Redacción técnica como actividad intelectual
Redacción técnica
Es la actividad mental que se materializa en el acto de pensar, es
el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta, establecer
una relación o hallar la forma de conseguir un objetivo y que
comporta pensamiento crítico, razonamiento lógico, resolución de
problemas y toma de decisiones.
Las fases de la redacción
MSc. E. Miranda Desbas
Escribir una redacción no significa crear por inspiración divina. Es un
trabajo. Y para hacer bien un trabajo es necesario conocer las normas y
principios gramaticales.
Existen muchas normas, sin embargo, cuatro son elementales:
 
1. Tener un plan.
Es decir, planificar nuestro escrito. Esta fase de la redacción es poco
conocida y poco utilizada por los estudiantes, que comienzan a escribir
apenas reciben las indicaciones de redactar, o esperan, de modo
inactivo, que llegue la inspiración, mordiendo su lapicero y mirando al
aire.
Pero planificar, lejos de parecer posponer el
momento de la escritura del texto y perder el
tiempo, sirve para ahorrarlo y distribuirlo, algo
indispensable.
 
En esta fase se está cumpliendo una operación
fundamental ligada al conocimiento imperativo de la
gramática.
Conocer las cualidades de la redacción en un cuadro
global permite afrontar mejor la tarea y evita
corregir el texto una segunda vez.
Distribución del tiempo
 
Una distribución totalmente indicativa nos fuerza a
respetar el plazo de la redacción. Su sistematización
crea el hábito, que pronto se tornará ley:
 
4 minutos de planificación
15 minutos de reunión y organización de las ideas
1 hora minutos de escritura del texto
20 minutos de relectura y corrección
30 minutos de copia
8 minutos de relectura del texto final
Cuando todavía no se tiene experiencia en la
organización del propio tiempo, es útil anotar en la
parte superior de la hoja de borrador los tiempos
que se deben emplear en las diferentes fases.
9:00
Planifica
ción
__________
___
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___
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___
__________
___
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___
9:25
Escritura
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10:45
Relectura
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11:20
Escritura
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Determinación de las características de la
redacción
a)Destinatario
b)Finalidad del escrito
c)Género textual
d)Extensión de la redacción
e)Criterios de evaluación
2. Producir y ordenar las ideas
Antes de comenzar a escribir debemos recoger el
material, las ideas, los hechos, las observaciones con
las cuales construir nuestro texto. La recogida de
información se debe hacer en muy concreta,
escribiendo en un papel, recurriendo a las diversas
técnicas utilizadas o a las más dúctiles para cada cual.
Esa hoja de papel con las ideas que producimos
cumple la función de una prolongación de la memoria
en el mundo visible.
Algunas técnicas usadas para agilizar
la producción de las ideas son:
 La lista suelta o lluvia de ideas
Dura pocos segundos o minutos, durante los cuales
el autor se dedica solo a reunir información para
el texto: se sumerge en la piscina de su memoria y
de su conocimiento para buscar todo lo que le sea
útil para la ocasión.
Consejos para la lluvia de ideas:
 
 Apuntalo todo, incluso lo que parezca obvio,
absurdo o ridículo. Cuántas más ideas tengas, más
rico será el texto. Más adelante podrías usar las
ideas pobres o aparentemente locas.
 No valorés las ideas ahora. Después puedes
recortar lo que no te guste.
 3. Concentra toda tu energía en el proceso
creativo de buscar ideas.
 Anota palabras sueltas y frases para recordar la
idea. No pierdas el tiempo escribiendo oraciones
completas y detalladas.
 Debes anotar con rapidez para poder seguir el
pensamiento. Ahora el papel es sólo la
prolongación de tu mente.
 No te preocupes por la gramática, la caligrafía o la
presentación. Nadie más va leer, por el momento,
tus ideas.
 Cuando no se te ocurran más ideas, releé lo que
has escrito o utiliza otra técnica para producir
más.

Fases de la redaccion

  • 1.
    Redacción técnica comoactividad intelectual
  • 2.
    Redacción técnica Es laactividad mental que se materializa en el acto de pensar, es el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta, establecer una relación o hallar la forma de conseguir un objetivo y que comporta pensamiento crítico, razonamiento lógico, resolución de problemas y toma de decisiones.
  • 3.
    Las fases dela redacción MSc. E. Miranda Desbas
  • 4.
    Escribir una redacciónno significa crear por inspiración divina. Es un trabajo. Y para hacer bien un trabajo es necesario conocer las normas y principios gramaticales. Existen muchas normas, sin embargo, cuatro son elementales:   1. Tener un plan. Es decir, planificar nuestro escrito. Esta fase de la redacción es poco conocida y poco utilizada por los estudiantes, que comienzan a escribir apenas reciben las indicaciones de redactar, o esperan, de modo inactivo, que llegue la inspiración, mordiendo su lapicero y mirando al aire.
  • 5.
    Pero planificar, lejosde parecer posponer el momento de la escritura del texto y perder el tiempo, sirve para ahorrarlo y distribuirlo, algo indispensable.   En esta fase se está cumpliendo una operación fundamental ligada al conocimiento imperativo de la gramática. Conocer las cualidades de la redacción en un cuadro global permite afrontar mejor la tarea y evita corregir el texto una segunda vez.
  • 6.
    Distribución del tiempo   Unadistribución totalmente indicativa nos fuerza a respetar el plazo de la redacción. Su sistematización crea el hábito, que pronto se tornará ley:   4 minutos de planificación 15 minutos de reunión y organización de las ideas 1 hora minutos de escritura del texto 20 minutos de relectura y corrección 30 minutos de copia 8 minutos de relectura del texto final
  • 7.
    Cuando todavía nose tiene experiencia en la organización del propio tiempo, es útil anotar en la parte superior de la hoja de borrador los tiempos que se deben emplear en las diferentes fases. 9:00 Planifica ción __________ ___ __________ ___ __________ ___ __________ ___ __________ ___ __________ ___ __________ ___ __________ ___ 9:25 Escritura ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 10:45 Relectura ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 11:20 Escritura ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
  • 8.
    Determinación de lascaracterísticas de la redacción a)Destinatario b)Finalidad del escrito c)Género textual d)Extensión de la redacción e)Criterios de evaluación
  • 9.
    2. Producir yordenar las ideas Antes de comenzar a escribir debemos recoger el material, las ideas, los hechos, las observaciones con las cuales construir nuestro texto. La recogida de información se debe hacer en muy concreta, escribiendo en un papel, recurriendo a las diversas técnicas utilizadas o a las más dúctiles para cada cual. Esa hoja de papel con las ideas que producimos cumple la función de una prolongación de la memoria en el mundo visible.
  • 10.
    Algunas técnicas usadaspara agilizar la producción de las ideas son:  La lista suelta o lluvia de ideas Dura pocos segundos o minutos, durante los cuales el autor se dedica solo a reunir información para el texto: se sumerge en la piscina de su memoria y de su conocimiento para buscar todo lo que le sea útil para la ocasión.
  • 11.
    Consejos para lalluvia de ideas:    Apuntalo todo, incluso lo que parezca obvio, absurdo o ridículo. Cuántas más ideas tengas, más rico será el texto. Más adelante podrías usar las ideas pobres o aparentemente locas.  No valorés las ideas ahora. Después puedes recortar lo que no te guste.  3. Concentra toda tu energía en el proceso creativo de buscar ideas.
  • 12.
     Anota palabrassueltas y frases para recordar la idea. No pierdas el tiempo escribiendo oraciones completas y detalladas.  Debes anotar con rapidez para poder seguir el pensamiento. Ahora el papel es sólo la prolongación de tu mente.  No te preocupes por la gramática, la caligrafía o la presentación. Nadie más va leer, por el momento, tus ideas.  Cuando no se te ocurran más ideas, releé lo que has escrito o utiliza otra técnica para producir más.

Notas del editor