SlideShare una empresa de Scribd logo
 INCLUSIÓN: NIÑOS CIEGOS EN EL AULA
 Publicado el 10 febrero, 2015 por Seño Punk
 50
 Cambiando totalmente de tercio, hoy volveré a hablar de inclusión igual que lo hice aquí, pero de una
manera más específica. Me voy a centrar en la ceguera.
 He de decir que hablaré mucho y muy bien de la ONCE como corporación sin ánimo de lucro con la misión
de mejorar la calidad de vida de las personas ciegas y con discapacidad visual de toda España. Y no es porque me
hayan pagado ni nada parecido, es que actualmente, junto con su fundación y su corporación empresarial, genera
más de 115.000 empleos y solventa de manera autónoma la atención especializada que requieren las personas
ciegas y discapacitadas visuales de toda España, y eso es de mencionar y sobre todo agradecer.
 ENSEÑAR A LEER A NIÑOS CIEGOS
 Para aprender a leer en Braille se necesitan básicamente tres cosas: desarrollar el
tacto, aprender el código, y, como siempre, animación a la lectura. Abordaremos
cada parte por separado.
 1) DESARROLLO DEL TACTO
 Si para cualquier niño en la etapa de Infantil el desarrollo del tacto, como el de
cualquier otro sentido, tiene gran importancia, podemos imaginar perfectamente
que para un niño ciego es absolutamente vital, sobre todo porque leerá gracias a él.
 Además, he de decir que yo me interesé por el tema hará algo más
de un año, concerté un par de citas en la ONCE con alguien que
formaba parte del equipo de educación, y quedé maravillada del
grandísimo trabajo que hacen. De hecho, la mayoría de
información que os voy a contar, tiene su origen en estas reuniones.

Más contenido relacionado

Similar a Examen

Reflexion del video nacidos para aprender
Reflexion del video nacidos para aprenderReflexion del video nacidos para aprender
Reflexion del video nacidos para aprender
rosmoi1512
 
Cuentos dibujados 2009
Cuentos dibujados 2009Cuentos dibujados 2009
Cuentos dibujados 2009
claudinaguisao
 
101 pasos-hacia-la-felicidad
101 pasos-hacia-la-felicidad101 pasos-hacia-la-felicidad
101 pasos-hacia-la-felicidad
Carmen Calabuig Lopez
 
Articulo 1 del niño ciego
Articulo 1 del niño ciegoArticulo 1 del niño ciego
Articulo 1 del niño ciego
VERONICALIZETHCHAMBI
 
Nuevo Death by Powerpoint
Nuevo Death by PowerpointNuevo Death by Powerpoint
Nuevo Death by Powerpoint
David Lopez Almansa
 
PNL for dummies.pdf
PNL for dummies.pdfPNL for dummies.pdf
PNL for dummies.pdf
TarragHoenesCarlos
 
¿Cuánto vale tu televisión?
¿Cuánto vale tu televisión?¿Cuánto vale tu televisión?
¿Cuánto vale tu televisión?
Internet Marketing en www.tanyayjavi.com
 
Guia desarrollo infantil 0 6 años
Guia desarrollo infantil 0 6 añosGuia desarrollo infantil 0 6 años
Guia desarrollo infantil 0 6 años
jcaespejo
 
Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.
Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.
Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.
Milagros Bolaños Ramos
 
185348
185348185348
gggGuia del nen
gggGuia del nengggGuia del nen
gggGuia del nen
Judit Verdaguer Mitjans
 
Guia de desarrollo infantil
Guia de desarrollo infantilGuia de desarrollo infantil
Guia de desarrollo infantil
Taller Giramundo
 
Guia desarrollo infantil 0 6
Guia desarrollo infantil 0 6Guia desarrollo infantil 0 6
Guia desarrollo infantil 0 6
amtaboada
 
Guia desarrolloinfantil 0-6
Guia desarrolloinfantil 0-6Guia desarrolloinfantil 0-6
Guia desarrolloinfantil 0-6
Lionel Flores
 
Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 añosGuía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
auladeaprendizaje
 
Guía desarrollo 0-6
Guía desarrollo 0-6Guía desarrollo 0-6
Guía desarrollo 0-6
Educación Infantil
 
Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804
Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804
Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804
Lola Merino Navarro
 
M6 tea
M6 teaM6 tea
M6 tea
M6 teaM6 tea
14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os
14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os
14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os
Elena Lafuente Plaza
 

Similar a Examen (20)

Reflexion del video nacidos para aprender
Reflexion del video nacidos para aprenderReflexion del video nacidos para aprender
Reflexion del video nacidos para aprender
 
Cuentos dibujados 2009
Cuentos dibujados 2009Cuentos dibujados 2009
Cuentos dibujados 2009
 
101 pasos-hacia-la-felicidad
101 pasos-hacia-la-felicidad101 pasos-hacia-la-felicidad
101 pasos-hacia-la-felicidad
 
Articulo 1 del niño ciego
Articulo 1 del niño ciegoArticulo 1 del niño ciego
Articulo 1 del niño ciego
 
Nuevo Death by Powerpoint
Nuevo Death by PowerpointNuevo Death by Powerpoint
Nuevo Death by Powerpoint
 
PNL for dummies.pdf
PNL for dummies.pdfPNL for dummies.pdf
PNL for dummies.pdf
 
¿Cuánto vale tu televisión?
¿Cuánto vale tu televisión?¿Cuánto vale tu televisión?
¿Cuánto vale tu televisión?
 
Guia desarrollo infantil 0 6 años
Guia desarrollo infantil 0 6 añosGuia desarrollo infantil 0 6 años
Guia desarrollo infantil 0 6 años
 
Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.
Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.
Guia desarrollo infantil de 0 a 6 años.
 
185348
185348185348
185348
 
gggGuia del nen
gggGuia del nengggGuia del nen
gggGuia del nen
 
Guia de desarrollo infantil
Guia de desarrollo infantilGuia de desarrollo infantil
Guia de desarrollo infantil
 
Guia desarrollo infantil 0 6
Guia desarrollo infantil 0 6Guia desarrollo infantil 0 6
Guia desarrollo infantil 0 6
 
Guia desarrolloinfantil 0-6
Guia desarrolloinfantil 0-6Guia desarrolloinfantil 0-6
Guia desarrolloinfantil 0-6
 
Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 añosGuía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años
 
Guía desarrollo 0-6
Guía desarrollo 0-6Guía desarrollo 0-6
Guía desarrollo 0-6
 
Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804
Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804
Gui a-de-desarrollo-infantil-161121124804
 
M6 tea
M6 teaM6 tea
M6 tea
 
M6 tea
M6 teaM6 tea
M6 tea
 
14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os
14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os
14 guia-guia-desarrollo-infantil-0-6-ac3b1os
 

Más de karenalmanza123

Presentación Interculturalidad 2.pptx
Presentación Interculturalidad 2.pptxPresentación Interculturalidad 2.pptx
Presentación Interculturalidad 2.pptx
karenalmanza123
 
Literatura infantil
Literatura infantilLiteratura infantil
Literatura infantil
karenalmanza123
 
Literatura infantil
Literatura infantilLiteratura infantil
Literatura infantil
karenalmanza123
 
Deficit de atencion blok inge
Deficit de atencion blok ingeDeficit de atencion blok inge
Deficit de atencion blok inge
karenalmanza123
 
Blogeer inge
Blogeer ingeBlogeer inge
Blogeer inge
karenalmanza123
 
Las nuevas tecnologias en educacion
Las nuevas tecnologias en educacionLas nuevas tecnologias en educacion
Las nuevas tecnologias en educacion
karenalmanza123
 
Presentación2 (2)
Presentación2 (2)Presentación2 (2)
Presentación2 (2)
karenalmanza123
 
Banco central de bolivia
Banco central de boliviaBanco central de bolivia
Banco central de bolivia
karenalmanza123
 
Potenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicial
Potenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicialPotenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicial
Potenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicial
karenalmanza123
 

Más de karenalmanza123 (9)

Presentación Interculturalidad 2.pptx
Presentación Interculturalidad 2.pptxPresentación Interculturalidad 2.pptx
Presentación Interculturalidad 2.pptx
 
Literatura infantil
Literatura infantilLiteratura infantil
Literatura infantil
 
Literatura infantil
Literatura infantilLiteratura infantil
Literatura infantil
 
Deficit de atencion blok inge
Deficit de atencion blok ingeDeficit de atencion blok inge
Deficit de atencion blok inge
 
Blogeer inge
Blogeer ingeBlogeer inge
Blogeer inge
 
Las nuevas tecnologias en educacion
Las nuevas tecnologias en educacionLas nuevas tecnologias en educacion
Las nuevas tecnologias en educacion
 
Presentación2 (2)
Presentación2 (2)Presentación2 (2)
Presentación2 (2)
 
Banco central de bolivia
Banco central de boliviaBanco central de bolivia
Banco central de bolivia
 
Potenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicial
Potenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicialPotenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicial
Potenciar la atención de los niños y niñas del nivel inicial
 

Último

EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 

Último (20)

EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 

Examen

  • 1.  INCLUSIÓN: NIÑOS CIEGOS EN EL AULA  Publicado el 10 febrero, 2015 por Seño Punk  50  Cambiando totalmente de tercio, hoy volveré a hablar de inclusión igual que lo hice aquí, pero de una manera más específica. Me voy a centrar en la ceguera.  He de decir que hablaré mucho y muy bien de la ONCE como corporación sin ánimo de lucro con la misión de mejorar la calidad de vida de las personas ciegas y con discapacidad visual de toda España. Y no es porque me hayan pagado ni nada parecido, es que actualmente, junto con su fundación y su corporación empresarial, genera más de 115.000 empleos y solventa de manera autónoma la atención especializada que requieren las personas ciegas y discapacitadas visuales de toda España, y eso es de mencionar y sobre todo agradecer.
  • 2.  ENSEÑAR A LEER A NIÑOS CIEGOS  Para aprender a leer en Braille se necesitan básicamente tres cosas: desarrollar el tacto, aprender el código, y, como siempre, animación a la lectura. Abordaremos cada parte por separado.  1) DESARROLLO DEL TACTO  Si para cualquier niño en la etapa de Infantil el desarrollo del tacto, como el de cualquier otro sentido, tiene gran importancia, podemos imaginar perfectamente que para un niño ciego es absolutamente vital, sobre todo porque leerá gracias a él.
  • 3.  Además, he de decir que yo me interesé por el tema hará algo más de un año, concerté un par de citas en la ONCE con alguien que formaba parte del equipo de educación, y quedé maravillada del grandísimo trabajo que hacen. De hecho, la mayoría de información que os voy a contar, tiene su origen en estas reuniones.