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FASES PARA CREAR EL GUION DE UNA NARRACIÓN
DIGITAL
POR ELENA FOZ
En este trabajo se muestran las fases de la elaboración de la Narración Digital #Qué hubiera
ocurrido si…, creada para trabajar con alumnos de ELE contenidos relacionados con la
elaboración de una biografía de un personaje famoso y la hipótesis irreal en un nivel B2.
Fase 1. Conceptualizar la idea argumental (guion narrativo) de la Narración Digital.
Fase 2. Diseñar el guion técnico secuencial (storyboard) de la narración digital.
Fase 1: Idea argumental (guion narrativo)
Título #Qué hubiera ocurrido si…
Sentido ¿Quéqueremostransmitir? Queremos que los alumnos
conozcan los elementos de la
narración biográfica (el uso de los
pasados), y la generación de
hipótesis irreales.
Tema ¿De qué va la historia?(en
una frase)
Presentaciónbiográficadel Premio
Nobel de literatura francés, Albert
Camus, y de su trágico final.
Género ¿Real o ficticio? (seleccionar) Reflexión sobre una situación real
X Real __ Ficticio
Focalización ¿Quépunto de vista tendrá?
(seleccionar)
Se observa la historia desde fuera,
el narrador y el lector son
omniscientes, conocen el final del
escritor.
X Focalizaciónexterna
(seobserva la historia desde
fuera)
__ Focalizacióncero
(mediantevozen off)
__ Focalización interna
(en primera persona)
Personaje/s ¿Quién/es intervienen en la
historia?
AlbertCamus, el escritor
Michel Gallimard,su editor
Janine,la esposa de Gallimard
Una hija de ésta, Anne,de 18 años
El perro de la familia
Característicasy rasgos
relevantes
El protagonista es una persona
que escribe sobre situaciones
absurdas en sus obras.
Tiempo ¿En quémomento transcurre
la historia?
La tragedia ocurrió el domingo 4
de enerode 1960.
Espacio ¿Dónde,en qué lugar
transcurrela historia?
En un coche en una carretera
francesa
GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)
Argumento Planteamiento
(comienzo dela historia)
Camus acaba de pasar sus
vacaciones de Navidad en
Lourmarin con su familia y sus
amigos, los Gallimard. y tiene que
volver a París.
El problema
(lo quedesencadena el
conflicto)
Camus, tenía comprado su billete
de tren y su amigo Gallimard
intentaconvencerle para que viaje
con ellos en su nuevo automóvil. .
Nudo y clímax
(el conflicto,crisis)
El escritor no estaba muy
convencido de viajar en coche
porque no le gustaban. Al final
decide viajar en coche con la
familia de su amigo después de
dejar a su familia en la estación.
Resolución
(la solución)
Hacen el viaje en 2 etapas con una
primera parada en un albergue de
Mâcon. Al día siguiente, 4 de
enero de 1960, toman la nacional
7 en dirección a París y en un
tramo recto con arboles el coche
choca contra uno de ellos
produciéndose el accidente.
Desenlace
(el final)
La muerte absurda del escritor en
un accidente en el que los demás
ocupantes del coche solamente
resultan heridos.
Fase 2: Guion técnico secuencial (storyboard)
Música: sonido de la narración. Escenas última y penúltima, la banda sonora de François De
Roubaix en la película “El samurái” https://www.youtube.com/watch?v=cK_jsTT4IL0
Diálogos: narración
Storyboard Imagen Sonido
Protagonista hablando
sobre su vuelta a París con
su amigo y editor, Michel
Gallimard.
Narradora:
¿Se puede volver atrás?
La mujer del protagonista
y su hija en la estación de
tren antes de salir hacia
París.
Reticencias y conflicto
interior del protagonista
ante la ofertade su amigo.
Protagonistahablandocon
la hija de su amigo en el
albergue en el que pasan
la 1ª noche.
.
Imagen de la carretera
Nacional 7 con los árboles
a los lados de la carretera.
Narradora:
Texto en el que se
comunican los sucesos
Imagen del coche en el
que murióel protagonista.
Narradora:
¿Qué hubiese sucedido si
Albert Camus hubiese
tomado el tren como
tenía previsto?
El resultado final se puede ver en el siguiente enlace:
https://www.storyboardthat.com/portal/storyboards/pajarera/class-storyboard/-que-hubiera-
ocurrido-si----/edit
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Fases para crear el guión de una narración digital

  • 1. FASES PARA CREAR EL GUION DE UNA NARRACIÓN DIGITAL POR ELENA FOZ En este trabajo se muestran las fases de la elaboración de la Narración Digital #Qué hubiera ocurrido si…, creada para trabajar con alumnos de ELE contenidos relacionados con la elaboración de una biografía de un personaje famoso y la hipótesis irreal en un nivel B2. Fase 1. Conceptualizar la idea argumental (guion narrativo) de la Narración Digital. Fase 2. Diseñar el guion técnico secuencial (storyboard) de la narración digital. Fase 1: Idea argumental (guion narrativo) Título #Qué hubiera ocurrido si… Sentido ¿Quéqueremostransmitir? Queremos que los alumnos conozcan los elementos de la narración biográfica (el uso de los pasados), y la generación de hipótesis irreales. Tema ¿De qué va la historia?(en una frase) Presentaciónbiográficadel Premio Nobel de literatura francés, Albert Camus, y de su trágico final. Género ¿Real o ficticio? (seleccionar) Reflexión sobre una situación real X Real __ Ficticio Focalización ¿Quépunto de vista tendrá? (seleccionar) Se observa la historia desde fuera, el narrador y el lector son omniscientes, conocen el final del escritor. X Focalizaciónexterna (seobserva la historia desde fuera) __ Focalizacióncero (mediantevozen off) __ Focalización interna (en primera persona) Personaje/s ¿Quién/es intervienen en la historia? AlbertCamus, el escritor Michel Gallimard,su editor Janine,la esposa de Gallimard Una hija de ésta, Anne,de 18 años El perro de la familia Característicasy rasgos relevantes El protagonista es una persona que escribe sobre situaciones absurdas en sus obras.
  • 2. Tiempo ¿En quémomento transcurre la historia? La tragedia ocurrió el domingo 4 de enerode 1960. Espacio ¿Dónde,en qué lugar transcurrela historia? En un coche en una carretera francesa GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL) Argumento Planteamiento (comienzo dela historia) Camus acaba de pasar sus vacaciones de Navidad en Lourmarin con su familia y sus amigos, los Gallimard. y tiene que volver a París. El problema (lo quedesencadena el conflicto) Camus, tenía comprado su billete de tren y su amigo Gallimard intentaconvencerle para que viaje con ellos en su nuevo automóvil. . Nudo y clímax (el conflicto,crisis) El escritor no estaba muy convencido de viajar en coche porque no le gustaban. Al final decide viajar en coche con la familia de su amigo después de dejar a su familia en la estación. Resolución (la solución) Hacen el viaje en 2 etapas con una primera parada en un albergue de Mâcon. Al día siguiente, 4 de enero de 1960, toman la nacional 7 en dirección a París y en un tramo recto con arboles el coche choca contra uno de ellos produciéndose el accidente. Desenlace (el final) La muerte absurda del escritor en un accidente en el que los demás ocupantes del coche solamente resultan heridos.
  • 3. Fase 2: Guion técnico secuencial (storyboard) Música: sonido de la narración. Escenas última y penúltima, la banda sonora de François De Roubaix en la película “El samurái” https://www.youtube.com/watch?v=cK_jsTT4IL0 Diálogos: narración Storyboard Imagen Sonido Protagonista hablando sobre su vuelta a París con su amigo y editor, Michel Gallimard. Narradora: ¿Se puede volver atrás? La mujer del protagonista y su hija en la estación de tren antes de salir hacia París. Reticencias y conflicto interior del protagonista ante la ofertade su amigo.
  • 4. Protagonistahablandocon la hija de su amigo en el albergue en el que pasan la 1ª noche. . Imagen de la carretera Nacional 7 con los árboles a los lados de la carretera. Narradora: Texto en el que se comunican los sucesos Imagen del coche en el que murióel protagonista. Narradora: ¿Qué hubiese sucedido si Albert Camus hubiese tomado el tren como tenía previsto? El resultado final se puede ver en el siguiente enlace: https://www.storyboardthat.com/portal/storyboards/pajarera/class-storyboard/-que-hubiera- ocurrido-si----/edit Fases para crear una NarraciónDigital de Elena FozColás está bajo licencia Creative Commons Reconocimiento- NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.