Este documento presenta una rúbrica para evaluar cuentos para dormir escritos por estudiantes. La rúbrica evalúa la introducción, el título, la creatividad, y el cumplimiento de requisitos. Se otorgan puntuaciones de 4 a 2 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada categoría.

1. #¿NOMBRE?
Escribiendo un Cuento : cuento para dormir
Nombre del maestro/a: Sra. Lorduy
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2
Introducción El párrafo El párrafo La idea atrayente en
introductorio tiene un introductorio tiene un
el párrafo
principio que principio que no es introductorio no es
despierta el interés. tan atrayente. clara o simplemente
no atrae el interés
TÃ-tulo El tÃ-tulo es creativo, El tÃ-tulo está El tÃ-tulo está
llama la atención y relacionado al cuento presente, pero no
está relacionado al y al tema. parece estar
cuento y al tema. relacionado al cuento
ni al tema.
Creatividad El cuento contiene El cuento contiene El cuento contiene
muchos detalles algunos detalles pocos detalles
creativos y/o creativos y/o creativos y/o
descripciones que descripciones que descripciones, pero
contribuyen al contribuyen al éstos distraen del
Requisitos Todos los requisitos Casi todos (sobre Casi todos (sobre
escritos (# de 90%) los requisitos 75%) los requisitos
páginas, # de fueron cumplidos. escritos fueron
gráficas, tipo de cumplidos, pero
gráficas, etc.) fueron algunos no.
Fecha de creación: Feb 04, 2012 06:33 pm (UTC)

2. rmir
1
En la introducción no
existe una idea que
atraiga el interés al
cuento.
No hay un tÃ-tulo.
Hay poca evidencia de
creatividad en el
cuento. El autor no
parece haber usado
su imaginación.
Muchos requisitos no
fueron cumplidos.