizar estos recursos en sus
aprendizajes, lo que genera que sean competentes en una
sociedad que cada vez exige más. En este caso este proyecto
con el que se pretende que toda la comunidad escolar las
conozcas, aproveche los beneficios que proporciona y mejorar
la calidad educativa.

11. Actividades a realizar en
este proyecto
Elaboración del Blog
En esta actividad el profesor Jorge se encargara de
elaborar una blog donde ira publicando el resultado
de la aplicación de estas actividades que se
mencionaran, además de que será el primer medio
de herramienta Web 2.0 que los alumnos conocerán
y en ella observaran esas actividades que realizaban,
con el fin de que comenten acerca de ellas poco a
poco y se acerquen a las tecnologías.

12. Introducción a las TIC´S
Con esta actividad se pretende acercar a los alumnos al
concepto de TIC´S, que busque algunos ejemplos de ellos
en revistas, periódicos o libros y los peguen en una hoja de
trabajo. Cada docente lo realiza de esta manera o lo
adapta dependiendo el grado escolar que atiende.
Manejo de alguna TIC´S en el aula
Los alumnos han realizado un trabajo en físico sobre lo
que entendieron que son las TIC´S, ahora es tiempo de
acercar al alumno a que el utilice un escáner con la ayuda
del docente para que su trabajo sea publicado en el blog y
él pueda observarlo. El encargado de apoyar a los
alumnos es el profesor Jorge quien dirá el como hacerlo.

13. Video TIC´S
Seguimos informando a los alumnos acerca del concepto de las
TIC´S ahora es tiempo de preséntales algunas aplicaciones de
la Web por medio de los equipos de Enciclomedia así como la
importancias de estas para la educación. La maestra prisma
será la encargada de realizar un horario para el uso del aula que
cuenta con el equipo y el maestro Jorge será el encargado de
proyectar el video.
Formando un mini Taller de cómputo
Un pequeño taller formado en el aula donde hay un equipo de
Enciclomedia y por 5 laptop prestadas por los docentes de la
escuela, ayudaran a poder realizar actividades donde los
alumnos pueden acercarse más a las herramientas de la Web.
Este taller se formara solo en las actividades que se requieran y
el encargado de elaborarlo y enseñar a los alumnos a utilizar los
equipos será el profe Jorge.

14. Jugando con los recursos
En el taller de cómputo los alumnos accederán a
páginas donde podrán realizar el coloreado de dibujos o
de videojuegos donde podrán utilizar estas
computadoras y así recrearse un poco e ir aprendiendo
a utilizar los equipos de manera superficial. El encargado
de elaborar este taller, formar horarios y estar al
pendiente de los equipos será Jorge apoyado con el
docente de grupo quien será el que guie al alumno en la
utilización de estos programas.
Cine
Sera una actividad de recreación como el nombre lo dice
se realizaran funciones de cine con el apoyo de los
equipos de Enciclomedia después de la escuela
invitando a los alumnos a participar y despertar interés,
además de logara una convivencia alegre y sana entre
ellos. La encargada de programar y presentar las
funciones será la maestra Aurora.

15. Conociendo el blog
En esta ocasión los alumnos conocerán el blog que se
elaboró en primera instancia para la publicación de estas
actividades así como la participación de los alumnos en
ella. Con el propósito de que sepan lo que es un blog y
su utilidad. El encargado de realizar esto es cada
docente de su grupo con el apoyo del maestro Jorge
quien estará al pendiente de los equipos.
Practicando con el blog
Ahora es tiempo de practicar y realizar comentarios en
las publicaciones del blog utilizando el taller de cómputo.
Se les enseñara a los alumnos el como comentar y
pedirles que lo realicen. Los encargados serán los
docentes de cada grupo quienes les dirán a los alumnos
como hacerlo y el maestro Jorge estar de apoyo en
algún imprevisto.

16. Conociendo el blog “El viaje fantástico de la
lectura”
En esta ocasión ya los alumnos van conociendo la
manera de utilizar los recursos, solo se les invita a
conocer otro blog que también forma parte de la
escuela el cual se realizó con motivo de acercar al
alumno a la lectura, se invita a que acceda y realice
alguna actividad que tiene. El responsable de la
actividad será el maestro Jorge quien guiara a los
alumnos a acceder y explicara su utilidad.
Visitando páginas educativas
En esta actividad los alumnos visitaran algunas
páginas educativas y podrán realizar en algunas,
ejercicios, esta actividad serán guida por el maestro
Jorge. Explicará y guiara a en cada página de
acceso así como que se debe realizar en cada una.

17. Ingresando a las páginas de la escuela por
medio del Ciber
Los docentes de la institución educativa promueven
en los alumnos que utilicen el Ciber para ingresar a
páginas antes vistas, un ejemplo de este uso será
dejar una tarea en el blog y ellos tendrán que
ingresar para saber cuál es. El encargado será el
docente de 5ºy6º la cual solo será para ellos esta
actividad.
Promocionando las TIC´S con mis papas
Se promueve en los alumnos que enseñen a sus
papas lo aprendido en estas actividades para
despertar el interés también de ellos para poderlos
hacerlos participes en más adelante. Los
encargados serán todos los docentes en su grupo
con elaboración de carteles y platicas.

18. Alumnos invitan a papas a visitar sitios WEB
En esta ocasión los algunos alumnos invitan a sus
papas a una clase donde ellos acceden a las
herramientas educativas en el mini taller de cómputo
y los hacen participes en la actividad con su hijo. El
encargado de la actividad será el maestro Jorge.
Formando un salón virtual
En esta actividad se pretende que docentes con el
apoyo de padres de familia formemos un aula de 10
diez computadoras de escritorio para seguir este
proyecto y así promover más el uso de estas
herramientas y del mismo modo realizar
adecuaciones a la currícula donde se integre el uso
de estas ya que se contara con el recurso.

19. Usando las herramientas del blog, web, y páginas
educativas en mi salón de computación.
Ya formado el salón de computo, se pretende crear un
horario para que los docentes utilicen estos equipos y
sigan utilizando las herramientas vistas en su práctica
diaria como propone el plan de estudios 2011 respecto al
uso de las tecnologías de la comunicación y la información.
El encargado de guiar el proceso será el maestro Jorge
junto con la participación de los demás docentes.

20. Actividades y dirigente
Nº Actividad Dirige
1 Elaboración del Blog Jorge
2 Introducción a las TIC´S Jorge
3 Manejo de alguna TIC´S en el aula Jorge
4 Video TIC´S Prisma
5 Formando un mini taller de computo Jorge
6 Jugando con los recursos Jorge
7 Cine Aurora
8 Conociendo el blog Jorge
9 Practicando con el blog Jorge
10 Conociendo el blog “El viaje fantástico de la lectura” Jorge
11 Visitando paginas educativas Jorge
12 Ingresando a las páginas de la escuela por medio del Ciber Aurora 5º y 6º
13 Promocionando las TIC´S con mis papas Jorge
14 Alumnos invitan papas a visitar sitios WEB Jorge
15 Formando un salón virtual Jorge y docentes
16
Usando las herramientas del blog, web, y páginas educativas en mi salón de
computación.
Jorge

21. Implementación de
actividades
Para la implementación de estas actividades se
planea que se lleve a cabo durante cuatro etapas
de desarrollo, cada una se aplicará en un mes,
son cuatro actividades que se distribuirán una
cada semana del mes, se pretende que todos los
grados participen en un día asignado y así no
llevar una programación ajustada y muy cercana
a cada actividad. Esta aplicación tiene como
objetivo la realización de horarios flexibles en los
cuales se contemple adecuadamente el tiempo
para poder realizar las actividades, evaluar cada
una de ellas con los resultados que nos arroje
cada una de ellas y poder analizar y en su caso
mejorar o reestructuras las actividades
programadas.

22. Primer Etapa
En esta se pretende realizar las primeras cuatro actividades en
el mes de junio de 2013, que son de acercamiento y
conocimiento básico a las TIC´S, cada actividad abarcara una
semana, para poder valorar los resultados de esta
implementación y así poder obtener una retroalimentación para
poder realizar cambios que mejoren las siguientes.
Nº Actividad Tiempos Recursos
1 Elaboración del Blog 2º semana Computadora
2 Introducción a las TIC´S 2º semana
Información ¿Qué son las
TIC´S?, usos y ejemplos.
Periódicos y revistas.
3 Manejo de alguna TIC´S en el aula 2º y 3º semana
Escáner, celular,
computadora.
4 Video TIC´S 4º semana
Equipo Enciclomedia, aula
y videos TIC´S

23. Segunda Etapa
En esta etapa se pretende la implementación de un mini taller de
cómputo provisional incorporado por 6 computadoras para su
uso, una de Enciclomedia y las otras prestadas por los
docentes, servirá para el desarrollo de las demás actividades, ya
que estas serán de interacción con la web. La implementación
será en el mes de Agosto 2013.
Nº Actividad Tiempos Recursos
5 Formando un mini taller de cómputo 3º semana Computadora y aula.
6 Jugando con los recursos 3º semana
Mini taller, programa paint
y página:
http://www.dibujoscolorearonli
ne.com/
7 Cine 3º y 4º semana
Equipo de Enciclomedia,
películas y aula.
8 Conociendo el blog 4º semana Mini taller de cómputo.

24. Tercera Etapa
En esta será de interacción, los alumnos visitaran el blog de la escuela
y diferentes paginas educativas donde desarrollen su habilidades en el
uso de las TIC´S y participando al hacer comentarios y al interactuar
con las distintas actividades que ofrece cada espacio, se implementa
una actividad donde ellos deben acceder fuera de la escuela para la
realización de una tarea, con lo que se pretende que lo hagan de
manera habitual y busquen sus propios medios para hacerlo. La
aplicación de esta etapa será en el mes de septiembre 2013.
Nº Actividad Tiempos Recursos
9 Practicando con el blog 1º semana
Mini taller de computo, página del
blog:
http://tics-14dpr2688b.blogspot.mx/
10
Conociendo el blog “El viaje
fantástico de la lectura”
2º semana
Mini taller de cómputo y página
http://milecturafantastica.blogspot.mx/
11 Visitando paginas educativas 3º semana
Mini taller de cómputo y paginas
educativas:
http://dgaire.jalisco.gob.mx/scejal/
http://www.ixl.com/math/grades
12
Ingresando a las páginas de la
escuela por medio del Ciber
4º semana Ciber de la comunidad

25. Cuarta Etapa
En esta se pretende acercar a la comunidad (padres de familia)
en el proceso de aprendizaje de las tecnologías en sus hijos,
siendo los alumnos los principales promotores al invitar a sus
propios padres a las clases que ellos realizan con las TIC´S.
logrado esto se pretende hacer conciencia a los padres de la
necesidad de contar con un centro o taller de computo el cual
promueva el aprendizajes de los alumnos de distinta manera y el
uso de los recursos que ofrecen. El mes de implementación es
octubre de 2013.Nº Actividad Tiempos Recursos
13
Promocionando las TIC´S con mis
papas
1º semana
Carteles, platicas
e información.
14
Alumnos invitan papas a visitar sitios
WEB
2º semana
Invitaciones
hechas por los
alumnos
15 Formando un salón virtual 2º y 3º semana
Aula y
computadoras
compradas o
donadas.
16
Usando las herramientas del blog,
web, y páginas educativas en mi
salón de computación.
4º semana en
adelante.
Taller de cómputo
y las herramientas
de la Web 2.0

26. Blog para el seguimiento
http://tics-14dpr2688b.blogspot.mx/