Este documento presenta una visión histórica y conceptual de la evaluación desde diferentes perspectivas. Revisa las ideas de autores clave como Scriven, Bloom, Tyler y Scriven, quienes contribuyeron al desarrollo del concepto y funciones de la evaluación a través de los años. Finalmente, propone elaborar un cuadro comparativo para identificar datos observados sobre la evolución del término evaluación según diferentes autores.