El documento presenta los resultados de varios estudios sobre el rendimiento académico y la demanda de instrumentos musicales entre estudiantes. Los estudiantes que estudian música obtienen mejores calificaciones que aquellos que no. La guitarra, el piano y el violín son los instrumentos más populares entre diferentes rangos de edades. Las escuelas de música varían en el número de horas de clase y días de clase por semana.
El documento presenta la agenda escolar para el ciclo 2018-2019, e incluye información sobre el personal docente, la escuela, el calendario escolar con días de clases y eventos, estadísticas de matrícula, formatos para evaluaciones de los estudiantes, y tablas para registrar tareas y calificaciones.
El documento presenta una tabla con información sobre la aplicación del Plan de Alfabetización y Educación Primaria para Uruguayos No Escolarizados (PAEPU) en diferentes escuelas, cursos y años. La tabla incluye columnas para indicar si hubo aplicación del plan o no en cada caso, los cursos en los que se aplicó, los obstáculos encontrados y las acciones que favorecieron su aplicación. Adicionalmente, el documento incluye algunos avisos sobre concursos, inscripciones y evaluaciones.
El documento presenta el calendario académico de la Universidad para el período noviembre-abril, con fechas para inscripciones, cursos, exámenes, inicio y finalización de clases, entrega de documentación y horarios. Se detallan las fechas para las diferentes instancias del proceso de ingreso, reinscripción y cursada de las asignaturas para todos los años de las diferentes carreras de grado.
Este documento presenta los gastos efectuados por un centro educativo durante el año escolar con fondos provenientes del Ministerio de Educación. Se detallan los gastos en útiles escolares, uniformes, zapatos y otros rubros, así como los beneficiarios. También se incluye información sobre la matrícula inicial y final del centro y los recursos con los que cuenta la institución.
Un estudio encontró que los estudiantes de música tienen mejores calificaciones académicas que aquellos sin estudios musicales. La guitarra y el piano son los instrumentos más populares entre los 5-15 años. Las escuelas de música CEART y CEMM tuvieron más de 120 estudiantes pero tasas de deserción altas, mientras que escuelas más pequeñas retuvieron a más estudiantes. Las escuelas variaron en horas de clase y días a la semana.
Este documento presenta un resumen de los temas cubiertos en las primeras unidades de música de primer y segundo trimestre. Incluye conceptos básicos como la canción, el pulso y el compás, las cualidades del sonido como la altura, timbre y duración. También introduce los orígenes históricos de la música y el teatro, y diferentes géneros y estilos musicales como la obra de Verdi y Grieg. Finaliza con una anticipación de los temas a tratar en el tercer trimestre como Bach, Mozart y la orquesta sinfónica
Este documento presenta conceptos básicos de educación musical como el pentagrama, las notas, las claves, las figuras, los silencios, los compases, las alteraciones y más. Explica cada uno de estos elementos de forma detallada a través de definiciones, ejemplos y normas para su aplicación correcta en la escritura musical.
El documento presenta la agenda escolar para el ciclo 2018-2019, e incluye información sobre el personal docente, la escuela, el calendario escolar con días de clases y eventos, estadísticas de matrícula, formatos para evaluaciones de los estudiantes, y tablas para registrar tareas y calificaciones.
El documento presenta una tabla con información sobre la aplicación del Plan de Alfabetización y Educación Primaria para Uruguayos No Escolarizados (PAEPU) en diferentes escuelas, cursos y años. La tabla incluye columnas para indicar si hubo aplicación del plan o no en cada caso, los cursos en los que se aplicó, los obstáculos encontrados y las acciones que favorecieron su aplicación. Adicionalmente, el documento incluye algunos avisos sobre concursos, inscripciones y evaluaciones.
El documento presenta el calendario académico de la Universidad para el período noviembre-abril, con fechas para inscripciones, cursos, exámenes, inicio y finalización de clases, entrega de documentación y horarios. Se detallan las fechas para las diferentes instancias del proceso de ingreso, reinscripción y cursada de las asignaturas para todos los años de las diferentes carreras de grado.
Este documento presenta los gastos efectuados por un centro educativo durante el año escolar con fondos provenientes del Ministerio de Educación. Se detallan los gastos en útiles escolares, uniformes, zapatos y otros rubros, así como los beneficiarios. También se incluye información sobre la matrícula inicial y final del centro y los recursos con los que cuenta la institución.
Un estudio encontró que los estudiantes de música tienen mejores calificaciones académicas que aquellos sin estudios musicales. La guitarra y el piano son los instrumentos más populares entre los 5-15 años. Las escuelas de música CEART y CEMM tuvieron más de 120 estudiantes pero tasas de deserción altas, mientras que escuelas más pequeñas retuvieron a más estudiantes. Las escuelas variaron en horas de clase y días a la semana.
Este documento presenta un resumen de los temas cubiertos en las primeras unidades de música de primer y segundo trimestre. Incluye conceptos básicos como la canción, el pulso y el compás, las cualidades del sonido como la altura, timbre y duración. También introduce los orígenes históricos de la música y el teatro, y diferentes géneros y estilos musicales como la obra de Verdi y Grieg. Finaliza con una anticipación de los temas a tratar en el tercer trimestre como Bach, Mozart y la orquesta sinfónica
Este documento presenta conceptos básicos de educación musical como el pentagrama, las notas, las claves, las figuras, los silencios, los compases, las alteraciones y más. Explica cada uno de estos elementos de forma detallada a través de definiciones, ejemplos y normas para su aplicación correcta en la escritura musical.
Este documento contiene información sobre diferentes temas musicales incluyendo las cualidades del sonido, figuras musicales, tipos de voces e instrumentos, elementos de una partitura, signos de prolongación, compases, familias de instrumentos, la zarzuela y el vals como estilos musicales distintos, la escala pentatónica de la música oriental y la obra musical Pelleas y Melisande.
El documento proporciona instrucciones para un examen de Excel que incluye crear una factura, usar funciones como Max, Min, Promedio y Contar, verificar el puntaje de aprobación usando la función SI, y determinar la elegibilidad para un crédito hipotecario usando el operador Y.
El documento describe las funciones básicas de los programas de Office, incluyendo Excel, Word y PowerPoint. Excel se usa principalmente para hojas de cálculo y análisis de datos, Word es un procesador de texto y PowerPoint es para presentaciones. Cada programa permite insertar gráficos y tablas, aunque tienen usos y herramientas ligeramente diferentes.
El documento presenta un examen final de Excel para el Conservatorio Regional de Música del Norte Público "Carlos Valderrama". Contiene 10 ejercicios que involucran el uso de fórmulas de Excel para calcular gastos totales, precios totales, tablas estadísticas, gráficos y más. Los ejercicios cubren temas como inventarios de útiles escolares, ventas mensuales, precios de frutas, recaudación de películas y estadísticas meteorológicas.
Este documento presenta un examen de Microsoft Excel que contiene 4 preguntas. La primera pregunta pide diseñar una hoja de cálculo para analizar la compra de un apartamento, incluyendo cálculos de IVA y pagos a plazos. La segunda pregunta calcula cuotas mensuales para diferentes escenarios de préstamos. La tercera pregunta crea una tabla de libros y ventas con hipervínculos entre hojas. La cuarta pregunta crea una lista desplegable de países con ventas asociadas.
Examen final-Lenguaje Musical 1 Formación básica para jóvenes y adultosaa p
Instructivo y organizador para el exámen final de Lenguaje Musical 1 Formación Básica para jóvenes y adultos.Creado por el alumno de Foba 1 2014. Ricardo Bustos
Este documento presenta exámenes bimestrales para evaluar a estudiantes de primer grado de secundaria en las asignaturas de música. Incluye exámenes para cinco bloques temáticos diferentes así como tablas de especificaciones. También proporciona instrucciones para aplicar los exámenes de forma efectiva y retroalimentar a los estudiantes. El objetivo es apoyar la práctica docente de maestros de música a través de una herramienta de evaluación estandarizada.
Prueba saber 1 periodo artística y ed. física, grado 5.Sandra Muñoz
El documento proporciona información sobre hábitos saludables como el lavado de manos. Explica que lavarse las manos adecuadamente con agua y jabón puede reducir las infecciones pulmonares en un 23%, incluida la neumonía, que es la principal causa de muerte en niños menores de 5 años. También señala que una correcta higiene de manos elimina bacterias de los anillos, joyas y relojes.
Este documento contiene instrucciones para ejercicios de Word que cubren varios temas como dar formato al texto, insertar tablas, imágenes, formas y wordart. También incluye ejemplos de cómo crear columnas, tabulaciones, numeración, viñetas y listas multinivel. El documento proporciona instrucciones paso a paso y ejemplos para que los estudiantes practiquen las funciones de Word.
Este resumen cubre un examen de música que incluye preguntas sobre cualidades del sonido, figuras musicales, tipos de voces en un coro, elementos de un pentagrama, signos de prolongación, compases con figuras y silencios musicales, agrupación de instrumentos musicales y partes de la flauta.
El documento habla sobre conceptos básicos de la música. Explica que el sonido se produce por la vibración de un objeto y se transmite a través de ondas sonoras. Distingue el sonido del ruido por la estructura ordenada u desordenada de sus ondas. También define conceptos musicales como la altura, duración e intensidad del sonido, el pulso, tempo, acento, compás y ritmo.
Este documento presenta tres tipos de instrumentos de cuerda pulsada: la guitarra, que tiene seis cuerdas y se puede tocar con las manos o con púa; la bandurria, de forma de pera con doce cuerdas que se toca con púa; y el arpa, el instrumento más antiguo con más de cuarenta cuerdas que se toca con los dedos. También cubre los signos de repetición musicales y las notas musicales, con ejemplos en el cuaderno de pentagrama.
Este documento presenta información sobre un examen de música. La sección I describe los instrumentos de viento-metal, incluyendo la trompeta, la tuba, la trompa y el trombón. La sección II explica las cualidades del sonido como la duración, la altura, el timbre, la intensidad y más. La sección III cubre las notas musicales de la flauta y sus posiciones.
Este documento resume las múltiples formas en que la música contribuye a la educación, incluyendo el aprendizaje de matemáticas, física, ciencias, lenguaje, geografía, historia, idiomas, artes visuales, educación física, tecnología y valores. Además de contenidos académicos, la música ayuda a desarrollar destrezas como la creatividad, colaboración, responsabilidad y comunicación.
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Este documento contiene información sobre diferentes temas musicales incluyendo las cualidades del sonido, figuras musicales, tipos de voces e instrumentos, elementos de una partitura, signos de prolongación, compases, familias de instrumentos, la zarzuela y el vals como estilos musicales distintos, la escala pentatónica de la música oriental y la obra musical Pelleas y Melisande.
El documento proporciona instrucciones para un examen de Excel que incluye crear una factura, usar funciones como Max, Min, Promedio y Contar, verificar el puntaje de aprobación usando la función SI, y determinar la elegibilidad para un crédito hipotecario usando el operador Y.
El documento describe las funciones básicas de los programas de Office, incluyendo Excel, Word y PowerPoint. Excel se usa principalmente para hojas de cálculo y análisis de datos, Word es un procesador de texto y PowerPoint es para presentaciones. Cada programa permite insertar gráficos y tablas, aunque tienen usos y herramientas ligeramente diferentes.
El documento presenta un examen final de Excel para el Conservatorio Regional de Música del Norte Público "Carlos Valderrama". Contiene 10 ejercicios que involucran el uso de fórmulas de Excel para calcular gastos totales, precios totales, tablas estadísticas, gráficos y más. Los ejercicios cubren temas como inventarios de útiles escolares, ventas mensuales, precios de frutas, recaudación de películas y estadísticas meteorológicas.
Este documento presenta un examen de Microsoft Excel que contiene 4 preguntas. La primera pregunta pide diseñar una hoja de cálculo para analizar la compra de un apartamento, incluyendo cálculos de IVA y pagos a plazos. La segunda pregunta calcula cuotas mensuales para diferentes escenarios de préstamos. La tercera pregunta crea una tabla de libros y ventas con hipervínculos entre hojas. La cuarta pregunta crea una lista desplegable de países con ventas asociadas.
Examen final-Lenguaje Musical 1 Formación básica para jóvenes y adultosaa p
Instructivo y organizador para el exámen final de Lenguaje Musical 1 Formación Básica para jóvenes y adultos.Creado por el alumno de Foba 1 2014. Ricardo Bustos
Este documento presenta exámenes bimestrales para evaluar a estudiantes de primer grado de secundaria en las asignaturas de música. Incluye exámenes para cinco bloques temáticos diferentes así como tablas de especificaciones. También proporciona instrucciones para aplicar los exámenes de forma efectiva y retroalimentar a los estudiantes. El objetivo es apoyar la práctica docente de maestros de música a través de una herramienta de evaluación estandarizada.
Prueba saber 1 periodo artística y ed. física, grado 5.Sandra Muñoz
El documento proporciona información sobre hábitos saludables como el lavado de manos. Explica que lavarse las manos adecuadamente con agua y jabón puede reducir las infecciones pulmonares en un 23%, incluida la neumonía, que es la principal causa de muerte en niños menores de 5 años. También señala que una correcta higiene de manos elimina bacterias de los anillos, joyas y relojes.
Este documento contiene instrucciones para ejercicios de Word que cubren varios temas como dar formato al texto, insertar tablas, imágenes, formas y wordart. También incluye ejemplos de cómo crear columnas, tabulaciones, numeración, viñetas y listas multinivel. El documento proporciona instrucciones paso a paso y ejemplos para que los estudiantes practiquen las funciones de Word.
Este resumen cubre un examen de música que incluye preguntas sobre cualidades del sonido, figuras musicales, tipos de voces en un coro, elementos de un pentagrama, signos de prolongación, compases con figuras y silencios musicales, agrupación de instrumentos musicales y partes de la flauta.
El documento habla sobre conceptos básicos de la música. Explica que el sonido se produce por la vibración de un objeto y se transmite a través de ondas sonoras. Distingue el sonido del ruido por la estructura ordenada u desordenada de sus ondas. También define conceptos musicales como la altura, duración e intensidad del sonido, el pulso, tempo, acento, compás y ritmo.
Este documento presenta tres tipos de instrumentos de cuerda pulsada: la guitarra, que tiene seis cuerdas y se puede tocar con las manos o con púa; la bandurria, de forma de pera con doce cuerdas que se toca con púa; y el arpa, el instrumento más antiguo con más de cuarenta cuerdas que se toca con los dedos. También cubre los signos de repetición musicales y las notas musicales, con ejemplos en el cuaderno de pentagrama.
Este documento presenta información sobre un examen de música. La sección I describe los instrumentos de viento-metal, incluyendo la trompeta, la tuba, la trompa y el trombón. La sección II explica las cualidades del sonido como la duración, la altura, el timbre, la intensidad y más. La sección III cubre las notas musicales de la flauta y sus posiciones.
Este documento resume las múltiples formas en que la música contribuye a la educación, incluyendo el aprendizaje de matemáticas, física, ciencias, lenguaje, geografía, historia, idiomas, artes visuales, educación física, tecnología y valores. Además de contenidos académicos, la música ayuda a desarrollar destrezas como la creatividad, colaboración, responsabilidad y comunicación.
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
1. De acuerdo a un estudio realizado en la comunidad podemos ver que los jovenes que tienen estudios musicales desempeñan un mayor rendimiento academico:
Desempeño escolar de alumnos de nivel basico
calificaciones
¿estudia musica? español matematicas ciencias Civismo Historia Geografía Promedio
si 10 9.8 9.5 10 9.8 9.5 9.77
no 8.5 8 7.5 9 7 8 8
Estuvimos investigando en diferentes escuelas, cuales son los instrumentos de mayor demanda respecto a diferentes rangos de edades, obteniendo los siguientes resultados:
Instrumentos con mayor demanda
Instrumento
instrumento con
Rango de edades Guitarra Piano Violin Flauta Cello Viola Trompeta Total con mayor Codigo del Instru
menor demanda
demanda
5 - 7 años 19 20 15 8 10 2 7 81 20 2 Guit
8 - 10 años 18 23 17 5 8 1 10 82 23 1 Pian
11 - 13 años 25 20 15 2 11 0 12 85 25 0 Viol
14 - 15 años 30 15 10 1 2 0 15 73 30 0 Flau
La siguiente tabla muestra los resultados que obtuvimos al encuestar a jóvenes de diferentes escuelas
de música sobre el tiempo que permanecieron estudiando un instrumento:
Cantidad de Alumnos que: Cantidad de Alumnos Egresanos de Escuelas con mas de 20 Ingresados:
Escuela
Iniciaron desertaron Concluyeron 29
CEART 120 117 3 Ver Grafica de esta Tabla
CEMM 54 37 17
Candela 18 13 5
Franz List 19 15 4
Mexicali Music Institute 37 28 9
Esta tabla compara las horas de clase y los días con clase a la semana de las distintas escuelas:
Fecha de Cursos
Escuela Horas de clases c/dia Clases a la semana Resumen Total Dias Del Curso
Inicio Final
CEART 2 4 CEART 2/4 02/08/2009 15/02/2010 193
CEMM 4 3 CEMM 4/3 10/06/2009 20/03/2010 280
Candela 5 3 Candela 5/3 20/08/2009 10/01/2010 140
Franz List 2 2 Franz List 2/2 01/02/2009 20/11/2009 289
Mexicali Music Institute 3 1 Mexicali Music Institute 3/1 30/04/2009 13/12/2009 223
Escuelas con mas de 2hr de calses al dia
3
2. Integrantes:
Cárdenas Bojorquez Angel de Jesús
Gaspar Ordoñez Valeria Guadalupe
González Gallegos Luís Daniel
Jiménez Gutierrez Carlos Eduardo
Orozco Ruíz Carlos
Pérez Rul Ovalle César Octavio