ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
EXPERIENCIA DE AULA
1. Experiencia De Aprendizaje
En mi salón de clases,grado terceroaplique elaprendizaje flexible,
teniendo en cuenta el ritmo de aprendizaje de los estudiantes, su
entorno,las necesidadese interesesde los mismos,utilizando las
herramientas tecnológicas que permitan o faciliten el proceso
enseñanza aprendizaje.
Durante el desarrollo de la clase se proponen actividades lúdicos,
recreativos y académicos que estimulen la imaginación,
creatividad, por lo que el ambiente escolar será un facilitador de
aprendizajes.
Los estudiantes y docentes disfrutan el ambiente con respeto,
aportando iniciativa, creatividad, para luego llegar con claridad al
objetivo propuesto.