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Este documento analiza el concepto de "anorexia de poder" en enfermería, la aparente falta de poder percibida por las enfermeras. Argumenta que las enfermeras en realidad ejercen mucho poder a través de su influencia sobre pacientes, generación de conocimiento, y rol en la toma de decisiones políticas. Sin embargo, a menudo se sienten sin poder debido a las jerarquías en el sistema de salud y las malas condiciones laborales. Para ejercer su poder de manera ética y defender a los pacientes, las enfermeras
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Dorotea orem
Dorothea Orem desarrolló una teoría de enfermería compuesta de tres modelos: la teoría del autocuidado, la teoría del déficit de autocuidado y la teoría de los sistemas de enfermería. Define el autocuidado como actividades aprendidas por individuos para mantener su vida, salud y bienestar. Explica cómo la enfermera evalúa las limitaciones de autocuidado y diseña sistemas de apoyo o compensación. Orem también describe el metaparadigma de enfermería compuesto por persona, entorno, salud
ARTE DE CUIDAR DE LA ENFERMERÍA CLÍNICA ERNESTINA WEDENBACH
Este documento presenta un resumen de la teoría de Ernestine Wiedenbach sobre enfermería clínica. Wiedenbach propuso que el objetivo de la enfermería es satisfacer las necesidades de ayuda percibidas por el paciente mediante la observación, exploración del significado de los síntomas, y determinación de la capacidad del paciente para resolver su malestar. Ella también enfatizó la importancia de incorporar al familiar en el proceso de atención al paciente.
Doroty johnson(1)
El documento presenta la biografía de Dorothy E. Johnson, enfermera estadounidense que desarrolló el Modelo de Sistemas Conductuales. Nació en 1919 y falleció en 1988. Se formó como enfermera y obtuvo una maestría en salud pública. Trabajó como profesora de enfermería pediátrica y publicó varios libros y artículos. Su modelo conceptualiza al ser humano como un sistema compuesto por siete subsistemas conductuales en interacción: afiliación, dependencia, ingestión, elim
Teoría de Dorothea Orem
Dorothea Orem fue una destacada teórica de enfermería estadounidense que desarrolló la Teoría del Déficit de Autocuidado. La teoría explica que los individuos necesitan cuidado cuando no pueden cumplir con sus propios requisitos de autocuidado debido a limitaciones de salud o conocimiento. La teoría también describe los requisitos universales y específicos de salud para el autocuidado, así como los factores que afectan la capacidad de una persona para el autocuidado.
Manual de informacion para profesionales autocuidado de la salud para el ad...
Manual de informacion para profesionales autocuidado de la salud para el ad...SoniaDaisy SanchezPolo
Este documento presenta un manual sobre autocuidado de la salud para adultos mayores dirigido a profesionales. El manual contiene 15 módulos sobre temas relacionados al envejecimiento y la promoción de la salud de los adultos mayores, incluyendo autocuidado de los sentidos, piel, boca, nutrición, eliminación, estreñimiento, sueño, sexualidad, actividad física y pies. El objetivo es informar a los profesionales para que puedan facilitar el aprendizaje de autocuidado en los adultos mayTeoria del autocuidado aplicada al recien nacido
Este documento describe la Teoría General del Autocuidado aplicada al neonato propuesta por la enfermera Dorotea Orem. Explica que los neonatos tienen capacidades limitadas para el autocuidado y requieren intervención del enfermero. También presenta un caso clínico de una recién nacida hospitalizada para ilustrar cómo el enfermero puede apoyar u compensar el autocuidado de la paciente y familiares según la teoría.
Modelo de cuidados de Virginia Henderson
Virginia Henderson desarrolló un modelo de cuidados de enfermería en 1960 que identifica 14 necesidades humanas básicas agrupadas en 4 categorías: físicas, psicológicas, sociológicas y culturales. Definió el rol de enfermería como asistir al individuo en las actividades diarias que contribuyen a la salud o recuperación para ayudarlo a alcanzar la máxima independencia. Este modelo conceptualiza a la persona como un ser único y en constante interacción con el entorno, destacando la importancia de evaluar las neces
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Aplicación del modelo de Betty Neuman
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Las bases filosóficas del cuidado
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DOROTHY E. JOHNSON MODELO DEL SISTEMA CONDUCTUAL
Este documento describe la teoría del sistema conductual de Dorothy Johnson. Johnson conceptualizó a las personas como sistemas conductuales compuestos por subsistemas interrelacionados. La enfermera ayuda a mantener el equilibrio del paciente facilitando la adaptación a los estresores. El modelo proporciona un marco para comprender el comportamiento y desarrollar planes de cuidados individualizados.
Liderazgo enfermería y poder Bucaramanga_2014
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El documento discute la necesidad de que las enfermeras obtengan más poder político para mejorar la salud pública. Propone 3 prioridades: 1) mejorar la formación profesional en liderazgo y política, 2) obtener más posiciones de liderazgo en los sistemas y servicios de salud, y 3) desarrollar líderes enfermeras con iniciativa personal para lograr un cambio.
Ernestine Weidenbach - Teoria del arte de la enfermería clinica
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Evolucion y tendencias de la enfermería
Proceso de enfermería IDA JEAN ORLANDO
La teoría de Ida Jean Orlando sobre el proceso de enfermería se centra en la relación dinámica entre el paciente y la enfermera. Orlando consideraba que la enfermería es una profesión independiente y que la responsabilidad de la enfermera es satisfacer las necesidades únicas de cada paciente. Su teoría ha demostrado su eficacia en diferentes entornos de atención médica y continúa utilizándose para guiar la práctica enfermera y la investigación.
Trabaj Problem Interdepend Pae
Este documento discute el concepto de "problema interdependiente" en el proceso de atención de enfermería. Presenta definiciones de este concepto de varios autores y analiza las ventajas del uso del diagnóstico de enfermería. Finalmente, diferencia entre diagnóstico de enfermería y problema interdependiente, concluyendo que los problemas de enfermería deben tratarse con autonomía profesional.
Teoría de la adaptación de Callysta Roy
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Teória de Joyce travelbee
El documento describe las contribuciones de Joyce Travelbee a la enfermería psiquiátrica. Definió la enfermería como un proceso interpersonal de ayuda, y desarrolló un modelo de relación persona-persona. Viajó propuso que la relación de enfermería se basa en la capacidad de la enfermera para comprometerse emocionalmente con el paciente de manera madura, aceptarlo sin juzgarlo y observarlo de manera objetiva pero no neutral. El objetivo es ayudar al paciente a enfrentar sus problemas y encontrar
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Este documento presenta la teoría de Ernestina Wiedenbach sobre enfermería clínica. Wiedenbach propuso que las enfermeras deben identificar las necesidades de ayuda de los pacientes a través de la observación y exploración para determinar la causa del malestar y si el paciente puede resolverlo por sí mismo o necesita ayuda. La enfermera debe administrar la ayuda necesaria y verificar que se haya satisfecho la necesidad del paciente. Wiedenbach también enfatizó la importancia de incorporar al contexto familiar del paciente para
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Jornadas IFC sobre Cartera de Servicios en la Oficina de Farmacia. UIMP (Santander). Presentación del presidente de la Sociedad Española de Farmacia Rural (SEFAR), Francisco Javier Guerrero García. 05 de Septiembre de 2012
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Enfermeria profesion humanista
La enfermería es una disciplina humanista que se basa en la relación entre seres humanos. Implica un compromiso personal y profesional por parte de la enfermera para investigar y comprender tanto al paciente como a sí misma a través de una conceptualización existencial. La enfermería humanista requiere considerar las experiencias humanas vividas en las relaciones entre enfermera-paciente, enfermera-enfermera y enfermera-familia.
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Filosofiadeenfermeria
En esta presentación puedes hacer una revisión de las Perspectivas filosóficas en la educación y prácticas de Enfermería. ¿Cuál seria el propósito de la enfermería al conocer la vida del Ser?
DOROTHA OREM
La teoría de Dorothea Orem se centra en el concepto de autocuidado. Propone que existen requisitos universales, de desarrollo y de desviación de salud para el autocuidado. Cuando existe una brecha entre la demanda de autocuidado y la capacidad de la persona, surge un déficit de autocuidado. La enfermería puede adoptar sistemas totalmente compensatorios, parcialmente compensatorios o de apoyo educativo para ayudar a la persona a cerrar este déficit.
Trabajo en grupo en medicina
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Cuidadosenfermeria
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Ramona Mercer desarrolló una teoría sobre la adopción del rol materno. Comenzó su carrera en enfermería en la década de 1950 y obtuvo varios títulos y premios relacionados con la enfermería materno-infantil. Su teoría examinó factores como la edad, experiencias de parto, personalidad y autoconcepto de la madre, así como características del niño. Incluyó en su investigación a adolescentes, madres mayores y en riesgo. Identificó conceptos como adopción del rol mater
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Dorote Orem fue una enfermera estadounidense que desarrolló la Teoría del Autocuidado. Aportó una teoría de enfermería que se centra en la capacidad de los individuos para cuidarse a sí mismos. Esta teoría se conoce como Teoría del Autocuidado de Dorote Orem.
Doroty johnson
Dorothy Johnson propuso el Modelo de Sistemas Conductuales en 1980, el cual considera a la persona como un sistema conductual compuesto de subsistemas interdependientes e integrados como la dependencia, alimentación, eliminación, sexualidad, agresividad, realización y afiliación. El modelo sugiere que la enfermería busca mantener el equilibrio de estos subsistemas y solo interviene cuando se produce un desequilibrio que amenaza la salud física o social de la persona. La enfermería actúa como una fuerza reguladora exter
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Este documento discute la ética del cuidado en enfermería desde una perspectiva filosófica. Explica que el cuidado ha sido durante mucho tiempo el concepto central de la enfermería pero que recién en las últimas décadas filósofas como Gilligan y Noddings han desarrollado la noción de una ética del cuidado femenina. El documento también analiza dos significados del cuidado - proporcionar cuidados y una respuesta emocional - y cómo estos se relacionan con la ética de la enfermería. Finalmente, explora cómo las
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Este documento resume la teoría del déficit de autocuidado de la enfermera Dorothea Orem. Explica que Orem propuso tres tipos de sistemas de enfermería - totalmente compensatorio, parcialmente compensatorio y de apoyo educativo - para abordar los déficits de autocuidado de los pacientes. También describe los conceptos clave de Orem como persona, salud, enfermería y los requisitos de autocuidado universal, del desarrollo y de desviación de salud.
Dorothea orem
Dorothea Orem desarrolló la teoría del autocuidado y la teoría de los déficits de autocuidado. Tuvo una larga carrera como enfermera y profesora. Formuló conceptos clave como persona, salud, entorno y los cinco métodos de ayuda de enfermería. Su trabajo se basó en experiencias propias y de otras enfermeras para desarrollar una visión filosófica del cuidado centrado en la persona.
La enfermera es una persona. ¿Se cuida a sí misma?
Ensayo que reflexiona acerca de la importancia del conocimiento personal desarrollado en enfermería para el autocuidado de las propias enfermeras. Menciona ejerciccios para el autoconocimiento y prevención de enfermedades profesionales.
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Hablar con los pacientes. joan carles march
Este documento discute la importancia de la participación de los pacientes en la toma de decisiones médicas. En 3 oraciones:
1) Los pacientes esperan una relación más horizontal con los profesionales médicos que valore su experiencia vivida con la enfermedad y tome en cuenta sus circunstancias personales al tomar decisiones.
2) El documento argumenta que la toma de decisiones compartida entre médicos y pacientes informados puede mejorar los resultados clínicos y la calidad de vida de los pacientes.
3) Se proponen medidas
Trabajo multidiciplinar en medicina 2016
El documento describe la evolución de la medicina de un modelo jerárquico y paternalista a uno más cooperativo. Explica que tradicionalmente existían tres jerarquías en la medicina y que el paternalismo médico limitaba la autonomía del paciente. Hoy en día, el modelo es cooperativo, donde médicos, pacientes y otros profesionales toman decisiones juntos de forma más horizontal. También destaca la importancia de los equipos interdisciplinarios y sus cinco componentes clave para lograr resultados positivos en salud.
Hablar con los pacientes.
Este documento discute la importancia de la participación de los pacientes en la toma de decisiones médicas. 1) Los pacientes desean tener un papel más activo y ser considerados como expertos en su propia salud y enfermedad. 2) Las expectativas de los pacientes incluyen una mejor comunicación con los médicos, sentirse escuchados, y poder participar en las decisiones que les afectan. 3) Tomar decisiones compartidas entre médicos y pacientes puede mejorar los resultados para la salud y la satisfacción del paciente.
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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