Este documento discute diferentes tipos de relaciones médico-paciente. Identifica cuatro tipos según Lain Entralgo: amistosa, científica, economicista e institucional. También menciona tres tipos según Basaglia: aristocrática, mutual e institucional. En general, explora conceptos sociales, económicos y psicológicos involucrados en esta interacción entre profesionales de la salud y pacientes.

1. Katherine Rivera
Katherine Urbano
GabrielaGuamán
KarinaCalderón

2. Esta relación
es una
interacción que
intercambia
información, se
comparten
conocimientos,
de igual manera
se viven
sentimientos.

3. En esta
relación esta
en juego
conceptos
sociales,
económicos,
psicológicos,
filosóficos y
puramente
médicos.

4. Lain Entralgo distingue cuatro tipos de
relaciones medico paciente:
• LaAmistosa
• La Científica
• La Economicista
• La Institucional

5. La Amistosa:
Predomina la misericordia, la caridad,
dirigida hacia un hombre que sufre.

6. La Científica
El profesional quiere
dominar con su
conocimiento y el
paciente solamente
tiene que obedecer
ciegamente
renunciando a sus
creencias, costumbres
e incluso sus
sentimientos.

7. La Economicista :
El profesional
esta dominado
por un perverso
apetito de lucro
y de prestigio

8. La institucional :
El medico esta a servicio de una
institución de beneficio social o de
salud del estado que ofrece una
especial y particular relación con los
estados

9. Basaglia es conocido como el iniciador de
la tercera revolución de las enfermedades
mentales concibe tres tipos de relación
medico – paciente.

10. Aristocrática:
El paciente paga a su
medico estableciendo
una relación
contractual en la que
el poder técnico del
profesional esta en
reprocidad al poder
económico del pago
del paciente (
consulta privada).

11. Mutual:
El medico tiene ante si un paciente
asegurado. Este esta respaldado por
una organización social y esta paga al
medico por su trabajo.

12. El institucional :
Se Da en Hospitales y dispensarios del
estado gratuitos en la que el medico tiene
un poder omnímodo frente a un paciente
desprotegido.

13. Conclusiones: