Este documento presenta las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe varias herramientas como Content Generator, Mystudiyo o Quiz Revolution que permiten crear actividades interactivas. También menciona EXeLearning, una herramienta de código abierto que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en varios formatos sin necesidad de experiencia técnica.

1. PRESENTACIÓN
MATERIA
TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
TEMA
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN
DE CONTENIDOS
NOMBRE
ANA MILAGROS MARTÍNEZ POLANCO
MATRICULA
10-1085
FACILITADOR
FRANKLIN MELO
FECHA
16/02/2017

2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad
de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por
tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
 Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
 Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
 Facilita la publicación.
 Instantánea de entradas “post”.
 Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar.
 Contenidos de hipertextos.
 Contenido multimedia (audio, video, animación).
 Permite comunicación real a través del chat y otros medios.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Ventajas
 Facilidad de uso
 Facilita la publicación
 Instantánea de entradas “post”
 Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
 Contenidos de hipert animación)

3.  Permite comunicación real a través del chat y otros medios Contenidos
relacionados con la práctica profesional.
 Intercambio de conocimientos.
 Enlaces.
 Avisos, consejos educativos para estudiantes
 Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
Desventajas
 Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
 Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que las
referencias de consulta no se limitan a las notas de clase.
 Dispersión de la información: Internet es una fuente inagotable de
información, que fácilmente puede llegar a desbordar a cualquiera, y
donde la calidad de los materiales accesibles es sumamente variable.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Algunas características de herramientas para la creación y publicación de
contenido didáctico son:
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas.
 Distintos niveles en el rol del usuario.
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Uso gratuito y accesible para todos.

4. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos, la acción
formativa incluye recursos diversos, actividades colaborativas, materiales
complementarios, etc. En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor
protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos,
clave del diseño de una acción formativa on line.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono
estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un
navegador web.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
Content Generator
Content Generator es una aplicación interesante en la página Content
Generator hay numerosos programas con los que elaborar actividades
interactivas, entre los programas libres se destacan: Lanza al profesor,
Profesores Invasores, Opción múltiple y Match-up. Estas actividades son
estupendas para utilizar la PDI y tienen la opción de exportarlos como
SCORM para adaptarlas a tus cursos Moodle. Aunque lo más destacable de
esta aplicación es la facilidad con la que se pueden hacer las actividades y
juegos que resultan tan entretenidas para el alumnado.

5. Mystudiyo o Quiz Revolution
Es una página muy práctica donde se pueden elaborar actividades
interactivas. Se trabaja de forma online y en las cuestiones de las actividades
se puede añadir vídeos de YouTube, fotos y audios. Una vez concluida la
actividad se puede incrustar y enlazar en webs y blogs gracias a la URL que se
ofrece. Para la materia de música resulta una herramienta interesante
porque las actividades auditivas son un recurso muy utilizado en todos los
temas.
Taller de juegos educativos 2.0
Este práctico Taller de juegos está creado por los profesores gallegos José C.
Galán Pardo, José A. Garabatos Cuadrado y Jorge Pedrosa Rúa., profesores
del IES de Teis (Vigo). Este trabajo fue premiado por el ITE en el año 2008,
podéis acceder a la aplicación en la sección Obradoiro de suweb. En esta
página se pueden crear juegos educativos muy dinámicos y entretenidos para
los alumnos, tiene varias secciones: Taller de Juegos, Juegos reunidos,
Clásicos Juveniles y Taller de investigación. También ofrece guías para
descargar, un vídeo de ayuda y la versión de la página en gallego.
Educaplay
Es una plataforma para la creación de estupendas actividades interactivas
multimedia. Hay diez tipos de actividades que se elaboran online:
Crucigrama, Adivinanza, Completar, Diálogo, Dictado, Ordenar letras,
Ordenar palabras, Relacionar, Sopa de letras y Test. Para ilustrar las
preguntas admite audio, texto y fotos. Estas actividades tienen su url
individual y también se pueden incrustar en blogs y webs.
Hot Potatoes
Hot Potatoes es ya todo un clásico en la creación de actividades educativas,
se pueden crear paquetes muy completos de actividades variadas en las que
se pueden incluir fotos, audios y vídeos. Hot Potatoes es un programa de uso
libre que consta de cuatro secciones: JCloze, JMatch, JCross, JQuiz y JMix. En

6. educ@contic se publicó un post con minitutoriales en los cuales se incluye
este de Hot Potatoes..
WebQuestion
Es un programa para crear los tradicionales cuestionarios. Se pueden crear
preguntas de respuesta corta, verdadero-falso, opción múltiple. En las
preguntas podemos añadir texto y fotos. En este trabajo de Paco Muñoz de la
Peña se encuentra bastante información sobre el programa, el enlace de
descarga, varios ejemplos y un tutorial con todas las explicaciones necesarias.
Estos son dos ejemplos de cuestionarios musicales que elaboré el curso
pasado para mis clases.
JClic
Este programa es otro de los clásicos para la creación de actividades. Para la
materia de música es fabuloso porque admite fotos y audiciones, además las
actividades son interactivas y muy atractivas para los alumnos. El programa
JClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de
Cataluña. En la página "zonaClic" tienes toda la información sobre el
programa, sus características, biblioteca de actividades, etc. todo lo que
necesitas conocer de este práctico programa.
PhpWebQuest
Las WebQuest son actividades basadas en la investigación donde se propone
una tarea, se explica el proceso y se ofrecen los recursos de internet
necesarios para realizar el trabajo. Hay varios programas o herramientas que
permiten crear las WebQuest, uno de ellos es PHP WebQuest, es de uso libre
y con él se pueden elaborar Cazas del Tesoro y WebQuest de forma sencilla
con plantillas prediseñadas. Este programa lo podemos descargar
gratuitamente en la página "PHP WebQuest", la página cuenta con
información sobre el programa,tutoriales y una zona de búsqueda de
trabajos realizados por otros profesores.

7. Exe-learning
Es un programa con gran potencial para nuestras clases, no sólo podemos
utilizarlo para crear actividades educativas sino que podemos elaborar
páginas web muy completas. En Educa con TIC ya se ha publicado un post
donde se exponen las posibilidades de exe-learning para la creación de webs
con contenido didáctico. Podemos crear páginas con actividades muy
variadas: verdadero-falso, opción múltiple, enlace a la wikipedia, enlace
externo, reflexión, galería de imágenes, etc.
Actividades LIM
Es una aplicación que ofrece muchas posibilidades, no sólo nos sirve para
crear actividades sino que podemos elaborar libros interactivos,
presentaciones y completas unidades didácticas en las que podemos incluir
fotos, audios y gran variedad de ejercicios interactivos de forma sencilla y
práctica. Al igual que el resto de programas y herramientas, los materiales
creados con EdiLIM son muy adecuados para utilizar la PDI en clase.
EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a
los docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que
permite a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en
soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato XHTML o
HTML5, pudiendo generarse sitios web completos (páginas web navegables),
insertar contenidos interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos)
en cada página, exportar los contenidos creados en otros formatos como
ePub3 (un estándar abierto para libros electrónicos),IMS o SCORM
(estándares educativos que permiten incorporar los contenidos en

8. herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y
catalogar los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublin Core,
LOM, LOM-ES.