Este documento contiene dos párrafos que discuten la importancia de la asignatura "Cátedra UPECista" y estrategias para cambiar la percepción de los estudiantes sobre esta asignatura. En el primer párrafo, explica que esta asignatura es importante porque ayuda a los estudiantes a conocer mejor su carrera y la universidad, así como sus derechos y deberes. En el segundo párrafo, el autor propone aumentar los créditos de la asignatura para motivar a los estudiantes y que el cuerpo docente se comp

1. 1-¿Porque es importante usar cátedra upecista?
Porque por medio de esta cátedra nos permite conocer más nuestra
carrera, para que nos podamos sentir identificados con el campus
universitario, esta cátedra es de mucha importancia porque nos ayuda a
conocer nuestros derechos y deberes como estudiantes, con el fin de que
estos derechos no nos sean vulnerados y también conozcamos a fondo
nuestros deberes. Cátedra no es solo una simple materia es una base
fundamental para tener buenos cimientos desde donde fuimos formados,
por quien fuimos formados, para que fuimos formados y tener sentido de
pertenencia con nuestra universidad
2-¿Qué estrategias puedo proponer con el fin de cambiar la
percepción de los estudiantes frente a la asignatura cátedra upecista?
Yo como estudiante de la universidad popular del césar propongo que para
que nosotros los estudiantes cambiemos esa forma de pensar y de ver
cátedra upecista como una materia de relleno, primero que todo deberían
de aumentarle los créditos para que nosotros los estudiantes nos
preocupemos y le demos los meritos que esta materia merece ya que es de
vital importancia porque es la base de nuestra formación como futuros
profesionales que aspiramos ser, si aumentan los créditos a esta materia
generaría psicológicamente una motivación más grande y con mas
compromiso para el estudiante que fue admitido en la universidad esta es
una manera de mejoramiento.
Otra opción sería que todo el cuerpo de docente de cualquier materia, sea
un motivador y se sienta comprometido con el lugar en que labora sea mas
allá de un simple docente, sea un guiador, un motor esencial para los
estudiantes y sientan compromiso por la universidad popular del césar y su
mejoramiento constante.