PSICOLOGIA EDUCATIVA TEMA DE LA SEMANA 02

FACULTAD DE HUMANIDADES
Tema:
Docente:
MG. KARINA VILLALOBOS PAREDES
2024 - 1
PRIMERA UNIDAD
Sesión 2
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL
VICERRECTORADO
ACADÉMICO
EL PLAN DE INTERVENCIÓN
EDUCATIVO
Y EL INFORME PSICOLÓGICO
EDUCATIVO
PSICOLOGÍA EDUCATIVA

FACULTAD DE HUMANIDADADES
VICERRECTORADO ACADÉMICO

UNIDAD I
SESIÓN 2:
El plan de intervención
educativo y el informe
psicológico educativo.

La entrevista y la redacción de un informe psicológico constituyen el cierre del proceso
psicodiagnóstico y, por lo tanto, la transmisión oral y/o escrita de los resultados del mismo.
Redactar un buen informe supone haber realizado una buena evaluación psicológica. Y
de manera esquemática se pueden representar los diferentes elementos del proceso
psicodiagnóstico de la siguiente forma:

• EVALUACIÓN PSICOLOGICA
La interacción entre el psicólogo, la persona y la aplicación
de las técnicas de evaluación configura un proceso
diagnóstico con un encuadre de trabajo específico, cuyo
objetivo general es el conocimiento y comprensión de esa
persona (Cattaneo, 2007).
Al realizar la evaluación, estamos relacionando la
situación vital de la persona, su sintomatología, sus
potencialidades, lo que le acontece ahora. Así
podremos conocer características de personalidad
(intelectuales y socioemocionales) referente a su
problemática o a su bienestar. Y, a parir de este
estudio, expresar las recomendaciones o estrategias
terapéuticas que correspondan al propósito de la
evaluación.

Un informe incluye tanto los resultados de pruebas psicométricas
como de pruebas proyectivas( si así lo requiere). Pues no se debe
olvidar que el informe se realiza para responder todas las
interrogantes que surgen acerca del examinado, de aquí que la
batería de pruebas psicológicas también debe ser personalizado.
El análisis de los resultados será a nivel cuantitativo como
cualitativo.

Ej. HABILIDAD SEGÚN LA CATEGORÍA
Categoría Significado
Muy Alto MUY POR ENCIMA DE LO ESPERADO
Alto POR ENCIMA DE LO ESPERADO
Medio Alto
LIGERAMENTE POR ENCIMA DE LO
ESPERADO
Medio ACORDE A LO ESPERADO
Medio Bajo
LIGERAMENTE POR DEBAJO DE LO
ESPERADO
Bajo POR DEBAJO DE LO ESPERADO
Muy Bajo MUY POR DEBJO DE LO ESPERADO

• CONSIDERACIONES PREVIAS A LA ELABORACIÓN DE UN INFORME
PSICOLÓGICO:
El informe psicológico forma parte del conjunto de la
evaluación y, como tal, su redacción se ajustará a ella.
Es por eso que de acuerdo al ámbito en que se realiza
la evaluación y a los objetivos (motivo de consulta) es
necesario considerar lo siguiente:

Selección y análisis
de los materiales de
prueba
Áreas básicas de
personalidad:
✓ Madurativas
✓ Intelectuales
✓ Afectivas e
✓ Interpersonales y
sociales
Niveles de
inferencia
• Indicadores: formas de
comportamiento habitual,
observaciones que se pueden
corroborar con datos brindados
por el paciente o familia. Ej. Niño
no se dibuja a sí mismo.
• Hipotetizar a partir de la
interpretación de su evaluación y
contrastar con su historia.
Criterios par el
análisis interpretativo
Batería de pruebas en
base al motivo de
consulta, a sus
antecedentes su
historia personal.
Brindarán las primeras
interrogantes que
guiarán la planificación
de l batería. Hipotetizar

INFORME PSICOLÓGICO
• Documento de naturaleza técnica y valor
científico. Su redacción debe ser clara ,
precisa, coherente y accesible a la
comprensión del destinatario. Los términos
técnicos no deben opacar la comprensión
del informe ni hacerlo ininteligible.
• Para realizar un informe psicológico se
requiere tener ciertas habilidades como:
analizar, sintetizar e integrar una serie de datos
obtenidos con las diferentes técnicas e
instrumentos como la entrevista las pruebas
proyectivas y la psicométricas.

• ASPECTOS GENERALES
Antes de redactar un informe, se debe formar un todo
coherente con los datos obtenidos, a fin de que se presente un
cuadro comprensivo de la persona que se evalúa.
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Es importante considerar todos los aspectos evaluados en el
paciente e incluso anotar las respuestas del examinado y hasta
los detalles observados durante el examen.
Un informe psicológico debe tener: equilibrio entre los datos,
moderado y preciso, ser asertivo, de interés para el lector,
ejemplificar, discutir cada una de las partes del informe y
facilitar el proceso de toma de decisiones.

El informe es descriptivo y debe incluir recomendaciones para
las cuales es conveniente tomar en cuenta los intereses y
necesidades del examinado y de la sociedad.
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El material que se incluya en el informe dependerá: del
problema que se quiere evaluar, de la finalidad de las pruebas
y de las características de las personas a quien se va a entregar
el informe.
Todo abordaje evaluativo debe realizarse bajo un marco de
privacidad (Código de ética).

Está prohibido y sujeto a sanción ético legal expedir informes
psicológicos sin evaluación, asistencia o atención o
intervención psicológica previa alguna, sobre la base de mera
complacencia o consignando datos falsos, información
inventada o sin el debido respaldo técnico científico (Manual
de ética del Psicólogo Peruano).
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Evitar entregar en mano (aun en sobre cerrado) a quien o está
dirigido.

• UN INFORME PSICOLOGICO DEBE INCLUIR
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
MOTIVO DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS Y/O PRUEBAS PSICOLÓGICAS APLICADAS
OBSERVACIÓN DE CONDUCTA (EVALUADO Y AMBIENTE)
RESULTADOS OBTENIDOS
CONCLUSIONES

• MODELOS DE INFORME PSICOLÓGICO

MODELO DE INFORME PSICOLÓGICO DE
INTERVENCIÓN
• Comunicación escrita, ordenada y sintética, realizada con
el objetivo de trasmitir la persona consultante, la madre
Y/o el padre de una persona menor de edad,
representantes legales o autorizad legal competente, la
descripción de los avances alcanzados con la aplicación
de técnicas, las limitaciones y logros durante el proceso
terapéutico con relación a los problemas descritos para su
intervención e indicaciones a fin de continuar o reformular
el plan de intervención.

• RUBROS ESENCIALES
DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA
ANÁLISIS DE LA INTERVENCIÓN (DESCRIPCIÓN DE LA
APLICACIÓN DE LOS AVANCES ALCANZADOS CON LA
APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS)
CONCLUSIONES (LIMITACIONES Y LOGROS ALCANZADOS
DURANTE EL PROCESO TERAPÉUTICO CON RELACIÓN A LOS
PROBLEMA DESCRITOS A SU INTERVENCIÓN)
RECOMENDACIONES

ANTECEDENTES
ANAMNESIS E HISTORIA PERSONAL
DATOS O TRANSCRIPCIÓN DE LA ENTREVISTA
DIAGNÓSTICO
PRONÓSTICO
FACTORES DE PROTECCIÓN Y/O RIESGO
PROPUESTA DE TRATAMIENTO O INTERVENCÓN PSICOLÓGICA
• RUBROS ESENCIALES

EVALUACIONES GRUPALES
• Se ocupa del estudio científico del
comportamiento ( a los niveles de complejidad
necesarias) de un grupo de sujetos
determinado, en su interacción recíproca con el
ambiente físico y social, con el fin de describir,
explicar, clasificar y predecir el
comportamiento.
• Informe psicológico grupal: documento de
naturaleza técnico- científica, cuya
elaboración es de entera responsabilidad del
profesional psicólogo que lo suscribe, en el
cual se presentan resultados de un área o
áreas evaluadas a determinados grupos.

EVALUACIONES GRUPALES
PERFIL GRUPAL
• Brinda información relevante sobre las características de
los evaluados que conforman un grupo, obteniendo de
esta manera el panorama completo, ya que por un
lado, tiene las fortalezas y debilidades y, por el otro, las
habilidades, capacidades, nivele de desarrollo cognitivo
y los intereses de los evaluados.
PROPOSITO
• Identificar las características de los evaluados y la
condición del ambiente a través de la aplicación de la
evaluación grupal para determinar las estrategias de
mejora.

DATOS GENERALES
MOTIVO DE EVALUACIÓN
ANTECEDENTES RELEVANTES
TÉCNICAS PSICOLÓGICAS
INSTRUMENO APLICADO
DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS – ANALISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES- RECOMENDACIONES
• ESTRUCTURA BASICA DE UN MODELO DE INFORME GRUPAL

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN INFORME
PSICOLÓGICO
✓Lenguaje bien definido, específico y concreto.
✓Tener en cuenta que los datos que se incluyan no
deben quedar aislados, sino relacionados entre sí en
un todo coherente. El enlace de la información de un
párrafo con otro le da a la redacción del informe, el
sentido de continuidad e integración que debe tener.
✓Uso de conectores lógicos
✓Ser objetivo e imparcial con los resultados.

PSICOLÓGICO
✓Ser respetuoso y ético con el paciente y la información
brindada.
✓Evitar el uso de un lenguaje técnico. Por ejemplo: “El
paciente es sumamente narcisista”. Puede ser
traducido como: “El paciente ´se muestra tan
preocupado por sí mismo que le resulta difícil
interesarse por los demás”.
✓Evitar el uso de siglas (ej. Etc), así como utilizar términos
que la mayoría entienda.
✓Redactar el informe en tercera persona. Ej. El paciente
demuestra…….

PSICOLÓGICO
✓Evita generalidades que o precisen las características
peculiares del evaluado.
✓Ser objetivo
✓Incluir aspectos positivos y aquellos que se encuentran
en déficit.
✓Evitar frases ambiguas, vagas, abstractas o palabras
inapropiadas.
✓Evitar exagerar, pues no se usa superlativos o se es
muy categórico: “no existe”…”es muy…”

PSICOLÓGICO
✓Evitar el uso de calificativos como: bueno, malo,
bastante, poco, entre otros.
✓Procurar ser positivo o no ser negativo. Se inicia por
decir lo que sí puede hacer, no lo que no puede
hacer. Ejemplo: “el examinado no reconoce los
colores, sin embargo..”
✓Evitar ser crítico y muy claro.

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