CYNTHIA MORGADO PÉREZ 3 “A” ESTRATEGIAS DE
DOCENTES
Paul D. Eggen – Donald
P. Kauchak
Habilidades
para
esenciales
para enseñar
*Una cuestión duradera
Incrementar la
motivación del alumno
Un clima para pensar
Actitudes
Habilidades
Estrategias
decisivas
del docente
Características del docente
*Ponen el tono emocional a la clase
*Diseñan la enseñanza
*Implementan actividades de
aprendizaje
*Evalúan el progreso de aprendizaje
Entusiasmo
del docente
El
docente
como
modelo
Calidez
y
empatía
del
docente
Expectativas
positivas
Comunicación
Terminología
precisaDiscurso
conectado
Señales de
transiciónÉnfasis
Orden
de la
clase
Alineamiento
de la
enseñanza
*Foco
*Retroalimentació
n y Monitoreo
Revisión,
cierre y
preguntas
“Aprender es una
consecuencia de pensar”

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    CYNTHIA MORGADO PÉREZ3 “A” ESTRATEGIAS DE DOCENTES Paul D. Eggen – Donald P. Kauchak Habilidades para esenciales para enseñar *Una cuestión duradera Incrementar la motivación del alumno Un clima para pensar Actitudes Habilidades Estrategias decisivas del docente Características del docente *Ponen el tono emocional a la clase *Diseñan la enseñanza *Implementan actividades de aprendizaje *Evalúan el progreso de aprendizaje Entusiasmo del docente El docente como modelo Calidez y empatía del docente Expectativas positivas Comunicación Terminología precisaDiscurso conectado Señales de transiciónÉnfasis Orden de la clase Alineamiento de la enseñanza *Foco *Retroalimentació n y Monitoreo Revisión, cierre y preguntas “Aprender es una consecuencia de pensar”