El documento describe el proceso de elaboración de un informe psicológico. Explica que un informe psicológico resume los resultados de una evaluación psicológica de una persona, incluyendo una descripción de su personalidad y un diagnóstico, con el fin de responder preguntas específicas. Detalla las secciones e información que debe contener un informe y concluye que la redacción de informes requiere habilidades de análisis, síntesis e integración de datos, así como de comunicación efectiva.

1. INFORME PSICOLÓGICO
Lic. En Psicología

2. Área Académica: Licenciatura en Psicología
Tema: Informe Psicológico
Profesor (a): Psic. Monserrat Oviedo Neria
Periodo: Julio-Diciembre 2015
Palabras clave: Evaluación, resultados,
psicodiagnóstico, informe psicológico
Keywords: Evaluation results, psycho,
psychological report

3. Resumen
Cuando se habla del informe psicológico, nos estamos
refiriendo al cierre del proceso psicodiagnóstico, es una
forma tradicional de presentar y comunicar los resultados
de la evaluación, es el documento en donde se plasma la
información esencial obtenida de la evaluación psicológica
realizada, expresa de manera organizada, sintetizada e
integrada, lo que se ha comprendido de la persona dentro
de un contexto particular y en un momento dado, e incluye
una descripción valorativa del mismo, con el objetivo de dar
respuesta a las preguntas específicas del
derivante/demandante.

4. Abstract
When speaking of the psychological report, we mean
the end of psychodiagnostic process, is a traditional
way of presenting and communicating the results of
the evaluation, is the document in which the essential
information from the psychological assessment is
reflected, says so organized, synthesized and
integrated, which is comprised of the individual within
a particular context and at a given time, and includes a
description of the valuation, in order to answer the
specific questions of drifting / applicant

5. En el informe psicológico se describe la
personalidad de tal manera que cualquiera que
lo lea, se espera, que al terminar de leerlo, tenga
una impresión cercana a la realidad, del
examinado.
Antes de redactar el informe, se debe formar un
todo coherente con los datos obtenidos, para
que se presente un cuadro comprensivo de la
persona que se evalúa

6. El informe psicológico puede tener diferentes propósitos:
• Proporcionar a la persona evaluada y a otras partes
interesadas la información precisa relacionada con la
evaluación.
• Proporcionar información para confirmar las hipótesis
clínicas.
• Desarrollar con la información obtenida un programa
de intervención.
• Valorar programas de investigación.
• Proporcionar información significativa de línea base
para valorar:
a) progresos terapéuticos de la persona evaluada.
b) cambios que ocurren como resultado del tiempo.
• Documento legal.

7. Elaboración del informe psicológico
La evaluación psicológica se ha concluido cuando la
información obtenida se ha organizado, sintetizado
e integrado. La integración de un informe es una
parte fundamental del proceso de evaluación, ya
que su función es transmitir de manera clara y
concisa la información obtenida, los hallazgos,
impresiones clínicas (cuando sea aplicable) y las
recomendaciones específicas. La planificación del
informe, exige extremo cuidado ya que los
resultados que de ella se obtengan pueden influir
en la vida de la persona evaluada (Sattler, 2003).

8. El informe psicológico incluye:
• Ficha de identificación
• Motivo de consulta
• Pruebas aplicadas
• Descripción del paciente
• Antecedentes: familiograma, personales,
patológicos, heredofamiliares, educacionales,
hábitos, evolución del padecimiento y estado
actual, dinámica familiar, conducta, eventos
importantes (último año)

9. • Resultados:
Área intelectual
Área percepto – motora
Área Afectiva o Personalidad: esta incluye tono
afectivo forma de demandar y expresar el afecto
características de control de impulsos relaciones
interpersonales autoconcepto
• Diagnóstico
• Pronóstico (eje IV y eje V del DSM)
• Tratamiento: recomendaciones

10. Conclusiones
Redactar un informe y comunicar los resultados
obtenidos implica disponer de capacidades y
habilidades suficientes no solo para analizar,
sintetizar e integrar los datos relevantes
recabados en la información previamente
obtenida, sino poner en juego las habilidades de
comunicación necesarias para que el proceso de
información se cumpla.

11. Es decir, que se dé un intercambio significativo
de información entre informante e informado,
entre evaluador y evaluado. Intercambio de
comunicación que será puesto a beneficio del
consultante al ofrecerle alternativas de solución
a la demanda inicial.

12. Referencias bibliográficas
• Aragón, L; Silva, A (2002). Fundamentos
teóricos de la Evaluación Psicológica. México:
Editorial Pax.
• Klopfer, W. (1975). El Informe Psicológico. Uso
y comunicación de los descubrimientos
psicológicos. Argentina: Editorial Tiempo
Contemporáneo.