Este documento describe cómo generar un proyecto de aprendizaje combinado (B-learning) que integre la enseñanza presencial y virtual. El objetivo general es proveer información tecnológica y académica a los estudiantes en administración a través de herramientas en línea, y facilitar la comunicación entre estudiantes y profesor. Incluye temas sobre diseño del proceso B-learning y actividades de evaluación.

1. FATLA MODULO 9 B_ LEARNING

2. ING. JOSE ALFONSO ORTIZ PAZMIÑO¿Cómo generar un proyecto Blearning entre la clase presencial y aula virtual MAIL. joseaortizp@hotmail.comAULA VIRTUAL: http://www.educlic.net/campus/course/view.php?id=696

3. Proveer un espacio educativo en el que los alumnos puedan desarrollar sus actividades académicas y de investigación mediante herramientas tecnológicasObjetivo GeneralProveer una información tecnológica y académica a los estudiantes en el área de Administración.Facilitar una intercomunicación entre estudiantes y el docente.Fomentar el uso de la tecnología en la educación.Objetivos Específicos

4. "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta“, entre lo presencial y lo virtualB-learning? Materia Administración.Introduccióna la Administración.Tema:

5. Diseño del proceso B-learning

7. B-learning actividades y evaluación

8. Bibliografíahttp://www.ece.salford.ac.uk/proceedings/papers/ah_04.rtfhttp://www.usdla.orgÁlvarez, S. (2005). Blended learning solutions from B. Hoffman (Ed.), Encyclopedia of Educational Technology. Retrieved December 26, 2006Josh Bersin (2 Nov 2004). The Blended Learning Handbook: Best Practices, Proven Methodologies, and Lessons Learned (excerpt), Pfeiffer Wiley. ISBN 0-7879-7296-7. Retrieved on 2006-12-26