J.M.J
Quimis
1”C”




                Examen
         Jonathan Quimis Briones
                  1”C”
J.M.J
Quimis
1”C”



1.- Usando las reglas explicadas en clase y publicadas,
diseñar una presentación con:
A.- Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo
carnet
B.- Imagen de Chiste o Cómic Informático,
respetando la fuente.
C.- Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que
contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser
positivo.
J.M.J
Quimis
1”C”




         Jonathan Steven Quimis Briones
            Primero Bachillerato “C”
J.M.J
Quimis          Chiste informático
1”C”




   http://www.google.com.ec/imgres?num=10&hl=es&biw=1440&bih=799&
   tbm=isch&tbnid=mBs3TdsUeacM5M:&imgrefurl=http://www.nexosites.
   com/espangya/forum/showthread.php%3Ft%3D600&docid=0MUC7mqEJ
   F6d8M&imgurl=http://i274.photobucket.com/albums/jj257/Superpang/q.j
   pg&w=396&h=307&ei=Zo3rT7qmB8nE0AGjruXZBQ&zoom=1&iact=rc&d
   ur=330&sig=108811719280426653805&page=1&tbnh=136&tbnw=175&sta
   rt=0&ndsp=26&ved=1t:429,r:21,s:0,i:135&tx=104&ty=95
J.M.J
Quimis
1”C”
     Enlaces de los pensamientos acerca de
            lo bueno de ser positivo.


         http://pensamientos.cc/pensa-positivos-bonitos/
         http://www.literato.es/pensamiento_positivos_cortos
         /
J.M.J
Quimis
1”C”



2.- Subir una presentación a Google Docs cumpliendo
las siguientes condiciones.
A.- Que se llame 2012-UESJLS-CursoParalelo-T1-
Apellidos_Nombre.
B.- Asignar permisos de colaborador, a dos
compañeros del curso.
C.- Definir como lectores, a dos compañeros más.
D.- Colocar como comentarista a otros 2
diferentes de los anteriores.
J.M.J
Quimis
1”C”
J.M.J
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1”C”
J.M.J
Quimis
1”C”
J.M.J
Quimis
1”C”


3.- De cualquier presentación subida en SlideShare
capturar:
A.- La pantalla mostrando que la descarga esta
desactivada
B.- Capturar otra pantalla, que demuestre que se
puede bajar.
C.- Con las dos pantallas capturadas crear un archivo
PDF
J.M.J
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4.- Con cualquier archivo PDF subido en Scribd,
aumentarle tres hojas:
A.- Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo
carnet
B.- Imagen de Chiste o Cómic Informático,
respetando la fuente.
C.- Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que
contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser
positivo.
J.M.J
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Quimis
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J.M.J
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1”C”



5.- Diseñar 4 preguntas objetivas de carácter teórico de
 lo explicado en clase, después de haber terminado la
                 unidad de diagnóstico
J.M.J
Quimis
1”C”
J.M.J
Quimis
1”C”



6.- Mediante un formulario, distribuido por Correo
electrónico enviar:
A.- Nombre completo, curso con paralelo
B.- 4 preguntas que sean objetivas
C.- Las 4 preguntas tienen que ser de diferente tipo y
contenido
D.- Tiene que ser enviado al correo:
uesjls.computacion@gmail.com
J.M.J
Quimis
1”C”

Examen

  • 1.
    J.M.J Quimis 1”C” Examen Jonathan Quimis Briones 1”C”
  • 2.
    J.M.J Quimis 1”C” 1.- Usando lasreglas explicadas en clase y publicadas, diseñar una presentación con: A.- Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet B.- Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente. C.- Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo.
  • 3.
    J.M.J Quimis 1”C” Jonathan Steven Quimis Briones Primero Bachillerato “C”
  • 4.
    J.M.J Quimis Chiste informático 1”C” http://www.google.com.ec/imgres?num=10&hl=es&biw=1440&bih=799& tbm=isch&tbnid=mBs3TdsUeacM5M:&imgrefurl=http://www.nexosites. com/espangya/forum/showthread.php%3Ft%3D600&docid=0MUC7mqEJ F6d8M&imgurl=http://i274.photobucket.com/albums/jj257/Superpang/q.j pg&w=396&h=307&ei=Zo3rT7qmB8nE0AGjruXZBQ&zoom=1&iact=rc&d ur=330&sig=108811719280426653805&page=1&tbnh=136&tbnw=175&sta rt=0&ndsp=26&ved=1t:429,r:21,s:0,i:135&tx=104&ty=95
  • 5.
    J.M.J Quimis 1”C” Enlaces de los pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo. http://pensamientos.cc/pensa-positivos-bonitos/ http://www.literato.es/pensamiento_positivos_cortos /
  • 6.
    J.M.J Quimis 1”C” 2.- Subir unapresentación a Google Docs cumpliendo las siguientes condiciones. A.- Que se llame 2012-UESJLS-CursoParalelo-T1- Apellidos_Nombre. B.- Asignar permisos de colaborador, a dos compañeros del curso. C.- Definir como lectores, a dos compañeros más. D.- Colocar como comentarista a otros 2 diferentes de los anteriores.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    J.M.J Quimis 1”C” 3.- De cualquierpresentación subida en SlideShare capturar: A.- La pantalla mostrando que la descarga esta desactivada B.- Capturar otra pantalla, que demuestre que se puede bajar. C.- Con las dos pantallas capturadas crear un archivo PDF
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
    J.M.J Quimis 1”C” 4.- Con cualquierarchivo PDF subido en Scribd, aumentarle tres hojas: A.- Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet B.- Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente. C.- Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
    J.M.J Quimis 1”C” 5.- Diseñar 4preguntas objetivas de carácter teórico de lo explicado en clase, después de haber terminado la unidad de diagnóstico
  • 18.
  • 19.
    J.M.J Quimis 1”C” 6.- Mediante unformulario, distribuido por Correo electrónico enviar: A.- Nombre completo, curso con paralelo B.- 4 preguntas que sean objetivas C.- Las 4 preguntas tienen que ser de diferente tipo y contenido D.- Tiene que ser enviado al correo: uesjls.computacion@gmail.com
  • 20.