El documento habla sobre la experticia en el uso de las TIC en la educación. Menciona que las nuevas competencias derivadas de las revoluciones tecnológicas buscan mejorar la calidad pedagógica de las escuelas mediante el uso de hardware y software que facilitan la creación de ambientes de aprendizaje con excelentes resultados en el desarrollo de habilidades cognitivas. La experticia incluye capacidades intelectuales superiores para manejar la información, el alfabetismo digital, asuntos éticos y legales, y habilidades para usar