Fases del proceso III
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El documento describe las fases del proceso civil, incluyendo la parte expositiva, considerativa y decisoria de las sentencias, y los recursos de apelación, revisión, casación, ampliación y otros. También cubre que el juez de primera instancia es responsable de ejecutar el fallo.
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Modulo IV: La Prueba Indiciaria
Este documento presenta conceptos clave sobre la prueba indiciaria. Explica que la prueba indiciaria es aquella en la que el objeto de la prueba no es directamente el hecho final sino otro intermedio que permite llegar a este a través de una regla de experiencia. También describe la estructura de la prueba indiciaria, que incluye la afirmación base, la afirmación consecuencia, y el enlace entre ellas basado en máximas de experiencia. Finalmente, analiza requisitos y ejemplos de la prueba indiciaria.
Teaching vocabulary
This document discusses strategies for teaching vocabulary. It recommends using authentic texts as opportunities to teach new vocabulary. Teachers can introduce new vocabulary through having students determine word meanings from context in passages. The document also suggests instructing students on dictionary use and providing glosses or short definitions for difficult words that would impede comprehension. Even native speakers do not always know every word, so teachers should focus on vocabulary students need to know to be efficient readers.
Cronograma de tesinas, mayo oct 2013, tercera promoción malij
Este cronograma describe las diferentes etapas del proceso de tesis para estudiantes de maestría en Literatura Infantil y Juvenil de la Universidad Católica de Loja entre mayo de 2013 y febrero de 2014. Incluye fechas límite para la confirmación de matrícula, designación de directores de tesis, videoconferencias de asesoría, etapas de investigación, redacción y revisión del informe de tesis, entrega a tribunales para calificación y aprobación, y finalmente la disertación y incorporación de los estudiant
UTPL Simple Present TensE
The document discusses the simple present tense in English. It notes that the simple present tense is used to express habitual or repeated actions, facts, and things that are generally true. It provides examples of affirmative sentences using the simple present tense, as well as how verbs are conjugated in the third person singular. The document also covers negative statements and questions in the simple present tense, including short answers.
Lectura y escritura
La lectura y escritura son fundamentales para que los niños establezcan una buena base de aprendizaje. El proceso de alfabetización implica dominar las diferencias entre la comunicación en el hogar y la escuela, y entender que la escritura es un lenguaje social que permite expresar ideas sobre el mundo. Los procesos de escritura son personales y diferentes para cada niño, quienes inicialmente realizan marcas que reconocen en los géneros discursivos orientando su descifrado en las primeras etapas.
Escuchar y hablar
El documento habla sobre la importancia de la escritura para el desarrollo humano. Señala que la escritura debe contribuir a construir personas éticas, solidarias e inteligentes, cualidades necesarias para construir una sociedad democrática y competitiva. También destaca la necesidad de desarrollar habilidades auditivas y de habla en el aula de manera específica y planificada para preparar a los estudiantes en la comprensión de textos orales complejos.
Técnicas para educar la creatividad
El documento describe varias técnicas para educar la creatividad en los niños, incluyendo el modelado con plastilina y arcilla, la dactilopintura, el salpicado, el esgrafiado y el relleno de figuras. Estas técnicas se enfocan en motivar a los estudiantes, darles flexibilidad y no ser conformistas, mientras desarrollan un mejor control manual y entendimiento del espacio. El modelado en particular tiene una gran influencia en el desarrollo integral y espacial del niño.
Regresión lineal 1
La regresión lineal es un modelo estadístico que utiliza una fórmula para explicar la relación lineal entre una variable dependiente "y" y una o más variables independientes "x", y se puede usar para obtener una regresión lineal analizando los datos de una población de estudiantes o ventas trimestrales de restaurantes para determinar esta relación.
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Programa de prevención de las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura
Este documento describe el Programa de Prevención de las Dificultades de Aprendizaje de la Lecto-Escritura. El programa se centra en la prevención e intervención temprana para evitar el fracaso escolar. En particular, describe el programa Success For All, cuyo objetivo es prevenir las dificultades de aprendizaje mediante cambios en la organización y enseñanza en la educación infantil y primaria, con un énfasis en la adquisición temprana de habilidades básicas como el lenguaje oral y escrito.
Los documentos en el aprendizaje historico
Este documento discute el valor pedagógico y didáctico del estudio de documentos históricos. Explica que los estudiantes pueden aprender a analizar críticamente fuentes, diferenciar hechos de opiniones, y extraer conclusiones e inferencias de los documentos. También señala que los documentos históricos ilustran el pasado de manera concreta y real, despertando la curiosidad y el interés de los estudiantes. Finalmente, sugiere que el análisis directo de fuentes históricas mejora la ense
Aprendizaje por proyectos
El documento describe el aprendizaje por proyectos, el cual tiene sus raíces en el constructivismo y evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores como Vygotsky, Bruner, Piaget y Dewey. El aprendizaje por proyectos construye sobre las fortalezas individuales de los estudiantes y recomienda actividades de enseñanza interdisciplinarias como una alternativa para fomentar competencias. Permite a los estudiantes seleccionar temas de interés, mantenerse motivados, utilizar una variedad de habilidades
Las escrituras infantiles
Las etapas de la escritura infantil incluyen: no diferenciada, diferenciada, silábica y silábico-alfabética. Aprender a escribir es un proceso que toma tiempo y esfuerzo compartido entre maestros y estudiantes, pero también es gratificante ver a los niños interesados y alegres cuando se les da la oportunidad de leer y escribir.
Grandes capítulos del diseño periodístico
El documento habla sobre los principios básicos del diseño periodístico. Explica que el diseño periodístico permite organizar elementos en un espacio gráfico para jerarquizar y facilitar la legibilidad de la información. También menciona que el objetivo principal es lograr la comunicación atrayendo la atención del lector y reteniendo su interés. Una herramienta clave es la retícula compositiva, que sirve como plantilla para distribuir elementos como texto, imágenes y titulares de manera ordenada, estética, clara y
LA SOCIEDAD
El documento resume los principales conceptos de la doctrina social de la Iglesia sobre la sociedad, incluyendo la importancia de la familia como lugar para aprender a amar, el papel de los grupos intermedios para promover la solidaridad, el rol del estado de servir el bien común, y las ideologías como marcos conceptuales que pueden ser ambiguos.
Latin de hispana
El documento resume la romanización de la península ibérica desde 218 a.C., incluyendo el proceso de conquista, sometimiento e integración de los pueblos conquistados al sistema político, lingüístico y social del Imperio Romano. Explica que el latín vulgar evolucionó en variedades diatópicas, diastráticas, diacrónicas y diafásicas, y proporciona ejemplos de fuentes para conocer las características del latín vulgar como orden de palabras, declinaciones, conjugaciones, fonética
Celula division parte 2
El sistema de endomembrana está formado por tres componentes principales: el retículo endoplasmático, los dictiosomas y las vesículas. Estos componentes están involucrados en la síntesis y procesamiento de macromoléculas para la construcción de membranas y la pared celular.
La radio
El documento resume la historia y características de la radio, desde sus orígenes a principios del siglo XX hasta su evolución hacia formatos digitales. Describe cómo la radio comenzó como un medio de comunicación entre dos puntos y cómo se desarrolló rápidamente, llegando a haber 1400 estaciones en 1926. También explica cómo la radio genera ingresos principalmente a través de la publicidad y cómo se ha adaptado a audiencias más segmentadas con diversos formatos musicales e informativos.
Competencia
El documento habla sobre el curso de Derecho Procesal Civil I que se ofrece en la Universidad Técnica Particular de Loja. El curso forma parte de la titulación de Abogacía y cubre temas como la competencia territorial de jueces y tribunales a nivel de provincias, cantones y parroquias, así como materias legales como laboral, civil, inquilinato y niñez. También menciona roles como el Presidente, Ministros, Jueces de primer y segundo grado.
Adjective clauses
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Inglés
Listening and Speaking IV
Tema: Adjective clauses
Ponente: Lic. Cristina Morocho
cris_m28@hotmail.com
Historia de la comunicación
Este documento resume la evolución de la prensa desde las revoluciones inglesa y francesa hasta el desarrollo de la prensa masiva en el siglo XIX. La revolución inglesa permitió el surgimiento de la burguesía y la abolición de la censura, lo que llevó al lanzamiento del primer periódico diario, el Daily Courant en 1702. La revolución francesa también eliminó la censura y promovió la libertad de prensa. La revolución industrial facilitó la producción masiva de periódicos gra
Amamantamiento
El documento habla sobre la importancia del amamantamiento. Explica que el amamantamiento permite establecer una relación afectiva entre la madre y el bebé y proporciona experiencias definitivas para la vida del bebé. Además, la leche materna es el mejor alimento para los bebés porque los protege de enfermedades y contiene todos los nutrientes necesarios para su crecimiento sano. La OMS y otras organizaciones recomiendan la lactancia exclusiva durante los primeros 6 meses y continuar amamantando con alimentos complementarios hasta los 2 años
La creatividad
El documento habla sobre la creatividad en la educación infantil. Define la creatividad y explica que ayuda en la elaboración de trabajos prácticos. Detalla formas de cultivar la creatividad como la motivación, la lectura y reflexión. También discute la importancia de la creatividad dentro de la educación, incluyendo querer mejorar las cosas y mantener la mente abierta a nuevas ideas. Por último, explica los tipos de guía que los adultos pueden proveer a los niños.
Evaluacion del desarrollo y aprendizaje
Este documento presenta información sobre varias herramientas de evaluación del desarrollo y aprendizaje en niños y adolescentes. Describe brevemente el Inventario del Comportamiento de Niños (TRF/6-18), el Autoinforme del Comportamiento de Jóvenes (YSR/11-18), la Escala McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Niños, el Inventario de Desarrollo de Battelle (BDI) y la Evaluación del Potencial de Aprendizaje-2 (EPA-2). Cada una de estas herramient
Organización de los eventos
Este documento describe los puntos clave en la organización de eventos empresariales. Para organizar un evento con éxito, es necesario tener claro el tema, planificar las actividades con antelación y considerar el tipo de evento, lugar, fecha, invitados, número de participantes y presupuesto. Un profesional organizador de eventos debe poseer habilidades como la meticulosidad, experiencia en la gestión de viajes y colaboradores, y ser creativo y capaz de manejar equipos e informática.
2 grabación inglés ii
This document summarizes the structure of yes/no questions and wh- questions in simple past and future tense in English. It provides examples of question formations using auxiliary verbs like "did" and "will" followed by the base form of the main verb. It also gives sample question-answer pairs in simple past and future tenses, with answers including the requested information or action in the appropriate tense.
La conversacion
El documento habla sobre la importancia de la conversación en el aula de educación infantil. Señala que la conversación permite el intercambio de ideas entre maestros y niños, y ayuda a los niños a desarrollar su lenguaje. Recomienda que las maestras propicien sesiones conversacionales donde guíen a los niños en su expresión sin interrupciones constantes.
La estrategia
Este documento describe conceptos clave de la administración estratégica como estrategia, ventaja competitiva y planteamientos estratégicos. Explica que la estrategia responde al cómo una empresa crece, compite, opera y controla para cumplir sus objetivos. Define ventaja competitiva como cuando una empresa es mejor que sus competidores en un producto específico. Finalmente, presenta cuatro planteamientos estratégicos como ser un proveedor de bajo costo, diferenciarse a través de calidad y servicios, enfocarse en un nicho de mercado
Biodiversidad parte 3 a
Este documento propone un nuevo sistema de clasificación biológica que da más importancia a la división entre bacterias y archaeas creando una nueva categoría llamada dominio por encima del reino. Los tres dominios principales son Eukarya, Bacteria y Archaea. Bacterias y archaeas son procariotas que comparten características como la carencia de núcleo y la reproducción asexual, pero difieren en la composición de su membrana celular y pared.
Análisis de obras contemporáneas de la literatura infantil y juvenil
Este documento presenta un resumen de 6 capítulos sobre el análisis de obras contemporáneas de literatura infantil y juvenil. Cada capítulo contiene temas relacionados con el análisis de libros para niños como la identificación de características, criterios de análisis e intertextualidad. También se discuten temas como la imagen, temas comunes y la teoría feminista en literatura infantil. El objetivo general es desarrollar competencias en estudiantes para el análisis de este género literario.
Gestión del capital humano
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de tercer semestre sobre Gestión del Capital Humano. El objetivo general es desarrollar habilidades de planificación y dirección de empresas utilizando métodos efectivos de gestión de capital humano. Los objetivos específicos incluyen comprender la administración con personas, analizar procesos de selección y desarrollo de personal, y utilizar aspectos teóricos y metodológicos en áreas como compensación, supervisión y el futuro de la gestión de talentos humanos.
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Fases del proceso III
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