Este documento presenta una charla sobre el uso de las redes sociales y nuevas tecnologías para la resolución de conflictos. Se discute cómo las redes sociales han crecido exponencialmente y cómo pueden usarse para establecer relaciones y resolver disputas de manera online. También se destaca la importancia de promover la inclusión digital para construir la paz. Finalmente, se presenta la red social ODR Latinoamérica, lanzada en diciembre de 2008, que busca articular el uso de las nuevas tecnologías con la resolución de conflictos

1. PRESENTACION NOVIEMBRE 25 JORNADA “¿VIOLENCIA?, NI UN MINUTO MÁS, VOS PODES”,

2. RED SOCIAL QUE ARTICULA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS CON AL RESOLUCION DE CONFLICTOS ODR LATINOAMERICA

3. Presentación Dr. Alberto Elisavetsky. Profesor Titular de Diseño de Sistemas Universidad Nacional de Tres de Febrero, Buenos Aires, Argentina, en la Lic de Resolución de Conflictos & Mediación. Director de Odr Latinoamérica. Editor del blog Resolución Electrónica de Disputas Coordinador del capitulo en español del Centro de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Resolución de Disputas de la Universidad de Massachusetts Director de Eventos Virtuales.

5. Conseguir credibilidad

6. Establecer una sólida imagen profesional

10. EL MUNDO TAL CUAL ES

11. EL MUNDO EN 1990 MEDIDO EN USUARIOS DE INTERNET

12. El MUNDO EN 2007 MEDIDO EN USARIOS DE INTERNET

13. Muertes por guerra 2007!Territory size shows the proportion of deaths worldwide directly attributed to war or conflict that happened there.

14. MUJERES SIN EDUCACION PRIMARIA

15. " The territory where there is the biggest absolute gap between the enrolment of girls and boys in primary education is India. In India there are about 8 million fewer girls than boys enrolled in the first five years of education, ten times the number in any other territory. Other territories where there is a big difference in the percentages of girls and boys enrolled in primary education are: Yemen, Chad, Benin and Niger. The 2.5 million fewer girls than boys enrolled in Northern Africa are just part of the 9 million girls that could be enrolled in the first five years of education there, but are not.

16. MUJERES SIN EDUCACION SECUNDARIA

17. Territories with a big difference in the ratio of girls to boys at primary level often have a bigger difference at secondary level. In those same territories significantly fewer boys are in secondary education, so the gap between total numbers of girls and boys enrolled in each year group remains at about 3 million worldwide. In 104 territories boys and girls are equally enrolled, or girls' enrolment slightly exceeds that of boys. These territories are mainly found in South America, North America, Eastern Europe and Western Europe. Anomalies in these regions, where more boys go to secondary school than girls, include: Peru, Guatemala, Bulgaria, Italy and Switzerland.

18. MUJERES SIN EDUCACION SECUNDARIA "...mi padre piensa que es un desperdicio dejarme ir a la escuela . Es mejor para mi famila que yo trabaje en lugar de estudiar. Mi padre también dice que es mas fácil para un hombre decirle a las mujeres que deben hacer si ellas no tienen educación. Aisata, 2002

19. EMPODERAMIENTO FEMENINO

20. EMPODERAMIENTO FEMENINO “En muchos países las mujeres no poseen nada, no heredan nada y no ganan nada, 3 de los 4 billones de personas mas pobres en el mundo son mujeres” Gro Harlem Brundtland, 2006

21. Los territorios donde las mujeres tiene mas oportunidades son Europa Occidental. Las menores oportunidades en Yemen & en Arabia Saudita No tenemos información de America Central

22. USAUARIOS DE INTERNET & ESTADISTICAS DE POBLACION EN LAS AMERICAS.

25. DESAFIOS DE ESTA ERA PARA LAS REDES SOCIALES TECNOLOGOS VS TECNOFOBOS INMIGRATES DIGITALES VS NATIVOS DIGITALES EXTRANJERO TECNOLOGICO

26. NATIVOS VS. INMIGRANTES INMIGRANTES DIGITALES PROFESORES MAYORES DE 35 AÑOS MIGRACION DIGITAL ADAPTACION A LA TECNOLOGIA NATIVOS DIGITALES ESTUDIANTES MENORES DE 30 AÑOS HABILIDAD INNATA CON LA TECNOLOGIA LA TECNOLOGIA PRESENTE EN SU VIDA

27. EXTRANJERO TECNOLOGICO Denominamos asi a la persona que es ajena a la tecnología. Por carecer de formación o recursos.

28. INCLUSION DIGITAL UTILIZACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA CONSTRUCCION DE PAZ. www.odr.info Centro de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Resolución de Disputas de Umass

29. ODR LATINOAMERICA WWW.ODRLATINOAMERICA.COM RESOLUCION DE DISPUTAS ONLINE RED SOCIAL DE NUEVAS TECNOLOGIAS & RESOLUCION DE CONFLICTOS-ODR/RDO EN ESPAÑOL. MES DE LANZAMIENTO: Diciembre 2008 Miembros: 1.300

32. MUCHAS GRACIAS Our info/Nuestra informacion www.odrlatinoamerica.com www.resolucionelectronicadedisputas.com. www.eventosvirtuales.com.ar www.mediaronline.com elisavetsky@gmail.com