EXAMEN # 2
NATALIA RIVAS CHACÓN
CAZAMIRADAS

 • La imagen es lo
   que atrae la
   mirada del lector,
   llama la atención,
   y luego conduce
   la mirada al texto.
A.I.D.A

          •   Atención
          •   Interés
          •   Deseo
          •   Adquisición
CÓDIGO ICÓNICO




• Mas universal que el escrito y su aprendizaje es mas
  fácil.
SIGNIFICANTE




• El significante siempre será el producto, no la marca.
• Se puede percibir por los sentidos porque tiene una
  naturaleza física.
FIRMA=MARCA

• Firma el mensaje e
  identifica a su emisor
ACLARAR/SUBRAYAR/ESPECIFICAR

                     • Desde 1970 el
                       numero de
                       catástrofes se
                       ha
                       intensificado,
                       nuestro
                       planeta esta
                       perdiendo
                       paciencia.
                       Vamos a
                       pensar:
                       www.mtvswitch
                       .org
ANCLAJE
                                                           • Que hace tu
                                                             perro
                                                             cuando esta
                                                             en casa
                                                             solo?
                                                           • Stockholms
                                                             hundforum
                                                           • Guardería
                                                             de perros


• Genera significados flotantes que van en cadena, que son ambiguos
  que son difíciles de interpretar sin la introducción de un elemento
  corrector.
PREDOMINIO DE TEXTO
PREDOMINIO DE IMAGEN
DIRIGE/ORIENTA/GUIA


         • Dirigir la lectura del
           receptor, guiar su
           comprensión y orientar
           su intelección evitando
           una interpretación
           errónea.
         • En este caso es
           una competencia
           de comida.
TEORÍA DE JOANNIS

               • “El anuncio
                 más eficaz
                 será aquel
                 que requiera
                 la menor
                 lectura
                 posible para
                 su
                 comprensión
                 ”.(Joannis,
                 1969)
TEORÍA DE GEORGES PÉNINOU




• La función del texto es favorecer, fundamentar y
  perfeccionar la inteligibilidad de la imagen
TEORÍA DE OLIVIER REBOUL
                                    • Pastel
                                      cosméticos a
                                      prueba de agua.

                                    • Me hace fijarme
                                      en el texto para
                                      después volver a
                                      fijarme en la
                                      imagen y
                                      garantizarme
                                      una transmisión
                                      óptima


• El texto, le corresponde devolverle a la imagen su
  función utilitaria
MEMORIA

          • Ripolin.
          • Tus paredes
            merecen
            una pintura
            que va a
            envejecer
            bien
ENMASCARA
• Live poker magazine
• Become the king of bluff
RELACIÓN DE COMPLEMENTO




• Cramponnez- vous a votre souris ( aférrese a su ratón)
RELACIÓN DE REDUNDANCIA
ATRAE

                                    • PSVITA

                                    • Toca ambos
                                      lados para
                                      disfrutar.




• Atrae la atención y la desvía al texto.
• La imagen posee una capacidad de seducción y de
  impacto muy superiores al texto.
ASEGURA




• La imagen se graba en la memoria del receptor
FACILITA

• Reduce el texto.


• A veces la
  representación es
  más eficaz que una
  descripción.
SIGNIFICA
 • Se transforma en un
   código con capacidad
   para expresar algo
   distinto de lo que se ve
   a simple vista.


 • “No se esconda, si tiene
   cara nosotros la
   encontraremos”.

 • “Lumex con detección
   de rostros, encuentra y
   realza tu cara en las
   fotos”.
RELACIÓN DE NEGACIÓN




• “Verano todo el año”. Es de negación porque se esta
  contradiciendo con la sombrilla . Si usamos una es porque
  llueve. Solamente que el diseño de la sombrilla por adentro es
  como si fuera verano.

Examen 2 nataia rivas

  • 1.
    EXAMEN # 2 NATALIARIVAS CHACÓN
  • 2.
    CAZAMIRADAS • Laimagen es lo que atrae la mirada del lector, llama la atención, y luego conduce la mirada al texto.
  • 3.
    A.I.D.A • Atención • Interés • Deseo • Adquisición
  • 4.
    CÓDIGO ICÓNICO • Masuniversal que el escrito y su aprendizaje es mas fácil.
  • 5.
    SIGNIFICANTE • El significantesiempre será el producto, no la marca. • Se puede percibir por los sentidos porque tiene una naturaleza física.
  • 7.
    FIRMA=MARCA • Firma elmensaje e identifica a su emisor
  • 8.
    ACLARAR/SUBRAYAR/ESPECIFICAR • Desde 1970 el numero de catástrofes se ha intensificado, nuestro planeta esta perdiendo paciencia. Vamos a pensar: www.mtvswitch .org
  • 9.
    ANCLAJE • Que hace tu perro cuando esta en casa solo? • Stockholms hundforum • Guardería de perros • Genera significados flotantes que van en cadena, que son ambiguos que son difíciles de interpretar sin la introducción de un elemento corrector.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    DIRIGE/ORIENTA/GUIA • Dirigir la lectura del receptor, guiar su comprensión y orientar su intelección evitando una interpretación errónea. • En este caso es una competencia de comida.
  • 13.
    TEORÍA DE JOANNIS • “El anuncio más eficaz será aquel que requiera la menor lectura posible para su comprensión ”.(Joannis, 1969)
  • 14.
    TEORÍA DE GEORGESPÉNINOU • La función del texto es favorecer, fundamentar y perfeccionar la inteligibilidad de la imagen
  • 15.
    TEORÍA DE OLIVIERREBOUL • Pastel cosméticos a prueba de agua. • Me hace fijarme en el texto para después volver a fijarme en la imagen y garantizarme una transmisión óptima • El texto, le corresponde devolverle a la imagen su función utilitaria
  • 16.
    MEMORIA • Ripolin. • Tus paredes merecen una pintura que va a envejecer bien
  • 17.
  • 18.
    • Live pokermagazine • Become the king of bluff
  • 19.
    RELACIÓN DE COMPLEMENTO •Cramponnez- vous a votre souris ( aférrese a su ratón)
  • 20.
  • 21.
    ATRAE • PSVITA • Toca ambos lados para disfrutar. • Atrae la atención y la desvía al texto. • La imagen posee una capacidad de seducción y de impacto muy superiores al texto.
  • 22.
    ASEGURA • La imagense graba en la memoria del receptor
  • 23.
    FACILITA • Reduce eltexto. • A veces la representación es más eficaz que una descripción.
  • 24.
    SIGNIFICA • Setransforma en un código con capacidad para expresar algo distinto de lo que se ve a simple vista. • “No se esconda, si tiene cara nosotros la encontraremos”. • “Lumex con detección de rostros, encuentra y realza tu cara en las fotos”.
  • 25.
    RELACIÓN DE NEGACIÓN •“Verano todo el año”. Es de negación porque se esta contradiciendo con la sombrilla . Si usamos una es porque llueve. Solamente que el diseño de la sombrilla por adentro es como si fuera verano.