Evaluacion intermedia cuarto de primaria
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Evaluacion Intermedia en Primaria 4° Grado ¿List@ para realizar tu Evaluación Intermedia en Primaria por campos formativos ? Ha llegado el momento de crear tu reporte y la evaluación intermedia de tus peques, Pero no te preocupes con este material podrás aplicar la evaluación y crear tus reportes de acuerdo al grado de madurez de tus alumnos ya que contiene Indicadores de Evaluación de los Aprendizajes Esperados para los Seis grados de Primaria. ¿Qué es la Evaluacion Intermedia? La evaluación Intermedia es el proceso de obtener, sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, para modificar y mejorar el aprendizaje durante el periodo de enseñanza. En primaria la función de la evaluación es eminentemente pedagógica ya que se realiza para obtener la información necesaria para valorar el proceso educativo, la práctica pedagógica y los aprendizajes de los alumnos con la finalidad de tomar decisiones sobre las acciones que no han resultado eficaces y realizar las mejoras pertinentes.
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Evaluacion intermedia cuarto de primaria
- 1. EVALUACIÓN INTERMEDIA 4º AÑO DE PRIMARIA
- 2. 2 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX NOMBRE: ________________________________________________________________ ESCUELA: _______________________________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: ______ FECHA: _______________________________
- 3. 3 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX Resuelve las siguientes operaciones a) 5 x 1000 + 8 x 100 + 9 x 10 = b) 6 x 100 + 3 x 10 + 2 x 1 = c) 7 x 1000 + 4 x 10 + 6 x 1 = ¿Cuál es la expresión decimal de las siguientes fracciones? a) 1 = c) 22 = e) 40 = 10 1000 100 b) 3 = d) 125 = f) 6 = 100 1000 10 Si 8 niños compraronuna pizza,¿en cuántas partes la tienen que partir? Divídela y escribe la respuesta R=
- 4. 4 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX Resuelve los siguientes problemas a) En el supermercadose compró $75 de jamón y se pagó con un billete de $200 pesos ¿Cuánto dieron de cambio? OPERACIÓN RESULTADO b) En la merceríase compró 2 metros de listón rojo y el metro cuesta $6.5 pesos ¿Cuánto hay que pagar? OPERACIÓN RESULTADO ¿Qué fracción representa la parte coloreada de cada figura? a) b) c)
- 5. 5 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX NOMBRE: ________________________________________________________________ ESCUELA: _______________________________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: ______ FECHA: _______________________________
- 6. 6 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX Lee el siguiente texto y contesta a) ¿Cuál es el animal más grande del mundo? __________________________ b) ¿Todoslos peces respiran mediante…? ______________________ c) Menciona dos especiesde que son letales ________________ y _________________ d) ¿Cuál es la especie de reptil que tiene un caparazón y sus aletas delanteras parecen remos y las traseras parecen timón? _________________________
- 7. 7 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX NOMBRE: ________________________________________________________________ ESCUELA: _______________________________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: ______ FECHA: _______________________________
- 8. 8 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX Escribe elnombrede las partes del aparato reproductormasculino 1) ____________________ 2) ____________________ 3) ____________________ 4) ____________________ 5) ____________________ 6) ____________________ 7) ____________________ ¿Qué forma al aparatolocomotor? a) Cabello, piel y huesos b) Huesos,articulaciones y músculos c) Uñas, músculos y cartílagos ¿Cuáles la función del aparato digestivo? a) Procesarlos alimentos que consumimos b) Llevar la sangre a todo el cuerpo c) Mover nuestro cuerpo 7
- 9. 9 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX NOMBRE: ________________________________________________________________ ESCUELA: _______________________________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: ______ FECHA: _______________________________
- 10. 10 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX ¿Cuáles el río que divide la frontera entre Méxicoy Guatemala? a) Río Bravo b) Río Papaloapan c) Río Suchiate ¿Cuáles el nombreoficial de México? a) Estados Unidos Mexicanos b) México Unido c) Naciones Unidas Mexicana Observa el mapa y contesta a) ¿En qué región se encuentra Oaxaca? ____________________________ b) ¿En qué región se encuentra Veracruz? ___________________________ c) ¿En qué región se encuentra Sinaloa? _____________________________ d) ¿En qué región se encuentra Baja California Sur? ____________________
- 11. 11 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX NOMBRE: ________________________________________________________________ ESCUELA: _______________________________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: ______ FECHA: _______________________________
- 12. 12 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX ¿Por qué los primerospobladoreseran nómadas? a) Porque les gustaba visitar a sus amigos b) Se movían de un lugar a otro buscando comida c) Les gustaba viajar ¿Cómo se llaman las tres grandesáreasculturales delMéxicoantiguo? a) América, África y Australia b) México, Antártida y Asia c) Aridoamérica,Mesoaméricay Oasisamérica ¿Cuálfué el año en que se cree que inició el cultivo del maíz? a) Hace muchos millones de años b) Hace 50,000 años c) Por el año 5,000 a. C. Civilización que se desarrolló duranteel período Preclásico a) Toltecas b) Mayas c) Olmecas Cuando algunosgrupos de Olmecas migraronhacia el Golfo de México,se mezclaron con otros pueblos dando origen a la cultura: a) Tolteca b) Teotihuacana c) Olmeca
- 13. 13 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX NOMBRE: ________________________________________________________________ ESCUELA: _______________________________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: ______ FECHA: _______________________________
- 14. 14 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX ¿Qué significa diversidadcultural? a) Que todos hablamos la misma lengua b) A las distintas formas de vida, costumbres y tradiciones c) A que todos vestimos igual ¿Cómo deben ser tratados los niños con discapacidad? a) Con dignidad y respeto b) No hacer nada c) No ayudarlos Son ejemplos de algunosde los derechos que garantizala Constitución Política a) Derecho a bailar y a comer b) Derecho a ver televisión c) Derecho a la libertad de pensamiento y de expresión Son las tres palabras que normannuestra conducta a) Respeto,educacióny tolerancia b) Derechos,obligacionesy libertad c) Libertad, democraciay tolerancia ¿Qué es la legalidad? a) Respetary obedecerlas leyes b) Tener libertad
- 15. 15 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX
- 16. 16 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GRADO: _______ GRUPO: _______ ALUMNO(A) _________________________________________________________________________ LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO Aprende y comparte información mediante la expresión oral Utiliza diversos medios en sus actividades guiadas o usa su iniciativa propia APRENDIZAJE ALCANZADO APRENDIZAJE ALCANZADO Usa ellenguajepara comunicarse yrelacionarse dentro yfuera del salón tanto con otros niños como con adultos Participa en las lecturas de textos escritos Sigue la lógica en las conversaciones Identificaportada,título, contraportada,partes de un texto, ilustraciones Formula preguntas de lo que desea o necesita saber Expresa sus ideas sobre el contenido de un texto Intercambia opiniones Sabe diferenciar entre la forma en que se narra oralmente una historia ycómo decirla para hacerlo por escrito Dialoga para resolver problemas Identifica lo que se lee en el texto escrito Escucha, memoriza ycomparte cuentos, canciones, chistes, trabalenguas, leyendas, etc. Reconoce el ritmo yrima Crea cuentos, rimas ytrabalenguas Pregunta acerca de cosas que no entendió durante la lectura Distingue entre hechos reales yhechos fantásticos Identifica la función que tienen algunos elementos en los textos escritos Demuestra autoestima Realiza correcciones al texto, identifica palabras repetidas Expresa empatía Reconoce los tiempos verbales Platica de sus emociones Utiliza los signos de puntuación INDICADORES DE EVALUACION SI S INTERMEDIO I NO N
- 17. 17 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX
- 18. 18 EVALUACIÓN INTERMEDIA CUARTO AÑO 20XX – 20XX PROCESO MATEMATICO NOMBRE: ______________________________________________________________________________________ GRADO: ___________ GRUPO: _________ FECHA: ______________________________________ SIEMPRE MUY POCO NUNCA USA EL SENTIDO COMUN RAZONA LAS MATEMATICAS PREDICE, ESTIMA Y EVALUA LAS RESPUESTAS DA SOLUCION A LOS PROBLEMAS A RESOLVER UTILIZA LA NUMERACION LEE Y ESCRIBE CON SENTIDO NUMERICO IDENTIFICA EL DOBE Y MITAD DE LOS NUMEROS RECONOCE Y ESCRIBE NUMERACIONES DE HASTA 3 CIFRAS RECONOCE Y ESCRIBE NUMERACIONES DE FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE APLICA EL RAZONAMIENTO MATEMATICO REALIZA OPERACIONES MATEMATICAS BÁSICAS IDENTIFICA NÚMEROS DE HASTA CUATRO CIFRAS REALIZA COMPARACIONES DE NÚMEROS RESUELVE PROBLEMAS DE CONVERSIONES