Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos relacionados con la cultura de la legalidad y los derechos humanos. Las preguntas cubren temas como la educación en México, las diferencias entre la primaria y la secundaria, las características de una sociedad basada en la cultura de la legalidad, la democracia, los derechos humanos universales y la función de la Comisión Estatal de Derechos Humanos para protegerlos. La mayoría de las respuestas correctas enfatizan la importancia del
Sesión de Aprendizaje 3-3ero.DPCC.25.03 - copia.docxMayury Ueda
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
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Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
1. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CULTURA DE LA LEGALIDAD 2012-2013
1.-Como dice el artículo tercero que debe ser la educación en México?
A) Exclusiva antidemocrática, solo en las ciudades. B) Laica, gratuita, democrática y nacional C)
Religiosos, pagando colegiatura D) Ninguna de las tres
2.-Son diferencias que identifico entre escuela primaria y ahora en la secundaria.
A) Todas las clases son en el mismo salón y con el mismo maestro B) Un maestro por asignatura, mas
tareas distintos salones. C) Mis tareas son menos y más sencillas D) Las respuestas A y C son las respuestas
correctas.
3.-Subraya las características de una sociedad que se basa en la Cultura de la Legalidad.
A) Falta de autoridad B) Violencia familiar C) Respeto a las leyes D) Falta de escuelas.
4.-Cuando organizamos un convivio en el salón de clases y todos cooperamos lo mismo estamos hablando
de un acto de?
A) Equidad, B) Justicia C) Igualdad D) Todas las anteriores
5.-El ser humanos por naturaleza es:
A) Solitario B) Irracional C) Incorruptible D) Sociable
6.-Como sería mi relación correcta con mi comunidad?
A) Violenta B) Ayuda mutua y sana convivencia C) Egoísta e Intolerable D) Indiferencia.
7. Las reglas que establece la secundaria a los estudiantes y maestros son:
A) Normas B) Leyes C) Costumbres D) Ninguna de las anteriores
8. Se dice que en un país hay Estado de Derecho cuando:
A) Todas las sociedades pueden participar en la creación de las leyes B)Las normas se aplican a todos por
igual C)Las normas protegen tanto a los individuos como a la sociedad D)Todas las anteriores
9.- Porque es importante preservar las costumbres y tradiciones de la familia y los pueblos
A) Para fortalecer la unión entre grupos que buscan una convivencia apegadas a normas y leyes
B) Obedecer las normas impuestas por la sociedad C) No desaparezcan los lazos de sangre D) Las nuevas
generaciones tengan herencia cultural
2. 10.-Las reglas que nos imponen los padres a los hijos en la familia son:
A) Normas B) Leyes C) Costumbre D) Todas las anteriores
11.- La democracia se define como:
A) Tener libertad para hacer lo que se quiera B) Forma de gobierno en la que el pueblo elige a sus
gobernantes C) Forma de gobierno en la que el poder pasa de generación en generación D) Forma de
dominar al pueblo
12.-Uno de los beneficios de vivir en un estado de derecho es:
A) Vivir protegidos por la policía B) Vivir atemorizados por el gobierno C) Vivir en un ambiente de
tranquilidad y justicia D) Ninguna de las anteriores
13.- Es un conjunto de facultades, prerrogativas y libertades propias del ser humano, que
hacen posible el respeto a la dignidad humana.
A) Derechos permanentes B) Derechos Universales C) Derechos Humanos D) Derechos progresivos
14.- Porque los derechos Humanos son para todas las personas sin importar su
origen, edad, raza, color, sexo, opiniones políticas y religiosas.
A) Son permanentes B) Son universales C) Son progresivos D) Son llamativos
15.- Cuando un adolescente sufre alguna agresión o es víctima de un delito, debe:
A) Acudir a las instituciones de gobierno a denunciar y pedir apoyo B) Solicitar el auxilio de las autoridades
C) Ayudar a otros jóvenes para evitar que también sean víctimas .D) todas las anteriores
16.- Las leyes de protección a las personas con alguna discapacidad, sirven para:
A) Lograr la igualdad entre todos. B) Dotar de los medios necesarios para el desarrollo de las personas con
discapacidad. C) Evitar las barreras arquitectónicas. D) Todas las anteriores.
17.-Es la institución encargada de proteger y defender los derechos humanos cuando estos
han sido violados.
A) La Secretaria de Educación Pública. B) El Instituto de Transparencia y Acceso a la Información Pública
C) La Comisión Estatal de los Derechos Humanos D) El congreso de la Unión
18.- Entre las principales atribuciones de la Comisión Estatal de los derechos Humanos es:
A) meter a la cárcel a quien no respete los derechos humanos B) sacar de la cárcel a personas inocentes
C) formular recomendaciones, denuncias y quejas ante las autoridades que han
violando algún derecho D) ninguna de las anteriores
3. 19.- La defensa de los derechos humanos contribuye a:
A) La equidad e igualdad de todos los seres humanos .B) Proteger a los grupos vulnerables .C) Prohibir
actos de autoritarismo de los gobiernos. D) Todos los anteriores
20.-cuál De los siguientes enunciados subraya los componentes de una cultura de legalidad?
b) cualquier persona tiene su ley propia y la hace valer c) solo las personas influyentes las apoya la ley d) la
mayoría de las personas acepta y está dispuesta a cumplir con la ley f) la ley se puede corromper si tienes la
capacidad económica