La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Cómo medir el tiempo a través de la historia
1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR VILLAHERMOSA TOLIMA
EVALUACION PROCESUAL
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GRADO:_____________
FECHA:_____________
Lee el siguiente textoyresponde lassiguientespreguntas:
El tiempoesalgomisterioso.Nopuedesverlo,no puedesoírlo,nopuedesatraparloconunared y
ponerloenuntarro. Perosabesque el tiempoexisteporque puedessentircomopasa.¿Cómo
seriael mundosinrelojesni calendarios?¿Cómosabríasque eshorade levantarse porla
mañana?¿Cómosabríascuantos días faltanpara lasvacaciones?.
Muy antiguamente,loúnicoque podíahacerla gente eramirarel Sol y laLuna y tratar de medirel
tiempo.Transcurrieronlossiglosylosegipciosidearonlosprimerosrelojes,muysimples:los
relojessolares.Conformehaidopasandoel tiempo,se hanidodescubriendométodospara
medirlo.Hoydía,losrelojesde cuarzoy losrelojesatómicosnospuedenindicarlahoraEXACTA en
cualquiermomentoyencualquiersitiodelmundo.
1. Que preguntasmencionanenel textoanterior?
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2. Antiguamentecomolagente tratabade medirel tiempo?
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3. A que dieronorigenlosegipcios?
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4. Nombre losaparatoso instrumentosque se hanutilizadoparamedirel tiempo?
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5. Cuál es el instrumentoque utilizamos hoyendíapara medirel tiempo?
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6. Nombre lascaracterísticasque tiene el reloj que utilizamosenlaactualidad.
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