El documento resume los aspectos clave del Decreto 1290 de 2009 sobre evaluación en Colombia. Explica que la Constitución establece la educación como un derecho y que los decretos regulan específicamente lo establecido en las leyes. El decreto cambia la escala de desempeño y otorga nuevas funciones al Consejo Directivo en relación con la evaluación y promoción de estudiantes. También introduce tres ámbitos de evaluación: internacional, nacional e institucional.

1. DECRETO 1290 DE 2009

4. ¿Por qué nos quitaron el Decreto 230? El año 2008 fue el año de la Evaluación en cumplimiento del Plan Decenal de Educación, Con los aportes realizados en los foros educativos nació la idea de cambiar el Decreto 230 de 2002 .

17. SIGAMOS CAMINANDO… LEER EL MODELO PEDAGÓGICO EN EL PEI, YA QUE DA PAUTAS PARA EVALUAR LECTURA DEL DECRETO LECTURA DE ESTÁNDARES BÁSICOS, LINEAMIENTOS, ORIENTACIONES DEL MEN Y EL PEI.

18. REDEFINIR GLOSARIO EN EL PEI: los Siguientes términos AVANCES DE LOS ESTUDIANTES Art. 3 Debilidades, Desempeños superiores Art. 3 Criterio De evaluación Art. 4 Criterio De Promoción Art. 4 Estrategia De val.integral Art. 4 Situación Pedagógica pendiente Art. 4 Estrategia De superación Art. 11 num 2 superación Art. 11 num 3,4 y art. 13 num 2

19. DEFINIR PAPEL DEL GOBIERNO ESCOLAR, EN LA EVALUACIÓN SEGÚN Art. 15 num. 1 DEFINIR COMISIONES Y FUNCIONES Art. 11 (5) Y papeles del Consejo Directivo y Académico DEFINIR LA MANERA COMO PARTICIPARÁ COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN (Art.4 num.11). Definir proceso De los reclamos Art. 4 num 10 Art. 11 num 6 Art. 12 num 3 Definir cuándo Se entregan informes y formato Art. 4 (8-9 ) Art. 11 (4) Art. 15 y 14 num (3)

20. Establecer los criterios de Promoción y tener en cuenta la Asistencia. (art.6) Definir nuestra Escala acorde al Art. 5 (no olvidar lo nacional E internacional) Redefinir Los criterios de evaluación (art. 4 num. 1) Establecer proceso para modificar sistema De evaluación parágrafo art. 8

21. Hay algunos pasitos pendientes… Gracias