Exposición

La expresión oral fluida y coherente

Elementos indispensables para una
Lilia Martínez Aguilera exposición oral
Septiembre 2012

 Evaluación diagnóstica
 Competencias
 Metacognición… ¿qué es una mala exposición?
 Aspectos a considerar para hacer una
presentación
 Pasos en el diseño de una presentación
 Partes de una presentación
 Diseño de las diapositivas

Lilia Martínez Aguilera Septiembre 2012

 ¿Cómo preparas una exposición?

 ¿Cuáles son los pasos que empleas antes de
presentar tu trabajo de comunicación oral?

 Enlístalos


 CONOCIMIENTOS. Conoce los elementos
indispensables para preparar una exposición
oral

 HABILIDADES. Maneja ideas, léxicos y estilos
de expresión acorde al contexto donde se
comunica

 ACTITUDES Y VALORES. Respeto,
compromiso, creatividad, disciplina


 Letras pequeñas
 Demasiado texto
 Los expositores leen textual, no usan
ejemplos, no aportan nada
 La combinación de colores del fondo y el
texto dificultaron la comprensión
 Las imágenes incluidas, sin relación con el
tema


 Muchas imágenes animadas (gifts)
 No se domina el tema
 No se escucha la voz del expositor
 Los expositores denotan inseguridad
 No hay orden entre los expositores,
improvisan y se interrumpen
 Pobreza de contenido, vaguedad


 En una presentación es importante el fondo
y la forma:

 La manera de presentar la información

 La información misma


 El tema, de interés
 Buscar información
 Organizar y filtrar la información obtenida
 Desarrollar las ideas y escribirlas
 Montar la presentación


TODO LO QUE TE AYUDE A HACER
UNA PRESENTACIÓN AMENA, HARÁ
QUE LA GENTE AUMENTE SU NIVEL
DE ATENCIÓN Y QUE SE RECUERDE
MEJOR LO QUE EXPONES


1. Idea de la presentación
2. Diseño de las diapositivas
3. La audiencia


 En esta etapa hay que contestar las
preguntas

 ¿Qué se quiere comunicar? (Idea, contenido)
 ¿Porqué se quiere comunicar? (Objetivo)
 ¿Cómo se quiere comunicar? (Condiciones,
medio, estilo)

 Planear el orden de las ideas y el tiempo que
se empleará en cada parte…. ¿cuáles partes?


 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión


 Planteamiento concreto del problema,
situación actual o tema

 Captar la atención del público desde el
principio

 Comunicar a la audiencia el esquema que se
usará en la presentación


 Cuerpo de aspectos

 Significativos
 Relevantes
 Pertinentes

Para comprender el tema… se presentan en
orden coherente


 Cierre del tema

 Algunos oradores parecen no saber cuándo o
cómo terminar

 Prever el cierre de la exposición,
presentando conclusiones finales que se
enlacen con el objetivo planteado
inicialmente


 Siempre pensar en la audiencia….
 Preparar un guión
 No sobrecargar con imágenes y/o textos las
láminas
 Las letras, los colores y el texto deben
ajustarse al tema, la audiencia, las
condiciones del contexto (hora,
iluminación…)


 Ser conservador en la cantidad de colores y
tipos de letras que se usarán
 Mantener la coherencia en
 La estructura
 La forma
 La estética

De todas las láminas
Un mismo color y tamaño para todos los
títulos, otro color y tamaño en los
subtítulos…


 Tener presente que cada color transmite un
significado
 Incluir gráficas, diagramas, fotografías…
 Aplicar cierta dinámica que mejore la fluidez
de la información manejada
 Comprobar el resultado final en el lugar en
que expondrá… lo que se ve en la
computadora personal, puede resultar muy
distinto de la presentación final


Texto e imágenes
 Cada diapositiva debe tener un título que
aclare al público cuál es el punto principal a
comunicar

 El texto de cada diapositiva se debe limitar a
unas cuantas frases 6 x 6

 Escriba frases, no oraciones


Texto e imágenes
 Simplificar, simplificar y simplificar
 Omitir palabras innecesarias
 Usar palabras clave
 Especial cuidado con redacción y ortografía
 Las ayudas visuales se usan para hacer
comprensibles textos difíciles


Texto e imágenes
 Tamaño de títulos: 36 puntos

 Tamaño para contenido: 28 puntos, mínimo
24

 Máximo dos tipos de letras

 Letras sencillas y fáciles de leer


Texto e imágenes
 Las viñetas deben ser consistentes
 En un listado de acciones todas las frases
deben comenzar con verbos
 No más de seis diapositivas de texto seguidas
 Intercalar gráficas con frases y listados con
fotos
 Al finalizar, incluir una diapositiva de
agradecimiento


Texto e imágenes
Tipos de letra con facilidad para leer

 Ms Sans Serif
 Times New Roman
 Century Gothic
 Arial
 Book Antiqua


Texto e imágenes
Tipos de letra no recomendados por su
dificultad para leer

 Bradley Hand ITC
 Curlz MT
 Edwardian Script ITC
 Monotype Corsiva
 Script MT Bold


Sobre el fondo
 Contraste: colores oscuros en el fondo y
claros en el texto (viceversa)
 Evitar colores brillantes o vivos
 Ejemplos de buenas combinaciones:

XYZ XYZ XYZ XYZ


Sobre el fondo
 Algunos colores tienen significados
implícitos
 Rosa- femenino
 Negro – bastante formal
 Verde – naturaleza/ambiente
 Rojo – pasión/amor/agresión
 Blanco – limpieza/simplicidad/reverencia


 Diseños vistosos
 No exceder en animaciones
 Mínimo posible de sonidos y animaciones
 No usar colores complementarios en la
misma diapositiva (rojo y verde, azul y
naranja…)
 No usar colores brillantes


 ¿Propósito de la presentación?
 Enseñar, persuadir, motivar, aclarar/informar
 Audiencia: aprobación lenguaje corporal,
PENDIENTE!!
 ¿Necesidades, preferencias,
comportamientos, saben, vocabulario,
profundidad?


 Por respeto, que TODO funcione
 Espacio para preguntas
 ¿Diapositivas claves para contestar?


 Universidad Simón Bolívar. (2011). Desarrollo
de destrezas intelectuales II. Disponible en:
http://www.ciu.sl.usb.ve/archivos/Guias/Enero_Marzo_2011/Guia%20de


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