El documento describe la evaluación formativa, su objetivo de proporcionar información continua sobre el proceso educativo para ajustarlo y mejorarlo. Explica que la evaluación formativa monitorea el progreso de los estudiantes, identifica deficiencias para corregirlas, y evalúa conductas parciales para verificar el cumplimiento de objetivos. También caracteriza a la evaluación formativa como continua, cualitativa e individual, e identifica técnicas como mapas conceptuales y proyectos. Resalta que la retroalimentación es clave para facilitar el