Este documento describe los recursos hidrobiológicos del Perú. Explica que estos recursos incluyen especies marinas, de agua dulce y de manglares. Provee detalles sobre las principales especies en cada región del Perú y los beneficios económicos, ambientales y biológicos de estos recursos.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
1
Docente: Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfarás; el éxito es para usted
“Año de la promoción de la industria responsable y el compromiso climático”
Alumno:
Ivan Jhoward Ajen Soto
Docente:
Ing. Lidia Ruiz Valera
Grupo:
G-50
2. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
2
Docente: Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfarás; el éxito es para usted
Recursos Hidrobiológicos del
Perú
a) Recursos hidrobiológico marinos: Desarrollados en cuerpos de agua salada.
Es importante en la economía, la sociedad y la industria. Se han identificado 1000 especies
hidrobiológicas entre peces, mamíferos, crustáceos y moluscos. En la costa peruana el consumo
de productos marinos es una de las fuentes más importantes de proteínas.
b) Recursos hidrobiológico continentales: Se desarrolla en
cuerpos de agua dulce. Se distribuye en la costa, sierra y en la
amazonia. En la costa el camarón es la especie importante,
normada por vedas que apenas se cumple (su extracción es 600 TM
anual).En la sierra tenemos la rana del lago de Junín, también
especies introducidas (trucha, pejerrey) .En la amazonia hay mayor
variedad de especies de peces, moluscos y crustáceos.
c) Recursos hidrobiológicos en manglares: Son bosques que
poseen adaptaciones para sobrevivir en aguas salubres de
los estuarios fluviales. Hay una mayor diversidad por el
intercambio de fauna terrestre y marina al subir la
marea. Entre las especies que tenemos son moluscos,
peces, cocodrilo y langostinos.
3. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
3
Docente: Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfarás; el éxito es para usted
2.2. CARACTERÍSTICAS:
El mar peruano se caracteriza por:
La temperatura: ocurre el llamado afloramiento, tiene dos causas la
primera la marcada diferencia de densidad de las copas marítimas y
la segunda es por el sentido diagonal de la corriente de Humboldt.
3. BENEFICIOS:
3.1. Económica: Para el caso de los océanos se capturan muchos tipos
de organismos marinos distintos. Las algas y criaturas tan
diferentes como medusas, pepinos de mar, tortugas e incluso los
gusanos poliquetos son parte de la dieta en muchas culturas. Sin
embargo, la mayor parte de las capturas que se realizan son de
peces, a los que se les llama industria pesquera.
3.2. AMBIENTALES:
4. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
4
Docente: Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfarás; el éxito es para usted
Debido a que es una de los principales centros de captura de C inorgánico (CO2,
producto de la respiración) para transformarlo en C orgánico (almidón
principalmente).
La producción primaria anual en el mar varia entre 25 y 75 gramos de carbono
fijado por m2
, con una media alrededor de 50 g C/m2
año. Ello se refiere
aproximadamente al 90% de la superficie oceanica, un área de 326 x 106
km2
.
Los niveles más altos de productividad primaria tienen lugar en las aguas
costeras.
A.
a. 3.3. BIOLOGICA: Referida a la gran diversidad biológica de especies que
habitan en estos lugares, los cuales puden constituir una fuente genetica.
B.
a. La diversidad de los organismos marinos en el Perú, entre ellas: el plancton (fito y
zooplancton), según el IMARPE, se han reportado 168 especies de diatomeas en
35 familias y 57 géneros; 209 dinoflagelados en 19 familias y 35 géneros. No se
han establecido especies endémicas; sin embargo hay muchas especies que son
buenas indicadoras de masas de agua y de evento El Niño. En el zooplacnton se
han estudiado muy pocos grupos taxonómicos como los ciliados, sifonóforos y
quetognatos.
● Otros vertebrados marinos, de los vertebrados marinos solo se conocen bien las
5. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
5
Docente: Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfarás; el éxito es para usted
aves y los mamíferos. Estos últimos muestran una alta riqueza por las 31 especies
de cetáceos conocidas para la costa peruana.
● Para el caso de la Amazonia peruana entre las principales especies tenemos:
Colossoma macropornum (gamitana), Piaractus brachypornus (paco), Prochilodus
nigricans (boquichico), Arapaima gigas (paiche), y el molusco Pomacea maculata
(churo).
● Mientras que en la sierra la ictiofauna continental tiene alrededor de 850, de un
total de 2000, de las cuales 50 son endémicas, principalmente las del genero
Orestias (40 especies), que se distribuyen en el lago Titicaca y ambientes alto
andinos hasta Ancash, incluyendo el lago Junín.
6. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad César Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
6
Docente: Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfarás; el éxito es para usted
1. DEFINICIÓN:
Se entiende por recursos hidrobiológicos a todos aquellos recursos renovables que se
encuentran en los océanos, lagos, lagunas, ríos y todo cuerpo de agua circundante que
reúna condiciones óptimas (temperatura, pH, composición principalmente) para
mantener una flora y fauna, el cual pueda ser aprovechada por el hombre para
satisfacer sus necesidades. a) Recursos hidrobiológico marinos: Desarrollados en
cuerpos de agua salada. Es importante en la economía, la sociedad y la industria. Se
han identificado 1000 especies hidrobiológicas entre peces, mamíferos, crustáceos y
moluscos. En la costa peruana el consumo de productos marinos es una de las fuentes
más importantes de proteínas.
b) Recursos hidrobiológico continentales: Se desarrolla en cuerpos de agua dulce. Se
distribuye en la costa, sierra y en la amazonia. En la costa el camarón es la especie
importante, normada por vedas que apenas se cumple (su extracción es 600 TM
anual).En la sierra tenemos la rana del lago de Junín, también especies introducidas
(trucha, pejerrey) .En la amazonia hay mayor variedad de especies de peces, moluscos
y crustáceos.
c) Recursos hidrobiológicos en manglares: Son bosques que poseen adaptaciones para
sobrevivir en aguas salubres de los estuarios fluviales. Hay una mayor diversidad por el
intercambio de fauna terrestre y marina al subir la marea. Entre las especies que
tenemos son moluscos, peces, cocodrilo y langostinos.
2.2. CARACTERÍSTICAS:
3. BENEFICIOS:
3.1. Económica: Para el caso de los océanos se capturan muchos tipos de organismos
marinos distintos. Las algas y criaturas tan diferentes como medusas, pepinos de mar,
tortugas e incluso los gusanos poliquetos son parte de la dieta en muchas culturas. Sin
embargo, la mayor parte de las capturas que se realizan son de peces, a los que se les
llama industria pesquera.
3.2. AMBIENTALES: