Este documento presenta un examen de diagnóstico de Español 1 para estudiantes de secundaria. Consiste en 22 preguntas de selección múltiple sobre conceptos gramaticales como oraciones, verbos, sustantivos, adjetivos y signos de puntuación; y 6 preguntas de relacionar definiciones con diferentes géneros literarios como el cuento, la leyenda y el mito.

1. Profra. Cynthia Guadalupe Cárdenas Ramírez Septiembre del 2015
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO ALLENDE”
CLAVE: 18DES0019N AMATLÁN DE CAÑAS
Examen de diagnóstico Español 1
Alumno:________________________________________________________Grado y grupo________Calificación______
I. Subraya la respuesta correcta.
1. Las oraciones__________ están formadas por un sujeto,un verboy un predicado.
a) subordinadas b) compuestas c) yuxtapuestas d) simples
2. Texto que consiste en explicary expresarlas características de un objeto,animal o persona.
e) la narración f) la descripción g) la crónica h) la autobiografía
3. Consiste enreducir un textoextenso,respetandolas ideasprincipalescon las palabras del autor.
i) un resumen j) una paráfrasis k) una descripción l) una narración
4. ¿Cuál esel esquemaque nos ayuda a estructurar un texto de manera lógicay se representagráficamente por
llaves?
m) Mapa conceptual n) El diagrama dejerarquía o) c) el cuadro sinóptico p) El resumen
5. Consiste eninterpretar un textoy explicarlotodocon nuestras propias palabras
q) El resumen r) La paráfrasis s) La descripción t) La narración
6. Es el tipode ficha que nos ayuda dentrodel procesode investigación,para consultar o escribirlos datos de un libro.
u) La ficha de resumen v) La ficha textual w) La ficha científica x) La ficha bibliográfica
7. ¿En cuál de las siguientesoracioneslascomas estáncolocadas de manera correcta?
a) Si quieres progresar,si deseas el bien de tu
hogar, si eres un hombre honrado, trabaja
todos los días y gana el pan con el sudor de tu
frente.
b) Pedro es muy buen estudianteayuda,
a su padre, en su taller,hacedeporte
y, encuentra tiempo para todo
c) La tarde era
gris fría
lluviosa y
triste
d) He aquí,
amigo mía
toda, la
verdad
8. Segúnla posiciónde la silaba tónica, las palabras se clasificanen:
a) sinónimos y
antónimos
b) sinónimos y antónimos agudas,graves,
esdrújulasy sobresdrújulas
c) homónimos y
homófonos
d) galicismos y anglicismos
9. A, ante, bajo, cabe,con, son ejemplosde:
e) Preposiciones f) Conjunciones g) Nexos simples h) Artículos
10. Son las palabras que le dan nombre a todo loque nos rodea.
i) Adjetivos calificativos j) Sustantivos k) Pronombres l) Nombres propios
11. ¿En cuál de las siguientesoracionesse hace uso correcto de la mayúscula?
m) El caballo deDon Quijote
se llama rocinante;el del
cid,babieca.
n) Cuando el sol seinterpone
entre la luna y la tierra se
observa un eclipse.
o) c) El 20 de Noviembre cae
en sábado,es la época de
otoño.
p) d) El caballo dedon Quijote
se llama Rocinante;el del
Cid, Babieca.
12. Son ejemplosde palabras graves.
q) lámina,lámpara,vitamina r) camión,maquina,responsabilidad s) concurso,ortografía,
cuádruple
t) calabaza,cárcel,
corrientes.
13. ¿En cuál de los siguientescasosse usan correctamente las comillas?
u) José Martínez de Sousa dice:
“cuando en una tabla falta un dato,
este debe sustituirsecon comillas”
v) Por fin podré dormir tranquilo,
pensó el “señor” que sufría de
insomnio
w) “María es la novia de
mi mejor amigo”
x) “El sol”y “la luna”
son “hermosos”.
14. ¿En cuál opción están bienescritas las palabras?
a) avaricia,hambiciozo,zolloso,
fortaleza
b) avaricia,ambicioso,sollozo,
fortaleza
c) fortaleza,ambicioso,
sollozo,havaricia.
d) havaricia,ambicioso,
zolloso,fortaleza
15. ¿En cuál de las frasesse usan correctamente los homófonos?
e) El perro de mi vecina fue f) El perro de mi vecina fue g) El perro de mi vecina fue h) El perro de mi vecina fue

2. Profra. Cynthia Guadalupe Cárdenas Ramírez Septiembre del 2015
arroyado el día que fuimos al
arrollo termal.
arrollado el día que fuimos al
arroyo termal
harrollado el día que
fuimos al arrollo termal
arroyado el día que
fuimos al harrollo termal
16. ¿Cuál esla manera correcta de escribirlas tres palabras subrayadas enel siguiente dialogo?
Alumnos:¿para quesesaluda antesde un encuentro?
Maestro:para mostrarrespeto y aseptación hacia la otra persona.esimportantemantenersiemprela harmonia
i) qué / aceptación / armonía j) que / aceptación /
harmonia
k) qué / aceptasión /
armonía
l) qué / aceptación / harmonía
17. Son oracionescompuestas que carecen de nexosy para unirse entre sí utilizan signosortográficos de puntuación
como la coma
m) simples n) subordinadas o) yuxtapuestas p) coordinadas
18. En la oración: “Alejandrocomprógalletas y chocolatespara su primo”.el sujetoes Alejandroy este se podría
sustituirpor un:
q) pronombre posesivo r) pronombre personal s) pronombre demostrativo t) pronombre calificativo
19. Son palabras cuya silaba tónica esla antepenúltimayse acentúan siempre gráficamente
u) aguda v) grave w) esdrújula x) sobresdrújula
20. Furioso,enojado;tranquilidad, calma; son ejemplosde:
a) Homófonos b) Verbos c) Esdrújula d) homónimos
21. ¿Qué significadole darías al siguiente refrán?
“Árbolque nacetorcido,jamássu tronco endereza.”
e) Debemos saber
escuchar
f) Cada uno debe
vigilar susintereses
g) Los malos comportamientos y mañas
difícilmentese corrigen y cambian
h) Que las personas si pueden cambiar sus
actitudes con los demás.
22. Yo presenté,túpresentaste,él presentó,son ejemplosde unverbo conjugado en:
i) pretérito perfecto simple j) pretérito imperfecto k) pretérito perfecto compuesto l) copretérito
23. Tiene el propósito de compartir una opiniónsobre un determinadotemade interésgeneral.Está dirigidaal director
de una publicacióno al públicoen general.
m) la narración histórica n) la carta de opinión o) la novela p) el relato breve
II. Relaciona el conceptocon la definicióncorrecta
A) Desenlace ( )Es la parte donde se introduce la situación del cuento, ya sea indicando cuándo y dónde
ocurren los hechos
B) Nudo ( )En esta parte se resuelven las aventuras de los personajes presentadas en el transcurso de
la historia.
C) Planteamiento ( )Es la parte más importante del relato en ella sepresentan las aventuras o problemas a los
que se enfrentan los personajes.
a) El guion
teatral
b) La biografía
c) L a fabula
d) Graves
e) La leyenda
f) El mito
g) Agudas
h) El cuento
( ) Son las palabrasquetienen la silabatónica en el penúltimo lugar,se acentúan gráficamente no terminan
en n, s o vocal.
( ) Texto que presenta un conflicto,se divideen actos y estos a su vez en escenas donde sus personajes
son los protagonistas,antagónicos y secundarios.
( ) Pertenece al género narrativo y forma parte de los textos literarios.sus elementos esenciales son:
planteamiento, nudo, clímax y desenlace.
( ) Palabrascuya silabatónica es la última,seacentúan gráficamente cuando terminan en n, s vocal.
( ) Es el texto en donde se narra la vida deuna persona desde su nacimiento hasta su muerte, resaltando los
acontecimientos más importantes.
( ) Es una composición literariaqueestablece una enseñanza al final.suspersonajesson casi siempre
animales o cosas inanimadas.
( ) Es una relación desucesos que tienen más de fantásticos quede verdaderos. pasa de generación y se
origina en pueblos o ciudades antiguas.
( ) Es un relato que trata de explicar hechos reales o ficticios.sus personajespueden ser dioses
sobrenaturales,provienede los griegos.