Este documento presenta la evaluación de segundo bimestre de un estudiante de 5° grado. Contiene preguntas de comprensión lectora y ejercicios sobre varias asignaturas como español, matemáticas, historia, formación cívica y ética. Evalúa conocimientos adquiridos a través de respuestas de selección múltiple, resúmenes, copias de definiciones y resolución de problemas. El documento proporciona una evaluación integral del rendimiento académico del estudiante.

1. EVALUACION DE SEGUNDO BIMESTRE
5° GRADO
NOMBRE: __________________________________________ NO. DE LISTA: ______
LUGAR Y FECHA:________________________________________________________
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ESPAÑOL
Instrucciones: Lee con atención y contesta lo que se te pide a continuación,
recuerda que en todo momento se calificara, trazo de letra, ortografía, limpieza.
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
HISTORIA
FORMACION CIVICA Y
ETICA
SISTEMA SIMON
BOLIVAR

2. - Subraya con color rojo la respuesta correcta
1.- Es la explicación y desarrollo de un tema en forma oral con el propósito de
informar objetivamente sobre él
a) Debate b) Exposición c) Resumen d) Cuestionario
2.- Son las partes que componen una exposición:
a) Introducción, b) Imaginación c) Resumen,
desarrollo y expresión y Escritura y
conclusión dibujo Lectura de lo escrito
3.- Es la expresión escrita con palabras propias y creatividad que indica que
comprendes de forma razonada lo estudiado:
a) Oratoria b) Dibujo c) Resumen d) Lectura de Calidad
4.- Es una narración escrita que resume los principales hechos en la vida de una
persona es narrativa y expositiva incluye la presentación del personaje, el
desarrollo o narración de los sucesos trascendentes de su vida y la conclusión
a) historia b) biografía c) cuento c) leyenda
5.- Dictado rápido
a) _____________________ _____________________ _____________________
b) _____________________ _____________________ _____________________
c) _____________________ _____________________ _____________________
6.- Escucha con atención el texto que te va a leer la maestra, anota tus
disparadores de ideas y elabora el resumen
Disparadores
________________ ________________ ________________ ________________
7.- Resumen
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3. __________________________________________________________________
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8.- Busca en el diccionario la palabra Libertad y realiza la copia del significado (2
puntos)
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- Realiza la lectura del siguiente párrafo y responde a las preguntas
Hace muchos años, vivía un viejo perro de caza, cuya avanzada edad le había
hecho perder gran parte de las facultades que lo adornaban en su juventud. Un
día, mientras se encontraba en una jornada de caza junto a su amo, se topó con
un hermoso jabalí, al que quiso atrapar para su dueño. Poniendo en ello todo su
empeño, consiguió morderle una oreja, pero como su boca ya no era la de
siempre, el animal consiguió escaparse. Al escuchar el escándalo, su amo corrió
hacia el lugar, encontrando únicamente al viejo perro. Enfadado porque hubiera
dejado escapar a la pieza, comenzó a regañarle muy duramente.
El pobre perro, que no se merecía semejante regañina, le dijo:
- Querido amo mío, no creas que he dejado escapar a ese hermoso animal por
gusto, he intentado retenerlo, al igual que hacía cuando era joven, pero por mucho
que lo deseemos ambos, mis facultades no volverán a ser las mismas, así que, en
lugar de enfadarte conmigo porque me he hecho viejo, alégrate por todos esos
años en los que te he ayudado sin descanso.
10.- ¿Qué tipo de texto es el que leíste?
a) cuento b) leyenda c) Fabula d) historia
11.- Explica con tus propias palabras la moraleja del texto anterior:
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4. __________________________________________________________________
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MATEMÁTICAS
1.- Es la acción por medio de la cual se ordena o divide un conjunto de elementos
en clases determinando a cual pertenece una cosa:
a) Repartición b) Clasificación c) División d) formación
2.- Anota los números que faltan en la siguiente serie numérica
a) 1, 1, 2, 4, 3, 9, 4, __, 5, __, 6, 36, 7, __, __64, 9, __,10, ___
b) 1508, 2516, 3524,______, ______, ______, ______, _______, 9572
3.- Anota en números romanos y con letra las siguientes cantidades:
a) 987: _______________ _______________________________________
b) 2440:_______________ _______________________________________
c) 1204:_______________ _______________________________________
d) 3666:_______________ _______________________________________
4.- Subraya la serie de números romanos que sea incorrecta
a) X, XV, XX, XXV, XXX, XXXV, XL, XLV, L, LV
b) X, XV, XX, XXV, XXX, XXXV, XXXX, XXXXV, L, LV
c) X, XX, XXX, XL, L, LX, LXX, LXXX, XC, C
5.- Anota las respuestas de las operaciones mentales
a) ____________ b) _____________ c)_____________
6.- Divide las siguientes figuras en la fracciones y colorea la fracción que se te
pide
a) b) c)

5. 2/3 1/4 3/8
7.- Un depósito contiene 250 litros de agua, se consumen los 2/5 de su contenido.
¿Cuántos litros de agua quedan?________
8.- Reproduce y pega las siguientes figuras con las fichas de tangram recortables
que encontraras en la última hoja
9.- Resuelve el siguiente acertijo matemático
Si una camisa se seca en 7 minutos, ¿Cuánto tardan en secarse 3 camisas?
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6. HISTORIA
Responde correctamente
1.- La Batalla de Chapultepec tuvo lugar el
día ___ de septiembre de ______ en el
cerro del mismo nombre, que se ubica en
las proximidades de la Ciudad de México.
En el combate intervinieron los ejércitos de
______________ y ________________, en
esta participaron los cadetes militares que
recordamos como niños héroes sus
nombres
fueron:_____________________________,
__________________________________,
__________________________________,
_________________________________, ______________________________ y
_________________________________.
2.- En la historia de nuestro país cuando se habla de la Nueva España, nos
referimos a:
a) Guatemala b) España c) Canadá d) México
3.- Es la época en que el imperio español gobernaba a México fue creado tras la
conquista sobre los mexicas y otros pueblos de Mesoamérica
a) Revolución b) Virreinato c) Independencia d) Colonización
Mexicana
4.- Era un grupo de españoles nacidos en México, que fueron los principales
impulsores de la Independencia.
a) Españoles b) Mexicas c) Criollos d) Africanos
5.- Se llamó así al movimiento filosófico que se originó y desarrolló en Europa para
la historia un sistema de pensamientos producido por los filósofos en un ambiente
de autonomía y libertad mediante diversos textos en Europa y América.
a) Ilustración b) conquista c) virreinato d) conspiración
6.- Es una de las causas por las cuales los criollos eran seguidores de la
autonomía de la Nueva España y por lo tanto no estaban de acuerdo con los
españoles:

7. a) La guerra b) la desigualdad social c) la sobrepoblación d) la política
7.- Son algunos personajes que participaron en la conspiración en Querétaro en
1810 para derrocar al gobierno español:
a) Benito Juárez, b) Ignacio Allende, c) Napoleón
José María Morelos Josefa Ortiz Juan Aldama
y Miguel Hidalgo. y Miguel Hidalgo Porfirio Díaz
8.- Periodo que duro el movimiento de independencia hasta lograr la consumación
de la misma:
a) 1891 – 1912 b) 1810 – 1924 c) 1810 – 1821 d) 1801 - 1920
FORMACION CIVICA Y ETICA
1.- Es la facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su
propia forma de actuar dentro de una sociedad
a) Libertad b) Tolerancia c) igualdad d) opresión
2.- Es la capacidad de entregarse a otros individuos pensando en estos como
semejantes; es decir, poder compartir un hogar, alimentos, sentimientos, etc. con
otro ser vivo sin pensar en su situación económica, tomando en cuenta también
que los bienes no son solo lo material, sino también lo sentimental.
a) Respeto b) Solidaridad c) Tolerancia d) Libertad
3.- Es reconocer en sí y en los demás sus derechos y virtudes con dignidad,
dándole a cada quién su valor sirve como base de toda convivencia en sociedad.
a) Responsabilidad b) Respeto c) democracia d) lealtad
4.- Explica con tus propias palabras que harías para promover el respeto a la
diversidad cultural en Cuetzalan:_______________________________________
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SISTEMA
1.- Observa el cromo y responde a las preguntas

8. a) ._____________________________
b) ._____________________________
c) ._____________________________
d) ._____________________________
e) ._____________________________
2.- Realiza un resumen con dibujos sobre el descubrimiento de América