Este documento presenta una microclase sobre la evaluación educativa. Explica que la evaluación es un proceso dinámico, continuo y sistemático que tiene como objetivo lograr los resultados previstos. Define la evaluación como una operación sistemática integrada a la actividad educativa que busca el mejoramiento continuo e influye factores personales y ambientales. Finalmente, describe diferentes tipos de evaluación según su extensión, agentes evaluadores, finalidad, momento de aplicación y criterio de comparación.