El documento describe las características fundamentales de los sustantivos en español. Los sustantivos pueden clasificarse en comunes o propios, individuales o colectivos, concretos o abstractos, contables o incontables. Los sustantivos varían en género (masculino o femenino) y número (singular o plural) mediante la adición de morfemas. Algunos sustantivos también presentan variaciones de género según el sexo o tamaño del ser nombrado.
Presentación sobre las familias léxicas o familias de palabras.
Lengua 1º Primaria
Madre del Divino Pastor
Cieza (Murcia)
www.lapandilladelaardilla.blogspot.com
Presentación sobre las familias léxicas o familias de palabras.
Lengua 1º Primaria
Madre del Divino Pastor
Cieza (Murcia)
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
El sustantivo
1. EL SUSTANTIVO
• Los sustantivos son palabras que nombran
seres: personas, animales, cosas, ideas…
• Son palabras variables, esto es, tienen género
y número: gato / gata/ gatos /gatas
• Pueden funcionar como Sujeto de una
oración: Mi perro saluda moviendo el rabo
• Pueden presentarse solos o acompañados por
un determinante.
Juan el amor este club
3. Clases de sustantivos
COMUNES PROPIOS
Los que se aplican a
personas, animales o
cosas que pertenecen a
una misma clase,
especie o familia.
Los que se aplican a
seres animados o
inanimados para
designarlos
individualmente
Elena - ratón - España - biblioteca - pie
(Recuerda que los nombres propios se escriben siempre con mayúscula)
5. Clases de sustantivos
INDIVIDUALES COLECTIVOS
Los que en singular
nombran a un solo ser
Los que en singular
nombran un conjunto
de seres
cuadrilla - portero - grupo - mujer - bandada
7. Clases de sustantivos
CONCRETOS ABSTRACTOS
Los que nombran a seres
que podemos ver, oír,
oler, tocar… que podemos
captar por los sentidos
Los que nombran a
ideas o sentimientos,
cualidades… solo
existen en la mente.
blancura - garbanzo - luna - honradez - paz
9. Clases de sustantivos
CONTABLES INCONTABLES
Los que nombran a seres
animales o cosas que se
pueden contar (se puede
poner un número)
Los que nombran a
sustancias, materias y
otras cosas que no son
contables.
altavoz - leche - bondad - hormiga - sangre
(En castellano, la distinción entre contable / incontable no es muy productiva.
Sí que es muy importante en otras lenguas como el inglés, el francés o el catalán)
11. FORMA DE LOS SUSTANTIVOS
Lexema o
RAÍZ
Morfema de
GÉNERO
Morfema de
NÚMERO
libros = libr + o + s
cuerda = cuerd + a + Ø
león = león + Ø + Ø
12. Género de los sustantivos
• El género es un rasgo gramatical que en
castellano llevan todos los sustantivos.
• El género en los sustantivos puede ser:
MASCULINO FEMENINO
Cuando puede
combinarse con artículos
y adjetivos masculinos
Cuando puede
combinarse con artículos
y adjetivos femeninos
atletael atleta ruso la atleta rusa
13. Género de los sustantivos
• Los sustantivos suelen tener un solo género.
• Los sustantivos que tienen variación de
género se debe:
- Si son seres vivos suele ser por diferencias de carácter
sexual : lobo / loba.
- Diferencias de tamaño: farol /farola
- Diferencias entre persona que lo usa y herramienta:
impresor / impresora
- Diferencia entre fruto y árbol: cerezo /cereza
- Diferencias de connotación: gallina (masc) /gallina (fem)
14. Género de los sustantivos
Marcas de género más usuales:
- Lo más usual: - o (masculino) / - a (femenino)
- Otras marcas: - e (masculino) / - a (femenino)
- Terminaciones especiales: -esa, -ina, -triz
- Por medio de determinantes: el /la, este/esta
bocina cuñado testigo condesa monja
15. Número de los sustantivos
• El número es un rasgo gramatical que en
castellano tienen los sustantivos.
• El número en los sustantivos puede ser:
SINGULAR PLURAL
Cuando se nombra a una
sola persona o cosa
Cuando se nombra a
varios seres o cosas
reses cuadernosamistades
16. Número de los sustantivos
Marcas de número:
- Lo más usual: - Ø (singular) / - s, -es (plural)
- Otros casos:
- Si terminan en x o en s, no varían: el jueves /los jueves
- Si terminan en Í o en ú, se prefiere –es: ceutí /ceutíes
- En palabras de origen extranjero depende del grado de
aclimatación: clubes, chips
- Si terminan en –y, puede haber varias soluciones:
jersey /jerseis, rey /reyes.
17. Número de los sustantivos
La diferencia de número no siempre se relaciona
con el significado “uno / más de uno”.
- Algunos sustantivos abstractos pasan a ser concretos en plural:
El amor de mi vida / Los amores (novios) de Rita.
- Algunos sustantivos solo tienen una forma, ya sea en singular
(sed) o en plural (vituallas, fauces).
- Para los objetos que tienen dos partes idénticas es indiferente
usar el singular o el plural.
Tráeme las tijeras /la tijera para cortar el pantalón/los pantalones.
- Algunas palabras cambian de significado:
celo /celos esposa /esposas (grilletes)
18. Una curiosidad: el número dual
En algunas lenguas además del singular y el
plural, existe un morfema para expresar
“dos”. Así el género sería:
SINGULAR : 1 individuo, 1 cosa.
DUAL: 2 individuos, 2 cosas.
PLURAL: +2 individuos o 2 cosas.
En el castellano actual, solo queda un pequeño
resto de este número dual:
AMBOS – AMBAS
Me regalaron dos cachorros. Ambos son hembras.
19. Comparación con otras lenguas
CASTELLANO INGLÉS
Tipos de sustantivos:
-comunes o propios
-Individual o colectivo
-concreto o abstracto
-contable o incontable
Morfemas de género:
masculino / femenino
gato /gata
Morfema de número:
singular / plural
abrigo /abrigos
compás / compases
restos del número dual
ambos
Igual que en castellano
London
book
love
sugar
No tiene morfemas de género
dog
Igual que en castellano
car /cars
bus /buses
Plurales irregulares: mouse / mice
restos del número dual:
both