Este documento presenta una evaluación de literacia y matemáticas de segundo grado que incluye preguntas sobre la hora, figuras geométricas, instrumentos de medición y más. Las preguntas varían en formato e incluyen seleccionar respuestas, marcar relojes, medir figuras, contar estrellas y identificar el objeto más pesado.
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
MEDICIÓN Y CÁLCULO DE MAGNITUDES EN GRADO 2DO
1. EVALUCION LITERIAL GRADO SEGUNDO
DERECHO BASICO
UTILIZA PATRONES,UNIDADESE INSTRUMENTOSCONVENCIONALESYNOCONVENCIONALES
EN PROCESOSDE MEDICIÓN,CÁLCULO Y ESTIMACIÓN DE MAGNITUDES COMO LONGITUD,
PESO,CAPACIDADYTIEMPO.
1. Encierraun una x la respuesta correcta:
Juansale del colegioalas doce y media y enla escuelalamaestrale dejomucha
tarea y juanquiere salirajugar perono puede hastaque termine sutarea,
¿Cuál esla hora enla que sale juandel colegio?:
a. 11:56
b. 12:30
c. 01:40
d. 09:30
2. Pipe y Lupe salen al mismo tiempo de sus lugares respectivos (cuadrado azul y cuadrado
verde), pasan por la zanahoria que tienen más cerca y llegan hasta donde está el conejo.
En este recorrido Pipe tarda 30 minutos y Lupe tarda 35 minutos.
Señala la pareja de relojes correspondiente a la hora de llegada de los niños hasta
el conejo y explica la respuesta.
3. 4. ¿Qué hora marca el reloj ?
_____________________________ ______________________________
___________________________
5. ¿ cuantosminutostiene el reloj ?
6. ¿ cuantossegundostiene unreloj?
a. 60 sg
b. 30 sg
c. 15 sg
d. 1 sg
7. ¿ con que herramientase puede medirlalongitud?
a. Un martillo
b. Una hebra
4. c. Un metro
d. Un Termómetro
8. Dibujauna pequeñamuestrade unmetro con su respectivosnumero,hastael 10.
9. ¿Cuantasestrellasse encuentranenel recuadro?
____________________________
_________________________