Este documento presenta 6 tareas relacionadas con el uso de herramientas digitales como Google Docs, SlideShare y Scribd. La primera tarea implica crear una presentación con información personal y enlaces. La segunda tarea requiere subir la presentación a Google Docs y compartirla. La tercera tarea pide capturar pantallas de SlideShare. La cuarta tarea agrega páginas a un PDF de Scribd. La quinta tarea diseña preguntas sobre una unidad. La sexta tarea envía un formulario con información personal y

1. Colegio San José La Sallé
Nombre: Julen Lalangui Peña
1A
1)Usando las reglas explicadas en clase y publicadas, diseñar una
presentación con:( 3 puntos )
A. Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet
B. Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente.
C. Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos
acerca de lo bueno de ser positivo.

2. A. Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet

3. B. Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente.

4. C. Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos
acerca de lo bueno de ser positivo

6. 2)Subir una presentación a Google Docs cumpliendo las siguientes
condiciones. ( 4 puntos )
A. Que se llame 2012-UESJLS-CursoParalelo-T1-Apellidos_Nombre.
B. Asignar permisos de colaborador, a dos compañeros del curso.
C. Definir como lectores, a dos compañeros más.
D. Colocar como comentarista a otros 2 diferentes de los anteriores.

7. A. Que se llame 2012-UESJLS-CursoParalelo-T1-Apellidos_Nombre.

8. B. Asignar permisos de colaborador, a dos compañeros del curso.

9. C. Definir como lectores, a dos compañeros más.

10. D. Colocar como comentarista a otros 2 diferentes de los
anteriores.

11. 3) De cualquier presentación subida en SlideShare capturar: ( 3 puntos
A. La pantalla mostrando que la descarga esta desactivada
B. Capturar otra pantalla, que demuestre que se puede bajar.
C. Con las dos pantallas capturadas crear un archivo PDF

12. A. La pantalla mostrando que la descarga esta
desactivada

13. B. Capturar otra pantalla, que demuestre que se puede bajar.

14. C. Con las dos pantallas capturadas crear un archivo PDF

15. 4)Con cualquier archivo PDF subido en Scribd, aumentarle tres hojas: (
4 puntos )
A. Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet
B. Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente.
C. Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos
acerca de lo bueno de ser positivo.

16. C. Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos
acerca de lo bueno de ser positivo.

17. A. Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet

18. B. Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente.

19. 5)Diseñar 4 preguntas objetivas de carácter teórico de lo explicado en
clase, después de haber terminado la unidad de diagnóstico ( 2 puntos )

22. 6)Mediante un formulario, distribuido por Correo electrónico enviar: (
4 puntos )
A. Nombre completo, curso con paralelo
B. 4 preguntas que sean objetivas
C. Las 4 preguntas tienen que ser de diferente tipo y contenido