El modelo de Van Hiele describe cinco niveles de razonamiento geométrico y cinco fases del aprendizaje. Los niveles van desde el reconocimiento de figuras hasta la deducción formal, mientras que las fases guían a los profesores en cómo ayudar a los estudiantes a progresar entre los niveles. El modelo es importante para la enseñanza de las matemáticas porque comienza con conceptos básicos y aumenta la complejidad de manera gradual.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL
‘’GONZALO AGUIRRE BELTRAN’’
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
2° ‘’B’’
ALUMNA: KASSANDRA LIZZETT RAMÍREZ
BARRIOS
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
DRA. HERCY BÁEZ CRUZ
EVIDENCIA DE LECTURA: EL MODELO DE VAN
HIELE DE JAIME, A.; GUTIERREZ , A.

2. EL MODELO DE VAN HIELE
Está formado por dos partes
La primera es descriptiva
identifica secuencia de
razonamiento.
La segunda da a los profesores
directrices sobre cómo pueden
ayudar a sus alumnos.
Llamados Llamados
Niveles de razonamiento Fases del aprendizaje
Son
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4
Son
Fase 5Fase 4Fase 1 Fase 2 Fase 3
RECONOCIMI-
ENTO
Los estudiantes
perciben las
figuras
geométricas en
su totalidad
ANALISIS
Los estudiantes se
dan cuenta de que
las figuras
geométricas están
formadas por
partes o
elementos.
CLASIFICACIÓN
Comienza la
capacidad de
razonamiento
formal de los
estudiantes ya
que son capaces
de reconocer las
propiedades y
pueden clasificar.
DEDUCCIÓN FORMAL
Los estudiantes pueden
entender y realizar
razonamientos lógicos
formales, pueden
comprender la
estructura de las
matemáticas.
INFORMACIÓN
Los estudiantes
comenzaran a
explorar el campo de
estudio por medio de
investigaciones
basadas en el material
que les ha sido
proporcionado.
ORIENTACIÓN DIRIGIDA
Construirán elementos
básicos de la red de
relaciones del nuevo
nivel.
EXPLICITACIÓN
Hacer que los
estudiantes
intercambien sus
experiencias,
comenten
regularidades
que han
observado y
expliquen cómo
han resuelto las
actividades.
ORIENTACION
LIBRE
Los alumnos
deberán aplicar los
conocimientos y
lenguaje que
acaban de adquirir
a otras
investigaciones
diferentes de las
anteriores.
INTEGRACIÓN
El profesor
fomenta el
trabajo
proporcionan
do
comprensione
s globales.

3. Para concluir cabe mencionar que el modelo de Van Hiele es importante aplicarla para la
enseñanza, pues comienza desde lo más básico (en este caso desde el nivel 1) y va
aumentando, todo esto es para que los niños desarrollen diferentes habilidades para
comprender las matemáticas. Yo como futura educadora debo ayudar a los niños para que
ellos puedan avanzar en los niveles sin que se les complique, es ahí donde pondría en
práctica las fases del aprendizaje que se mencionan en la lectura, es decir tengo que
presentar las actividades de una manera adecuada a su nivel de razonamiento.